印象深刻的中學課文

新浪博客在討論中學語文課文的問題，並有相關問卷調查（見後）。看著問卷中熟悉又好像已經陌生了的篇目，把本虎的思緒帶回了十幾年前的中學時代，帶回了語文課上。

初中課文雖然問卷中的題目也都學過，但是印象深的還真不多，可能因了初中階段本虎還不夠偏科，對待語文課和其它課程還能做到一碗水端平吧。下麵這兩篇算是印象深點兒的：

《從百草園到三味書屋》:清楚地記得這是初一的課文，因為來了實習老師，需要打破原來課本的順序將這一課提前講。那個女老師有點特立獨行的勁頭，當時就覺得她將魯迅的文章正合適。
 
《挖薺菜》:這篇課文印象深，純粹是因為那個“薺”的讀音(jì)。學過這課不久，一次虎爸買回來的速凍餃子很好吃，一看包裝袋上寫的就是“薺菜餡”的，從此就更深刻地連讀音帶味道一塊兒記住了。哈哈，虎爸說其實他買的時候沒看清楚，是當芹菜餡兒買的。

到了高中，本虎記住的可能除了點兒英語就全是語文了。讓我舉一篇兩篇還真打不住。問卷提供的選擇太少，我得加上幾篇。 補充幾句，其實單就課文來說，很難說給學生留下多深的印象，授課老師的水平和當天講解的情況也起著至關重要的作用。很慶幸在高中階段，本虎先後遇到兩位非常好的語文老師－－白素雲老師和李幼倫老師。
 
《天山景物記》和《風景談》:白老師不僅是經驗豐富的語文老師，她還是感情豐富的朗誦者。這兩篇寫景敘事的散文，經過白老師深情地朗誦和生動的講解，給本虎留下了美的記憶。當時《風景談》是白老師的一堂公開課，白老師為這篇課文的朗讀配上了《牧歌》的音樂。後來，相仿老師，本虎也第一次為自己朗讀的《天山景物記》配樂《沉思》，還真是自我陶醉了一回呢！

《大堰河——我的保姆》 :這一篇飽含著詩人艾青對保姆的深深感情，再經過有情人的講解，已經足以讓人印象深刻。加之近年來，又分別欣賞過濮存昕和海霞朗誦的這首詩，融入了多個人對詩作的不同理解。

《祝福》:與前幾篇課文都因和朗誦有關而載如本虎記憶不同。這一課除了祥林嫂鮮明的人物形象外，更要歸功於白老師的獨具匠心。她那天專門穿了一件紅色毛衣，並鄭重地用紅色粉筆在黑板上寫下“祝福”二子，而神情確是自始至終地凝重，不見一絲喜悅.
 
《師說》,《六過論》,《過秦論》,《琵琶行》,《夢遊天姥吟留別》:這幾篇古文都是高中時要求背誦的重中之重。可能因為老師講得好，意思理解了，當時前幾篇都沒太費力氣就背出來了。隻有最後那篇李白的“夢遊”與眾不同。那是高三，由李老師接替了我喜歡的白老師教我們班語文課，本虎心裏老大的不願意。直到老師檢查，同學差不多都會背了，我還不背。請注意：不是不會，而是鬧情緒根本不背。李老師對我的逆反心理除了寬容就是耐心，不出一個月，本虎已經服服貼貼跟著李老師繼續愛語文課了。

下麵是新浪調查問卷的部分問題:
1.你印象最深的初中課文是哪篇？《荔枝蜜》 《鬆樹的風格》 《一件小事》 《誰是最可愛的人》 《景泰藍的製作》 《海濱仲夏夜》《夜走靈官峽》 《傻二哥》 《分馬》 《老楊同誌》 《小麻雀》 《七根火柴》 《我的老師》《驛路梨花》 《榆錢飯》 《小桔燈》 《挖薺菜》 《活版》 《第比利斯地下印刷所》
2.你印象最深的高中課文是哪篇？《天山景物記》《獵戶》 《土地》 《包身工》 《崇高的理想》 《瑣憶》 《講講實事求是》 《中國人失去自信力了嗎》《狂人日記》 《大堰河——我的保姆》 《為了六十一個階級弟兄》 《為了周總理的囑托》
3.你覺得語文課上，最適合從事的活動是？在語文插圖上塗鴉 研究語文老師 抄板書練圓珠筆字 其他
4“姐姐的膽子真大，敢從天上跳下！藍天上花兒朵朵，也不知道哪朵是姐姐的花。”這句話出自哪篇課文？沒學過吧？《木蘭辭》 《狂人日記》 《藍天 降落傘》 《洛莉塔》
5.老舍先生在課文《小麻雀》的中心思想是什麽？愛它，就給它自由 光是同情、憐憫，光是給予一些救助，並不能解決根本問題做人當自強 不強大也不代表不凶猛
6.你心目中，一個理想的語文老師應該是什麽樣？(多選)滔滔不絕型 儒雅型 深沉型 其他
7.“真的猛士敢於直麵慘淡的人生”這句話是誰說的？薩達姆·侯賽因 股民甲 聖鬥士星矢 魯迅
8.如果給你一個重來一次的機會，你希望在語文課上掌握的技能是？能夠毫無障礙地收聽古文《菊花台》 能夠充滿感情地朗誦《I HAVE A DREAM》（這應該在英語課上學吧？）能夠領悟“冰雪融化，種子發芽，果樹開花”引申義 能夠成功撰寫求愛信打動李宇春
9.你認為學習語文的目的是為了什麽？考試 做人 寫作 其他
10.“使用____是一種技能，隻有通過不斷地模仿，和反複地實踐才能養成。”這句話在空白處應該填上的詞語是：愛問 魔杖 AK47 語文

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