對於一個企業而言,在你的經營目標之外,看一看與你的目標伴生的價值鏈條,也許會有意外的驚喜。
美國淘金時代留下了一句諺語"淘金的不賺錢,送水的賺錢"。在美國淘金時代,一夜暴富的夢想支撐著淘金客向西部湧動,然而真正達成目標的人是鳳毛麟角,但是,為這些人的夢想提供支援服務——送水的人們卻淘到了真金。
如果說現在中國人的出國夢也就是一種淘金夢的話,那麽服務於此的新東方英語學校就是一個送水人。隱在教育產業化、培訓機構等麵紗背後的新東方,實際上是一個留學服務機構,俞敏洪則是一個留學擺渡人。
俞敏洪創辦新東方英語學校之前,自己也是一個淘金客,大學畢業時,他的同學們紛紛出國,他卻被大使館數次拒簽。成為北大教師以後,他仍然不放棄出國努力,但是依舊失敗。1992年起,放棄了出國夢想的俞敏洪開始在社會上的培訓學校裏打工,隨後自立門戶。當時,教育培訓已經發展到了相當的程度了,但是完全以" 考G"、"考托"為目的培訓機構很少,而俞敏洪的新東方從根本上說是完全圍繞"考G"、"考托"兩個目的組織起來的企業,所以發展非常迅速。1995年以後,新東方開始急速膨脹,成為GRE和托福培訓的代名詞,俞敏洪也完成了從淘金客到送水人的轉變。
在商業活動中,價值是一個鏈條,所以,利益與利益往往也是相伴而生的。社會上每一種"熱"都是一種金礦,但是金礦不是隻有一種挖掘方式,對於一個企業而言,在你的經營目標之外,看一看與你的目標伴生的價值鏈條,也許會有意外的驚喜。
zt