向閑教詩

這裏教寫舊體詩詞入門法，隻教寫成（格律學習），不教寫好（想寫好請參閱《向閑說詩》和《向閑講壇》）。我曾說學格律一個月就夠了，其實我看十日也夠。現在，我們來試著作一次“十日談”。我先占掉前十樓，回帖的請在十一樓後回帖。 第一日 聲 漢字有聲調，是其一大特點。比如同一個音xiang，可以讀出香、祥、想、向來。格律詩詞正是根據這個特點，讓不同聲調的文字搭配，產生出一種音樂般的美感，這種搭配方法，叫“平仄”。古人把聲調分為“平、上、去、入”四種，“平仄”所謂的“平”，就是這個“平”；所謂的“仄”，就是“上、去、入”。現在的普通話已經沒有入聲了，但中國人口稠密的南方地區大部分方言中還保留有入聲字，讀古人詩詞作品也還必須按古四聲來讀，否則不好聽了。寫作時我個人認為也最好按照舊的方法寫，才有原汁原味，正如不宜用通俗唱法唱京劇一樣。那麽怎麽掌握古四聲呢？它有一個口訣：“平聲平道莫低昂，上聲高呼猛烈強。去聲悠揚哀遠道，入聲搶出急收藏。”事實上，“平”、“上”（第三聲，讀如“賞”）、“去”、“入”這四個字的發音，正好就是這四聲，你可以反複念這幾個字，體會它們之間發音的不同之處。平、上、去三聲容易，難的是入聲，因為現在普通話裏沒有。除掌握入聲發音急促這一特點外，你也可以死記一些已並入普通話平聲內的入聲字。最典型的如“一、十、國、發”等。如你拿不準，建議你買一部《辭源》。想學寫詩，基本的工具書必須有，《辭源》就是其中之一。《辭源》對每個字的聲調都有注明。怎麽樣，明白了嗎？ 第二日 韻 人們喜歡詩的一個重要原因是因為它短小易記。你也許還發現，格律詩比自由詩容易讓人記住。為什麽？道理很簡單：格律詩嚴格押韻。有韻就順口，順口就易記。 所謂韻，就是韻母相同或接近的字。現在關於用韻，有很多觀點，主要是從寬還是從嚴的問題，用舊韻還是用新韻的問題。新韻有很多版本；舊韻基本認同一種，寫詩用的叫《平水韻》，填詞用的叫《詞林正韻》。個人觀點，初學者不要貪圖便捷，從舊韻入手比較好。因為寫格律詩詞，有個繼承問題。學習舊韻，能夠幫助你更好地理解前人的作品和漢字音韻的變化。 寫律詩要求一韻到底，但首句可以不用韻或用鄰韻，後麵偶句押，奇句不押。所謂鄰韻，就是詞韻裏歸在一個部的韻。詞韻比詩韻寬，有的相鄰近的韻可以通押（如東和冬，江和陽）。寫古風則不要求一韻到底，中間可以換。填詞說不準，有一韻到底的，有中間換韻的。該押韻還是換韻，有詞譜作了規定。那麽詩韻裏分一二三、上平聲下平聲是什麽意思？沒什麽意思，給它們編個序號而已，上平聲和下平聲就是一本平水韻的上下卷，各有十五個平聲韻部。照著別人的韻寫，叫步韻或次韻；反複用同一個韻寫，叫疊韻。 那麽你拿不準哪個字屬哪個韻怎麽辦？建議你買第二本工具書《詩韻》（什麽詩韻都可以，它都會附上平水韻的，因為他對自己的改革並無信心），第三本工具書《詞林正韻》。如果你經常上網，你也可以不買，登陸向閑詩文網《為您服務》（http://www.luxiangxian.nease.net/weininfuwu.htm）頁麵，裏邊前麵是詩韻，後麵是詞韻，省事著呢。 第三日 對粘 聲也學了，韻也學了，那麽現在來學怎樣安排聲韻。 有人說：一首詩中，這裏平平仄仄，那裏仄仄平平，記不住，弄得我頭都暈了，格律真難學！舊體詩詞就是僵化，束縛人！ 其實，這全是因為你沒掌握竅門，或者一些教詩詞的學者故作高深，避簡就繁。要照我說，學平仄，隻要學會五個字：平平平仄仄，完了。 真有這麽簡單嗎？真的，一點也不騙你。一切所謂的平仄，都是從這五個字裏滾出來的。如果你看見仄平平仄仄，那是因為有“一三五不論”的說法，即逢單的字可以靈活點（但要看情況），所以第一個字該平用了仄無所謂。如果你看見仄平平仄平，那是因為作者想最後一個字有韻（因為首句並不要求用韻，所以前麵說了可以用鄰韻）。