你的孩子認為錢是長在樹上的嗎?

別以為這是個小問題。

在這裏，我們向您介紹如何現在就開始把孩子們培養成一個明智的消費者。

在去沃爾瑪的路上，新墨西哥州勞瑞四歲的兒子艾萊克思求媽媽給他買個蜘蛛俠的背包。勞瑞則隻想買個外衣。她就撒了一個小謊說，“我們今天沒有足夠的錢買那些東西。”

艾萊克思的回答很經典，“那你就從那個取錢機器取點錢好了。”

很多學齡前兒童的父母們對這樣的回答可能都很熟悉。從很小開始，孩子們就看見父母們經常從自動取款機提20塊一張的鈔票。他們看父母們開支票，在商店裏信用卡機上劃信用卡。他們聽著商家們促銷，“快來買呀，現在就買，以後付款。”所以他們認為錢是個沒有限度的東西也不足為奇。

父母們該如何恰到好處地向孩子們解釋錢的一些基本問題呢? 其實很容易。<<錢並非長在樹上>>的作者尼艾.高德飛說，“在每天的日常生活中父母都應該向他們灌輸經濟的概念，就象上課一樣。”下麵五個比較有意思的建議可以幫助你做到這一點。

1. 和口袋裏的零錢做遊戲

一個三歲大的孩子是不理解不同的硬幣有不同的價值的，但是他們仍然可以通過和硬幣做遊戲而學會很多知識。

你可以給孩子一些硬幣，讓他把它們疊起來或者聽它們叮當作響的聲音(注意: 提醒他們不要把硬幣放進嘴裏)。指出不同硬幣的名字，大小和顏色。把硬幣藏起來讓孩子去找；然後讓他數數有多少硬幣並把它們放進儲蓄罐裏。這種遊戲可以加強孩子們的手指靈活性，也同時教會了他們諸如數數和歸類等早期的算術技巧。

你也可以讓你的孩子在現實生活中和錢打交到。讓他把硬幣塞到投幣機裏，或者給他鈔票讓他付買冰激淩的帳。如果有找回的零錢，你可以讓他自己保存著------存起來而不是花掉。

2. 帶孩子們一起買東西

到四歲的時候，孩子們就可以意識到錢和買東西的關係了。所以這也是讓他們懂得一個道理----我們不可能得到任何想要的東西的時候。

在你去買東西之前，列一個購物清單。你可以征求孩子的意見買什麽作為早餐，比如牛奶，果汁和麵包等。

這個年齡的孩子也很喜歡從報紙上剪折價券。你可以把這些折價券按類分好，並向他們解釋當用這些折價券買某些東西時，你們可以少付些錢。

“在商店裏，你可以向孩子們介紹你要買的物品的價格，”紐約的教育心理學家依思塔教授建議，“你還可以讓孩子們參與決定買什麽東西。” 比如說，你可以問他們，“我們應該買紅柚子呢還是綠柚子?” 你也可以給他一些錢讓他挑選出一樣他想買的東西，比如一小箱果汁。別忘了指出所有果汁的牌子和口味，並提醒孩子們看看這些果汁是否在減價。

讓孩子參與你的購物決定也很有好處。當你想買一件預算之外的東西時，你可以這樣說，“哇，我真的很喜歡這件毛衣，但是我不並需要它。”然後放下毛衣走開。 這可以幫助你的孩子學會一項以後他單獨買東西時很需要的技能，即:說“不”。

3. 給孩子發薪水

要變成一個明智的消費者，孩子們需要父母們給他們機會來控製他們自己的錢。專家們建議在孩子五歲大以後給他們發薪水。 但是你應該給他們多少錢比較恰當呢?  一般來說，每周的薪水應該是孩子的年齡乘上5角到1元錢比較合適，也就是說，一個五歲大的孩子，每周的薪水應該在2.50到5元錢之間。

雖然有一些父母們把發薪水和做家務聯係起來，但是專家們卻反對這麽做。孩子們有必要認識到象收拾玩具，清理桌子這樣的任務是不應該和錢聯係起來的。相反的，你應該讓孩子們學會通過完成一些額外的家務來獲得薪水，比如把報紙收集起來重新回收等。

在你給孩子們錢之前需要指定一些基本的規定。你可以告訴他們，他們可以立刻把錢用掉去買小糖果，但是也可以把錢存起來，以後用於買她一直想買的玩具。 “如果孩子把錢花在他第一眼看見的便宜項鏈上的話，你不用擔心，” <<孩子與錢>>的作者潔尼.珍珠說。他們很快就會意識到一旦他們把錢花光了，錢就沒有了。

當然，你應該給他們買一個透明的儲蓄罐，鼓勵他們把錢存進去，並且把他們想買的物品的圖畫貼在儲蓄罐上。來自佛羅裏達的七歲大的安波.安能小姑娘就正在把每個星期的錢都存起來，直到她可以買得起一個兩輪自行車為止。當她存夠了錢，她的媽媽就打算帶她去購物，然後帶她去吃她喜歡吃的午飯作為獎勵。

4. 消除取款機的神秘感

你五歲大的孩子可能已經看見過你用自動取款機了，但是他並不知道錢是如何進去和出來的。你可以向他們解釋這些概念，“銀行象一個巨大的儲蓄罐。當媽媽和爸爸從上班得來薪水以後，就會把錢放進去。當我們需要花錢的時候，我們就取出來一點。但是我們要確保這個儲蓄罐不會變空。”

當你些支票的時候，給孩子指出這和從銀行取錢是一碼事。在孩子六歲左右的時候，你可以開始和他們談談信用卡的事情。當你在外購物劃信用卡的時候，你可以說，“我現在可以用這個代替錢來付款，但是幾個星期以後我就需要用真正的錢來付這次買的東西了。”

5. 和他人分享財富

如果你的孩子想要什麽東西，那是很正常的。每天有無數的電視廣告輪番轟炸他們，或者當他們在朋友家看見了最新的玩具，他們也會想要。

但是你可以通過讓孩子們捐錢來做到減弱他們的物質欲望，而讓他們變得慷慨大方。你可以買用與慈善事業的玩具給孩子們，或者施舍錢給街上的流浪漢，總之要把慈善變成一項家庭活動，

為了讓孩子們能夠真正地珍惜自己擁有的東西，他們也應該捐出自己的錢。一些父母會讓孩子們設定一定百分比的存款專門用來捐款。而其他父母則會在假期時給孩子們一定數量的錢，並幫他們選擇要捐助的對象。一個小小的調查可以起到大的作用: 比如你可以給孩子指出，她花在買新娃娃上的30元錢夠非洲一個正在挨餓的嬰兒吃一個星期。你的孩子會領悟到其中的意義的。

紐約市五歲大的孩子毛利. 派潤通過做額外的家務獲得額外的錢，然後她用這些錢來給駐軍海外的戰士們買生活用品。“當看見孩子願意用她額外賺的錢來幫助別人的時候，我很感動，”她的媽媽潔琪說。

以上這些辦法都可以幫助孩子們學會依思塔教授所說的在這個年齡段應該了解的經濟知識:“作為一個人，除了你所擁有的東西之外，你還擁有其他更多的。”

文        Ellen H. Parlapiano

譯        花落東君