2004 (2)
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2006 (91)
君自故鄉來,應知故鄉事。來日綺窗前,寒梅著花未?
[譯詩](楊鴻儒)
您剛從咱們家鄉來,一定知道家鄉的情況。請您快快告訴我:在您起程的時候,咱那雕花窗戶旁邊,那株臘梅開花了沒有?
秋菱:濃烈如酒的感情,平淡如水的語言。隻可意會,隻可意會~~~
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[注釋]
①來日:指從故鄉動身起程的那天。綺(qi起)窗:鏤花的窗戶。
②著花未:開了花沒有。
[簡要評析zt] 這是王維思鄉組詩中的一首,《雜詩》計有三首,本書選擇了組詩中的第二首,這三首可視為一整體。總的主題是思鄉,即為遊子及其同鄉人在感情交流中的話談中心。第一首的前兩句隻是同鄉人的自我介紹,後兩句寫他心中原本早已存有思鄉之情,但卻想通過詢問對方的辦法,達到希望從對方口中了解一些家鄉情況的目的。第二首寫遊子的答話。前兩句說你才從那裏來,應該知道得比我多一些。後兩句寫他最關心的問題,即梅花開了沒有。這樣的回答使對方很失望。第三首寫同鄉人的感歎。前兩句先答複梅花開否一事,再說春鳥也已啼鳴,表示春已深。後兩句說自己恐怕要在江南滯留一段時間,鄉思之愁大概會越來越重的。這第二首講,全詩運用詢問的口吻,選擇典型的家鄉景物,表達抒情主人公的深切思鄉之情,寫得詩意十足,充滿韻味。清人趙殿成評本詩曰:“一詠一吟,更有悠揚不盡之致”(《王右丞集箋注》),近人王文濡也說:“通首都是詢問口吻,不必作無聊語。即此尋常通問,而遊子思鄉之念,昭然若揭。”(《曆代詩評注讀本》)這說明即使是將其二一首單獨抽出也是難得的好詩,更不要說將三首詩相聯而讀了。作者通過設問的方式,借對故鄉來人的問話,來表達自己對故鄉的思念之情,讀來含蓄深沉,問出了鄉情,問出了境界。
【評析zt】:這是一首抒寫懷鄉之情的詩。原詩有三首,這是第二首。詩以白描記言的手法,簡潔而形象地刻劃了主人公思鄉的情感。對於離鄉遊子而言,故鄉可懷念的東西很多。然而詩不寫眷懷山川景物,風土人情,卻寫眷念窗前“寒梅著花未?”真是“於細微處見精神”,寓巧於樸,韻味濃鬱,栩栩如生。
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