如果你看見仄平仄仄仄，那是因為——作者用錯了，也許他在第二句會用別的方法救回來。你可能又出現疑問：記這五個字，我寫七律怎麽辦？答案很簡單：前麵加兩個仄，成仄仄平平平仄仄，即兩平前麵加兩仄（如是兩仄前麵就加兩平），完了。由此可見，平仄的安排全是為了音調好聽，不讓同一聲調的字連得太多。一句裏除韻字外隻一個平聲字，叫“孤平”；結尾三字連仄或三字連平，叫“三仄腳”或“三平腳”，都是忌諱。 第一句是平平平仄仄，知道了；第二句怎麽辦？答案是：對。你跟這一句對著來，那當然是仄仄仄平平了。那第三句呢？粘。即粘住第二句，它仄開頭，我也仄開頭，但又不能違反前麵說的連仄連平，所以隻能粘兩字仄仄，成仄仄平平仄；第四句又對，如此循環，直到最後。你就是以任何一種句式起頭，隻要記住對粘二字，永遠錯不了。怎麽樣，簡單吧？ 第四日 對仗 現在說的這個“對”不是前麵說的“對”，前麵的僅限於聲律，這個包括字音和字義。 對仗，其實就是修辭學上說的對偶，詩詞界習慣說對仗。說白了，也就是做對聯。你說格律詩詞為什麽曆千百年而不衰？我認為一是因為美，音調、字詞的搭配都非常美，裏麵的對仗則是美的最高體現；二是因為有實用價值，這個結婚，那個開店，全國每天都有人在貼對聯。很多人喜歡做詩，其實是從喜歡對聯開始的。 不太講究句式、韻腳的叫古體詩（又稱古風），講究句式、韻腳且每句字數一致的叫近體詩，講究句式、韻腳而每句字數長短不一的叫詞（又叫詩餘或長短句，其實也有句句字數一樣多的，如《生查子》）。近體詩分為絕、律兩類。最能代表漢詩特點的是律詩。律詩有五律（每句五字，每首八句）、七律（每句七字、每首八句）和排律（每句五或七字，每首在八句以上的偶數）。不論哪種律，每兩句都叫一聯。除了首聯和尾聯，中間各聯都要求對仗。詞有些地方也例用對仗，如《浣溪沙》下片開頭兩句。五、七律第二聯叫頷聯，第三聯叫頸聯。 對仗怎麽對？平仄的對法前麵說了，這裏不重複，隻說字義。字義的對法，就是按詞性來，名詞對名詞，動詞對動詞，依此類推。但對的時候，要盡量避免用相同意思的字來對（叫合掌），要盡量用反義詞，虛實搭配。你要是一點也不熟悉做對聯，想不出那麽多詞怎麽辦？推薦你買第四本工具書：《笠翁對韻》。“雲對雨，雪對風。晚照對晴空。來鴻對去燕，宿鳥對鳴蟲。”它全是用這種方法寫的，還押著韻。你把它讀熟了，做起對聯和詩來就容易多了。 第五日 填詞 律詩過於整齊，句數少，也有些人不喜歡，更願意學習句式有變化、篇幅長短不一的詞。有的人詩詞兼寫，有的人卻隻寫詩或隻寫詞，這沒什麽，各人愛好而已。可人們常說“寫詩”，卻沒人說“寫詞”；說到寫詞時說“填詞”。為什麽叫“填”呢？原來詞就象現在的歌詞，最初是寫來唱的；人們寫了很多很多，它們不象詩一樣有固定的格式，記不住，怎麽辦？於是有人就把寫得好的總結一下，看那位作者是怎樣安排平仄、韻腳的，然後一一標注出來供後人學習、參考，然後每篇都取上一個題目。這個平仄、韻腳表，就叫“詞譜”；它的題目，就叫“詞牌”。後人想也照樣來一首，不必去回憶它原來的格式了，隻照這個表來填上自己創作的內容即可，所以叫“填”詞。 那麽現在問題簡單了：想學填詞，快去找第五本工具書，《詞譜》。版本很多，推薦《白香詞譜》，網上很多地方有下載。 第六日 拗救 格律現在都學會了，可有一樁事犯難：我好不容易想了一句妙的，拿格律一套，卻不符合；改得符合格律了，卻又沒有原來的詩意了，好不懊喪！那麽我們來學學拗救。 不管怎麽說，格律詩格律詩，無格律不成立，但無內容又不成為詩，所以兩方麵都要兼顧到。魚與熊掌不可兼得，實在不行時，內容第一，舍魚而取熊掌，不要以辭害意。但能兼顧到時，還是要盡力，不要輕易放棄。 所謂拗救，就是在一個地方實在不能忍痛割愛要違反平仄規定時，在另一個地方故意相對地違反，把它平衡、補救過來。其方法有兩種： 一是本句自救。