兒子上學第一天

貝貝兩歲半，10月1日星期一第一天上daycare.其實確切的說是半天，因為我們隻是讓他從8點上到12點，等他很適應了以後再改成全天。
事先就和daycare center的director說好頭兩天我會陪著他，讓他對周圍的環境有個適應。星期一一大早我們就起床，開車到離家十分鍾路程的daycare。這個daycare安全措施做的還不錯，進門有code,每位家長必須按密碼才能入內，否則必須按門鈴。接送孩子都需要筆記本和電腦簽到。
進門後，我在管理員的幫助下設置了密碼，她帶著我們進了貝貝的班級。
班級裏已經有三四個孩子了，老師是個年輕的黑人姑娘。介紹了兒子的情況後，我告訴她我會陪著兒子呆兩天，結果她一口否定，“No!”我旋即告訴她，director已經同意了，而且很鼓勵這種做法，她便沒有說話。貝貝倒是不認生，立刻跑到小桌子那裏玩一個小朋友正在玩的拚圖，又跑到別的地方玩玩具。我便坐在屋子的一角默默的觀察他。
那個黑人老師很凶，我看她背對著我們站在櫃子那整理東西，一個小女孩跑過來遞給她一個帽子，說，“I found a hat!” 她也不言語，看都不看小女孩，拿過帽子繼續作自己的事情。後來她和另一位老師換了班後我看她在另外一間教室裏一把就把兩個正在玩蠟筆的孩子手上的蠟筆奪走，可能因為不是玩蠟筆的時間，但是態度讓我很不滿意。
新換班的老師是墨西哥裔，語氣和態度都溫和了很多，對待小朋友們也很和善，隻是一直不停在拿著筆記紀錄孩子的生活狀況，所以讓我感覺有些忽略孩子。
又有人送孩子來，後來教室裏共有七個孩子，兩個亞裔，一個黑人，其他全是白人。另一個亞裔孩子可能是日本人，性格很靦腆，一會這碰疼了，一會兒那裝痛了，總是在哭。因為第一次他碰痛了頭，我安慰了他，後來他就總是來找我，連老師也不找了。看來孩子知道誰對他們好，誰忽略他們。
那個黑人孩子喜歡玩積木，一會兒用積木搭了個汽車拿給我看，一會兒又搭了個機器人。教室裏唯一的一個小女孩則總是挎著個玩具小背包到處逛，要求頗多，一會兒要出去，一會兒要和牛奶，一會兒又要爬樓梯什麽的。
呆了一會兒吃早飯了，老師壓根就不給孩子們洗手，便讓他們圍著小桌子團團坐著。貝貝早上已經吃過了早飯，看老師遞給他cereal便大叫，“不吃不吃。”弄得老師一頭霧水。我告訴貝貝，“如果不要就說No, 要說yes,不可以大叫。”貝貝就衝著老師說，“No.”老師又問他要不要牛奶，他點點頭，端著杯子開心地喝起了牛奶。
有兩個孩子特別能吃，一直在那吃cereal+milk,好像吃了三四碗。