初闖‘平仄’關 --- 寫給對古詩詞感興趣的初學者

【秋菱學詩】

我喜歡古典詩詞，應該是從初中讀《紅樓夢》開始的吧。對格律的認識，多年來也就停留在香菱學詩的那段文字。在那個瘋狂的年代，又是山野小城，根本沒有條件，所以想都沒想過要學它。偶爾無事強說愁，悄悄在本子裏塗抹一些似是而非的句子而已。兩年前舊夢重拾，決心要從頭開始，學習古典詩詞。初時硬套《平仄詩二十八式格律表》，可謂苦不堪言。幸而得遇明師，悉心啟蒙，傾囊教授。兩月後便不再視平仄為攔路高山了。

平仄格律，唬倒了不少喜歡古詩詞的人。我覺得它其實就像古園林一進門就擋在眼前的那座假山，看著巍峨嶙峋的，其實沒多高，一下就過去了。假山後麵的天地，才是越看越覺得心生敬畏；細賞才略品個中滋味。已經翻過‘假山’，初嚐‘美景’滋味的我，有時不免為那些在假山前止步的人覺得遺憾~~~

雖然自己仍在初級階段，也想為受‘平仄’困擾的朋友分憂，今試將老師教過的方法和個人的一些膚淺體會寫出來。如果能對有興趣學習古典詩詞的朋友有點入門的啟發或能鼓舞一下信心，就算是我取之網友，回饋網絡的一點心意罷。尤其是年輕的詩友，請相信一個正走向夕陽的學生這句話：對聰明的你們，‘平仄’根本不是 ‘關’。

先說明一下，這篇文章主要說說我本人練習格律詩的時候是怎麽‘對付’平仄的做法和體會，不是論文。說錯或不妥的地方也請行家們指出，我好改正。關於格律詩的定義，用韻，拗救原則，孤平等等~~~網上這方麵的文章很多，大家可以自己查找。我們的‘重要貼子連接’裏也收集了一些，有興趣的朋友可以讀讀，我就不多說了。

(一) 什麽是平仄

這個問題在我記憶的角落裏存了二十餘年才找到答案：

原來‘平’聲字就是普通話中的第一聲和第二聲；‘仄’是第三聲和第四聲。比如小學不知大聲念過多少遍的‘媽/麻/馬/罵’，‘媽/麻’是‘平’，‘馬/罵’為仄。

當然這是最簡單的慨念，實際上不那麽簡單的。不過初學嘛，先記住這個，以後慢慢修正。因為語言跟河流一樣，會變遷的。我們天天看著河流，除了洪枯清濁，位置似乎沒有什麽變化，但千百年後，所謂滄海桑田，麵貌全非。平水韻有點象化石，讓我們知道了古今的不一樣。古人把聲調分為‘平、上、去、入’，‘平仄’所謂的‘平’，就是這個“平”；，餘下的‘上、去、入’，就是所謂的‘仄’了。

我認識‘平仄’，還是以普通話為主。而‘入聲字’可能是現代人寫古詩詞的最大困惑了，不過也別著急，如果能善用各種網絡工具查‘平仄’，‘入聲字’也不需要死記硬背。寫得多了，常用的那些‘入聲字’慢慢就會記住的。記得我寫第一首七絕‘詠梅’，花了一個多星期套格式，對平仄，好容易弄好了，一貼出去詩友就指出結句‘為享孤獨鬥寂涼’的‘獨’字是入聲字，為仄。這個入聲字從此就記住了。

我常用的網絡工具也都收在‘重要貼子連接’裏的(See the link at the end)，使用中有問題的請提出來，給我發短信也行。

(二) 單句的平仄

詩和詞都是由句子組成的，所以我們先把單句的平仄搞定。這個很簡單，隻要記住：‘一句之內，平仄相間’就行了。

所謂‘平仄相間’，就是：

平平仄仄平平仄仄平平仄仄平平仄仄~~~~

因為我現在主要學習律絕，所以不是五言就是七言的句子。有人把這些五言和七言的句子，按照格律詩的一些規定，總結出不同的組合，這就是我初時生搬硬套的《平仄詩二十八式格律表》了。實際上我老師說得對：我們需要記住的，隻有四個基本句式~~~一共20個字。

看到這裏，你會不會精神一振呢？

(三) 四個基本句式

也就是所謂的‘標準句式’，五言隻有四種：

1) 平平仄仄平
2) 仄仄仄平平
3) 平平平仄仄
4) 仄仄平平仄

隻要把這20個字的平仄排列記住(應該不是很難吧：))，七言不用記，在每個五言的句子前麵加兩個‘相間’的字就行了：

1) 仄仄平平仄仄平
2) 平平仄仄仄平平
3) 仄仄平平平仄仄
4) 平平仄仄平平仄

然後就是按照‘粘對’的規則把這些句子組合：四句的組成絕句，八句的就是律詩了。當然一首合格的律絕還有其它諸如對仗、章法等要求；這些‘標準句式’也允許有一些例外，即所謂的‘拗/救’等等。這些都是我們在平仄合律的基礎上，需要慢慢學習體會和實踐的東西了。限於本人水平，此文隻說平仄組合。

