美國中學的曆史課原來是這樣的

今年老大（八年級）的曆史課是“古希臘古羅馬”。 俺這國內教育出來的腦子中的曆史課就學一些曆史大事件重要人物，考試時候背背年代人物，所以一直不理解他這每天兩個小時的曆史作業都在幹啥，他們的教材都是古英文咱也看不懂。

今天瞄了一眼他的mid-term paper（期中考試論文）要求，看了可選擇的題目：
從容易到難： 1. 斯巴達克對男人的教育過程，2.斯巴達克女人的角色和教育，3. 斯巴達克政府的獨特性。。。。老大選了個最難的（難度係數高容易的高分）： 8.斯巴達克人的倫理和價值觀。

論文要寫兩頁紙，single space, one inch margin（單行空格，邊緣一寸）。 論文要有論點，論據理，要求隻能引用三本教科書和參考書，一旦發現抄書抄網一律不及格。 這不就是文科的科學論文麽？不過咱那會兒是在語文課上學的，叫論述文。學了以後也沒實用過幾次，基本就為高考做準備。 這美國厲害，八年就就真刀真槍地用到其他課程上。

老大憋了兩個小時才寫了一頁了。明天交。

後續, 最後老大一直淩晨一點多才寫完。第二天上課回來說有的同學居然做到三四點。到高中怎麽辦？