在仄平腳的句型中，五言第一字、七言第三字如果不用平聲，就會犯孤平。但可以在五言的第三字、七言的第五字補用一個平聲字來救。李白的“寂寥無所歡”、元稹的“潘嶽悼亡猶費詞”就是用的這種方法。 二是對句相救。本句沒辦法救，在對句救。如杜甫的“遠送從此別，青山空複情”是典型的例子。 第七日 讀書 可能有的人會以為我寫錯了，怎麽把讀書也作為學寫詩的一個環節？其實不然。要學寫詩，讀書是極為重要的一個環節。詩號稱“文學皇冠上的明珠”，你如果起碼的書都不讀，名詞動詞都分不清，就想摘這顆明珠，豈不是笑話？俗話說：“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。”這話有兩層意思。一是如果你讀熟了，你可能就會作了，因為它讓你潛移默化。二是讀熟了，即使你不會作，你卻可以把那些名篇吟誦出來，因為它深入了你的心底。 詩是很高雅的東西。詩同時又是人寫出來的。不高雅的人，怎麽能寫出高雅的詩？可人又怎麽能變得高雅呢？答案隻有一個：讀書。俗話說：“腹有詩書氣自華。”詩聖杜甫又說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”為什麽會有神？因為腹內書多了，你一動筆時它們會自動調動，融會貫通。 必須提醒：我說的是讀書，不是讀詩。寫詩當然要讀詩，其中《詩經》、《楚辭》、《樂府詩集》、《唐詩三百首》、《唐宋詞一百首》必須通讀；裏麵遇到你喜歡的大詩詞家，你可以找來他的專集精讀。但寫詩的人讀詩遠遠不夠，你還必須讀曆史、哲學、小說、散文和自然科學著作，多多益善。 第八日 觀察 想學寫詩，你必須先學會觀察。觀察生活，觀察你看到的一切東西。這種觀察指的是一種研究的態度。對於一件事物，一個現象，你都留心一下它究竟有什麽特點，有什麽淵源，有什麽含義。有觀察之後就會有心得。把你的心得用詩的語言寫出來，就是詩。古人說：“讀萬卷書，行萬裏路。”為什麽讀了書之後還要行路？因為書上得來的東西並不是你直接觀察得來的，隔著一層，所以陸遊說：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”又說：“汝果欲學詩，功夫在詩外。”沒有通過觀察、研究寫出來的東西，往往浮淺，甚至寫錯。李世民以政治聞名，其實他的詩也是很好的。比如《賦得白日傍西山》中的“岑霞漸漸落，溪陰寸寸生”，《詠烏代陳師道》中的“辭枝枝漸起，停樹樹還低”，都是觀察非常入微的句子。一個觀察生活這麽細致的人，在政治上能不洞若觀火嗎？ 第九日 擇體 詩詞那麽多種體裁，我今天要寫的東西該選哪一種？這也是初學者一個頭痛的問題。象佛教“唵嘛呢叭咪吽”六字真經一樣，我也教你一個六字真經：“詩莊詞媚曲俗”。 如果你要寫的東西比較莊重，題材比較大，你用詩。如果你要寫的內容比較複雜，偏重於表達感情而且有很多說不清的東西，你用詞。如果你想你要寫的東西反映世俗，而且心存調侃，你用曲。 再具體一點，你還要注意一些東西。你要寫的東西三言兩語可以說完，你用絕句，不要故意拉長，沒話找話，象一些可惡的電視連續劇。內涵較多，則用律。填詞時選擇詞牌也要講究。反映比較慷慨激昂的情緒的，用《滿江紅》、《賀新郎》之類。反映比較纏綿悱惻的情緒的，用《長相思》、《蝶戀花》之類。 第十日 起步 說了幾天的做詩，你也許會問：我學做詩從哪裏起步啊？我的建議是： 第一步，熟讀以下四首詩：王勃《山中》，王維《相思》，王之渙《登鸛雀樓》，韋應物《秋夜寄邱員外》。 第二步，以以上四首詩為範本，學寫四首五絕。學第一首，明白五絕乃至律詩的基本格律是怎樣的；學第二首，明白格律是怎樣變化的；學第三首，明白怎樣對仗；學第四首，明白怎樣拗救。學會五絕，再學七絕；學會七絕，再學七律；學會七律，再學填詞。如果遊刃有餘，再學排律、古風。 好了，一，二，起步吧！