(四) 單句組合成律詩

下麵先以我最近的習作‘七月看雨’為例，說說怎麽把這四個標準句式組合成七律。

我今年重點學習七律，希望一個月能寫出一首合格的習作。提到‘七月’，自然想起‘牛郎織女’的故事，再加上是雨季，所以定了以‘七月看雨’為題。我的習作，一般都是先有一個主意(或者說立意吧，隻是有時不是那麽清楚)，然後看看能不能得到一個標準的律句。這首詩最先想好的句子是：‘仙家也有難平意’，正符合‘標準句式’4)：

4)平平仄仄平平仄 (?) 仙家也有難平意

因為律詩一般是要求用平聲字做韻腳的，‘意’按普通話是第四聲，所以這句隻能放在1、3、5、7句的位子。根據自己的粗略構思，決定把它安排在第7句。那麽再根據律詩的結構要求，這一聯的對句，也就是第8句不需要對仗，那就先來看這句的平仄要求。

所謂‘律’，簡單講就是平仄組合。怎麽組合呢？上文說到單句之內：‘平仄相間’，這是組合的第一個重要規則。現在請記住第二個重要規則：‘一聯之中，平仄相對’。也就是說兩個單句的相同位置上，平對仄，仄對平。那麽我們的需要記住的四個句式就組合成兩聯了：

4) 平平仄仄平平仄 - 仙家也有難平意
1) 仄仄平平仄仄平

3) 仄仄平平平仄仄
2) 平平仄仄仄平平

具體回到我的習作，你也看出來了吧？句式1)將是我此律第8句需要遵循的平仄規律。照著這個‘框子’，這句很快就有了：

4) 平平仄仄平平仄 (7) 仙家也有難平意，
1) 仄仄平平仄仄平 (8) 苦水淋漓莫問天。

‘天’字也定下了此律的韻腳。我沒花功夫S記‘平水韻’，使用那個檢查平仄的網上工具，一下就查出‘天’屬‘下平一先’，是個寬韻，便順手打印下來，用鉛筆把這兩句連平仄(用符號‘-’代表)寫在同一張紙上。接下來就是先把其它六句的平仄框框畫好。

要決定第6句的平仄，請先記住第三個也是平仄組合的最後一個規則：‘兩聯之間，平仄相粘’。‘兩聯之間’，就是第2/3句、4/5句和6/7句之間，所謂‘相粘’，就是上一聯的對句和下一聯的出句在相同‘節奏點’上的平仄要一樣。因為‘上一聯的對句’隻能是第2、4、6句，是要押韻的，所以隻能是‘平’聲字結尾，而‘下一聯的出句’則是第1、3、5、7句，最後一個字‘必須’是‘仄’，所以這兩個位置(第七個字)的平仄永遠不能一樣，否則就出律了。再加上‘一、三、五不論’，‘拗救’等規則(不在本文討論之內)，所以兩聯之間主要看2、4、6位置上的平仄相同就是符合‘兩聯之間，平仄相粘’的規則了。

我們再回去看那四個基本句式，符合第七個字是‘平’(韻字)，2、4、6的平仄跟第七句一樣的實際上隻有句式2)

2) 平平仄仄仄平平 (6)
4) 平平仄仄平平仄 (7) 仙家也有難平意，
1) 仄仄平平仄仄平 (8) 苦水淋漓莫問天。

第五句和第六句合在一起便是一首律詩‘脖子’- 頸聯。其平仄應該遵循第二個組合規則：‘一聯之中，平仄相對’，而且單數句子不押韻，也就是說必須‘仄’聲字收尾。再看看那四個句式，哪個符合這條規則呢(自己先來個小‘測驗’怎麽樣：))？

你會發現隻有句式3)合符要求：

3) 仄仄平平平仄仄 (5)
2) 平平仄仄仄平平 (6)
4) 平平仄仄平平仄 (7) 仙家也有難平意，
1) 仄仄平平仄仄平 (8) 苦水淋漓莫問天。

如果你要寫絕句，這就是所謂‘仄起仄收’式的絕句框架了。就我這首律詩而言，還差兩聯。喜歡動手的朋友，不妨在往下讀之前，拿隻筆比劃一下，看看能不能根據‘粘’的規則把第四句的平仄劃出來？然後再根據‘對’的規則確定第三句的平仄。然後是第二第一句~~~。順便複習一下四個基本句式和三個組合規則。然後跟我做的對比一下，相信你已經全部標對了：

