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朗誦那跟線

(2007-03-22 01:05:30) 下一個
看到喬冠英老師最新一篇博文中描述她初中在學校朗誦的情形,不由得勾起我對於朗誦的回憶,盡管我們有著大相徑庭的後來――喬老師成了中央電視台最出色的節目主持人之一,我呢,從來沒有真正走進朗誦的領域,隻留下了一串和朗誦有關的記憶小心珍藏。

第一次接觸類似的朗誦是初中一年級,當時的語文侯老師一天突然通知我在全校運動會上作廣播員,不過是及時通報個班成績,零星有些點綴性的鼓勵文字。我猜侯老師也不一定覺得我音色或朗讀能力有多好,不過是因為虎腿不靈,本虎是沒有任何體育項目的學生。然而,當本虎稚嫩的聲音理直氣壯地通過揚聲器,響滿運動場的時候,心裏分明激動起來,感謝老師給了我一份美差。

也就是上初中後開始關注電視播音員和節目主持人的。最初的就是喬冠英老師,她在為專題配音(這一項與大家理解的朗誦最接近),為新聞播音,和在“熱門話題”中以聊天方式表達的時候各具特色。本虎從來沒有上過朗誦的專業課,當時聽了就覺得這樣很好。然後,我也開始愛朗讀語文課文,初三時還在課間遇到語文俞老師的時候,磨著她課上一定把朗讀課文的機會多留一點給我。

高中時期的語文老師白素雲老師本人就是位十分優秀的朗誦者,本虎便比以往任何時候都迷戀朗誦。語文課上在白老師這樣的高手麵前自慚形穢,不敢再爭著讀課文,回到家裏作業都不寫呢,就先把什麽梁實秋、朱自清、冰心等大家的散文拿出來,痛痛快快朗讀幾篇才算過癮,一個學期下來,本虎除了語文、英語以外的各科成績統統無法示人。 急得虎媽在班主任麵前落了淚,本虎才忍痛割愛,以最快速度在高中畢業時扭轉了乾坤。期間唯一形成“作品”的是本虎配著馬思內的《沉思》朗誦的《天山景物記》。

因為腿不好,就沒敢想過此生從事和文藝、影視相關的職業。大學期間很老實地學習會計呀,國貿啊這些不怎麽喜歡的東西。

倒是走上工作崗位以後本虎的這一興趣又死灰複燃。看電視新聞和聽朗誦會使小會計的生活色彩豐富起來。虎耳朵還是如饑似渴地吸納著各種美麗的聲音:李修平的聲音多清澈啊什麽時候聽見了,本虎都神清氣爽;丁建華、喬榛兩位老師的珠聯璧合,什麽時候都那麽飽含深情,令人心潮澎湃……

一般情況下一種藝術形式的業餘愛好者都免不了模仿。播音本虎是沒有機會的,隻是與寶潔公司合作在廣播電台傻傻地念過幾段該公司洗衣粉的介紹。再就是作為嘉賓錄製過一期《情牽女人心》的廣播節目。

那就隻有詩歌朗誦了,本虎在中國包裝進出口總公司工作期間先後與同事合作朗誦過《在大海中永生》和《魂係中華》,嗬嗬,一看就都是丁建華和喬榛兩位老師的朗誦作品。要感謝與先後與我合作的同事劉勇和王睿啊!本虎膽兒小、容易緊張,要是一個人獨自站在舞台上還真怕站不穩來個跟頭呢!特別是我和王睿合作朗誦的《魂係中華》(配樂《紅旗頌》)還榮獲了外經貿係統迎澳門回歸演出最佳節目獎。當時本虎站在長安大戲院的舞台上,表麵上看朗誦的挺成功,其實嚇得十個腳趾頭都伸不直了(用虎媽的話說“爪兒著”)。

關於朗誦的回憶有喜悅還有浪漫呢! 2002年底我要離開北京到日內瓦前夕,當著我喜歡的李修平姐姐的麵兒朗誦了一首《致橡樹》,嘿嘿,在專業人士麵前班門弄斧,本虎夠有勇氣的吧!可是,總是說想要“作為樹的形象和你站在一起”,到如今、甚至可預見的將來,我離朗誦是越來越遠了,和她站在一起也隻能定格在1米74和1米63的距離上了。

朗誦像是一跟線串起了那些珍珠般的回憶。
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