感謝對手

   

說起來也真是怪了，初三年級摸底考我倆又以同樣的高分榮登年級第一寶座。這是自預一年級來的第三次了吧？你還真是個難纏的對手呢！

預一年級抄板書時，同學們都被你漂亮的手書吸引了，這也許就注定了我倆必須競爭的命運吧。第一次考試時，我第一的寶座被隻差兩分的你死死盯著。終於，在期末考時，你以一分的微弱優勢勝過了我，摘得桂冠。於是，我倆的考分拉鋸戰開幕了。

工作上，也許是小學擔任過大隊主席的關係吧，我的能力一直在你之上，這也是你不得不承認的。可你卻總不放過任何一個與我競爭的機會：一個班會，一次發言，一次表揚，一個肯定……你總是盡自己最大的努力與我“過不去”。你的努力也感染了我，我將熱情和智慧投入奮鬥之中。讚揚、獎狀接二連三，同學們羨慕不已。其實我明白，沒有你，或許就沒有我這樣的成功。

你總是認真地看我演講，也許是在挑演講稿的錯誤吧。我也很自信地在台上尋找你，即使你坐在鏡頭導線另一端的閉路電視前，也會愉快地向你的“認真”回報謝意；你總會注意我工作時的樣子，也許正在學習什麽吧，我不介意，在你麵前其實我樂意炫耀自己；你也會在領獎時向我“挑釁”地微笑，大概你也更愛在我麵前表現……在走廊相遇我們會微笑地打招呼，然後一個趕往教室做題，另一個奔向辦公室問問題；我們會在討論課上為一個題目的兩個麵針尖對麥芒，毫不讓步；我們更會在考試後首先關注對方的成績……有時我嫉妒你，甚至憎惡你，你也會有同樣的情感吧。

還記得語文老師怎麽評價我倆的作文嗎？她說我是火，熊熊燃燒的烈火，文章裏透著激情和豪放直爽的感覺；而你是水，娓娓流動的水，有著細膩和含蓄柔美的筆觸。她希望我倆互相借鑒，還說如果我倆是一個人的話，那就完美了。我倆相視而笑，水與火，自古相克的兩個事物。班主任總是很自豪有我們兩個學生，可我倆總為自己的運氣感歎--怎麽有這麽個對手？！

其實，說句實話：如果這三年一路無你競爭，我恐怕走不到這一步--學習和工作的雙優生。隻有競爭，才有進步。在學習上不分伯仲、平分秋色的你和我即將各奔東西，我有點舍不得呢。可我得感謝你，還有鼓勵你，最後一段時間可別放鬆了，否則一個人的遊戲可是會很無聊的噢！

    最後聲明，如果不幸被你讀到這篇文章，可不要會錯意了--我可沒有佩服你的意思，隻是想對你這個實力強勁的對手說聲：謝謝！

 

[說明]這是張寧靜初三時寫的一篇短文,發表在<<青年報>>學生導刊上.現在她和她的競爭對手都已經是上海複旦大學二年級的學生了.這篇文章可以給許多學生以及家長以啟示 供各位閱讀參考.（摘自平民愚公的博）