1) 仄仄平平仄仄平 (1) 牛女潸然七月咽，
2) 平平仄仄仄平平 (2) 倒傾星漢淚漣漣。
4) 平平仄仄平平仄 (3) 烏雲掣電金蛇舞，
1) 仄仄平平仄仄平 (4) 蕉葉跳珠翠羽顛。
3) 仄仄平平平仄仄 (5) 白雨銀梭梳往事，
2) 平平仄仄仄平平 (6) 瑤簪漏箭破前緣。
4) 平平仄仄平平仄 (7) 仙家也有難平意，
1) 仄仄平平仄仄平 (8) 苦水淋漓莫問天。

七言律絕首句以入韻為正格，故隻能選剩下的以‘平’結尾的句式1)，那麽大家仔細對比一下就可發現，它們的節奏點，也就是2、4、6位置上的平仄是‘相對’的。因此同一聯之中，隻要出句和對句2、4、6位置上的平仄‘相對’，也符合‘一聯之中，平仄相對’的規則了。

我的習作大多是這樣從後往前‘編’的，當然也有例外。比如那首‘六月學詩’，最先成句的是‘未經立雪入程門’。經過考慮，決定安排在第二聯(頜聯)，也就是第三四句：

3) 仄仄平平平仄仄 (3)
2) 平平仄仄仄平平 (4) 未經立雪入程門。

一樣的程序：根據‘粘’的規則，可定第二句(入韻，第七字必須平)和第五句(不入韻，仄聲字收尾)：

1) 仄仄平平仄仄平 (2)
3) 仄仄平平平仄仄 (3)
2) 平平仄仄仄平平 (4) 未經立雪入程門。
4) 平平仄仄平平仄 (5)

再根據‘對’的規則，定下第一句(入韻)和第六句(都須入韻)：

2) 平平仄仄仄平平 (1)
1) 仄仄平平仄仄平 (2)
3) 仄仄平平平仄仄 (3)
2) 平平仄仄仄平平 (4) 未經立雪入程門。
4) 平平仄仄平平仄 (5)
1) 仄仄平平仄仄平 (6)

剩下的兩句一樣的道理：先‘粘’後‘對’，一首七律的平仄格式就推演出來了：

2) 平平仄仄仄平平 (1) 蹉跎半世夢無痕，
1) 仄仄平平仄仄平 (2) 兩載塗鴉墨尚溫。
3) 仄仄平平平仄仄 (3) 偶過聽吟留謝墅，
2) 平平仄仄仄平平 (4) 未經立雪入程門。
4) 平平仄仄平平仄 (5) 星空小試明師劍，
1) 仄仄平平仄仄平 (6) 拾葉旁觀高士論。
3) 仄仄平平平仄仄 (7) 從此江湖知野菊，
2) 平平仄仄仄平平 (8) 離騷一卷誦黃昏。

五言的律絕更簡單：去掉每個句子的頭兩個字就是了，不再贅言。


(五) 小結 - 需要記憶的東西

我們來小結一下，看看掌握平仄，真正需要‘背誦’的東西到底有多少：

★★★★四個句式：

1) 仄仄平平仄仄平
2) 平平仄仄仄平平
3) 仄仄平平平仄仄
4) 平平仄仄平平仄

★★★三條組合規則：

1) 單句之內，平仄相間。
2) 一聯之中，平仄相對。
3) 兩聯之間，平仄相粘。

記住這些，不管你先吟成哪個句子，通過推演就可以得出律絕‘二十八式’中的任何一式。你可以試試看。我個人的實踐體會是：先有平仄框架，再去尋找表達立意和情感的律句，比先憑感覺成句，再對照平仄修改使之合律要容易一些，而且也不至於改得麵目全非，以至於產生‘不以律害意’的托辭。練習多了之後，慢慢的平仄就不再是考慮的重點了。如今我不需要紙筆畫框架，也可以臨屏和詩而且基本合律啦。

學習平仄跟學其它東西一樣，肯定不止一種方法。曾經看到網上有人說隻花了十五分鍾就學會平仄，可惜沒有詳細說是怎麽學的。在此跟詩友們分享的隻是對我來說很有效的方法，算是拋磚引玉吧。

平仄格律等技巧性的東西，花點時間練習，很容易就掌握的。需要指出的是：寫出合律的詩跟寫出能引起廣泛共鳴的‘好詩’不是一個概念。如果說寫詩是一個‘把米釀成酒’的過程，那麽理順平仄格律，頂多是淘好了米，準備煮飯而已。

‘路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索’。熱愛我們古老民族博大精深傳統文化的朋友，讓我們一起努力，把老祖宗留下來的這些寶貴財富，一代一代地傳承下去。
(2006-7-23 )

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