兒子的朋友Jack

Jack去年就是兒子的同學了。今年夏天買了新房子，就搬到了我們的小區。

我們住的這個小區一直沒有兒子的同學。早在放署假前，兒子就盼望Jack早點搬進來。八月初搬進來了，兩個孩子就經常電話往來，約出去一起玩。

孩子有來往，家長也就自然走近了。Jack的爸爸媽媽乘散步的機會，特意到我們家停留了一會兒，聊起了家常。Jack有兩個大姐姐，爸爸在軍隊裏工作，是常年不在家的。那次回來還是剛經過泰國香港回來休假的。對我們這些移民沒有太多的陌生感。父母都是搞音樂的，玩French Horn，媽媽在另一個小鎮的學校教音樂，但夏天過後就失去了工作。父母都是French Horn的高手，爸爸在軍樂隊，媽媽經常去周圍的樂隊當替補。

新學期要開始了，一直送兒子上學的Jack媽媽找上門來，問起我們的是否有意向car pool。我們家老媽一改以前讓兒子坐校車，多鍛煉的主意，一口就把這活替老爸攬下來了。她倒好，自己從上午在家下午上班的的schedule改成上早班，讓時間上比較靈活的老爸來承擔早晨送的任務，Jack媽媽負責下午接的事。這一換，就把老爸的日常安排打亂了：進實驗室晚了，儀器等公用的設施都得排隊了，工作效率下降不說，每天回家的時間也晚了。當然，老媽自己也得多承擔責任了，晚上燒飯的任務就得從老爸這裏移交了。

每天送兩小子上學，也就省了兒子坐校車的辛苦。校車要在城裏繞幾圈，單程就是45分鍾，要碰上交通擁擠，一個小時也是家常便飯。老爸送，20分鍾就到了。但最大的好處是兩個孩子近距離的接觸，從他們的談天說地，讓老爸更了解孩子在學校的情況和孩子之間的差別了。也和兒子多了一項交流的內容。

Jack是那種說話慢條斯理的孩子，說話不急不躁。初次打交道，你還以為他不是一個反映敏銳的孩子。但隨著觀察的深入，就發現他說話條理分明，邏輯思維非常好，上一句和下一句的推理非常連貫。說話不容易走題，圍繞一個主體能說不少東西。最近和他談起課堂上的美國憲法，講到美國的法院國會總統權利的分配頭頭是道。我引申到當年布什和戈爾總統的選舉之爭，人家很快就明白這其間涉及的選舉法的爭議。兒子裏，明顯的說話快，主題從一個跳到另一個，沒有連貫性，連Jack都抱怨：“You talk a lot of random things"。常常等兒子一個主題完了，Jack會問“我們剛才說什麽來著？”，我提醒一下又回到原來的主題上。兒子的思維似乎沒有太多的邏輯可尋，但在記憶上一點不差，常常能指出Jack忘記的東西。在數字的計算上，也看得出兒子在心算上要快得多。

聽多了兩個孩子的對話，常常和兒子單獨聊天的時候，就能建議兒子可以向Jack學習的地方。讓兒子學會多聽，說話慢一點，讓聽的人理解他在說什麽；也告訴兒子父母是第一代移民，對美國文化習俗上有許多不了解的地方，他可以向Jack學習。向同學朋友不是丟人的事。上個周末和兒子又聊這個事，我問他：你是不是注意到Jack現在說話快多了？兒子說：是啊，他現在在課堂上說話比我還快呢。看來，孩子從相互之間學習，比父母來教，要有用得多。

中國古代有孟母三遷的故事。但在真實的生活裏，許多因素，如上班的遠近，房價的高低等都讓這種“遷”變得不容易。這種找機會替孩子找到好朋友，建立孩子的朋友圈也許就是一種補償。Jack媽媽和我在孩子教育的理念上有不同，在選擇初中高中上就有不同的側重點。但這次的經曆會讓我們今後在這上麵下更多的功夫。

看來給兒子當司機，還是可以有收獲的。

（二0一0年十月七日）