哈佛教子課

二十碼法則：與孩子保持合適的距離

　　我雖然是個人，他們卻從未尊重我的人格……難道學習成績不好就沒有尊嚴了嗎？”

　　孩子的哭訴引起了一場關於孩子人格和尊嚴的討論，盡管幾乎全體一致達成了這樣的共識：孩子需要有自己獨立的人格。但是在現實生活中，很多家長不尊重孩子人格，甚至侵犯了孩子的人權。

　　一位上高中一年級的男學生，怕自己的父母動他的抽屜，翻看他的信件和日記，便想出了一個方法，在抽屜最上麵放了一張白紙，紙上放一根頭發絲。第二天，他發現頭發絲沒有了。顯然，他的抽屜被人動過。第二次，他在抽屜中放了一張紙條，上麵寫道：侵犯人權！結果，抽屜還是被動過了。

　　第三次，他在紙上寫道：窺視的人是不應受到尊重的！這下父母生氣了，態度十分強硬，當著這位學生的麵打開了抽屜，說：“要尊重就尊重父母師長，還輪不到你的份上。”這位學生據理力爭：你侵犯了我的公民權！”做爸爸的卻一笑：“你在外麵是公民，在家中隻是我的兒子，我是你爸，就有權看你的信件和日記。”

　　難道作為孩子的家長，就有權幹涉孩子的一切嗎？答案自然是否定的。

　　許多家長在尊重孩子隱私權方麵都很難做到，或者有些是口頭接受了，心裏卻不以為然。一般父母會這樣認為：孩子是我生我養，他有什麽可向我隱瞞的。再說隱私事讓我知道了又有什麽關係？這也是為了幫助孩子解決問題……不少做父母的有這樣的想法。

　　家長想對孩子百般嗬護，因此對孩子的學習、活動、吃飯、甚至是睡覺，差不多管了24小時，豈能忽略孩子的隱私不問？於是家庭中對於隱私權的不尊重一幕幕便在我們眼前頻頻拉開。有個女學生這樣寫道：“我常常寫日記，有一天我正專心的寫日記，媽媽一把拿過去想知道我在寫什麽，頓時我覺得受到了侮辱，雖然日記裏並沒有寫什麽。可她是媽媽，我有什麽辦法呢？”

　　“一次媽媽發現了書包裏有一張男同學的相片，她像抓住了什麽把柄似的訓斥了我半天。難道同學轉學了送張照片也違反父母的家規嗎？”

　　“我不懂父母心中怎麽那麽多清規戒律。”

　　父母如何培養孩子良好的個性、自主的品格？即尊重孩子的日記和屬於他自己的那塊領域。日記是一個人獨立思考，表達個人感情或自省其身的一塊天地，是在排除外界幹擾的情況下進行的思想活動。為了尊重孩子的人格，家長必須做到自愛，不要再翻看孩子的信件和日記。美國人在住宅內講究個人活動空間，父母要進入子女住的房間首先必須敲門獲得允許後才可以進去，而且進入後毫無行為自由；同樣，孩子也不能私自闖入父母的領地，這就是孩子和父母互相尊重的表現。中國的父母和孩子在家裏很自由，不會在進入對方房間時記得敲門，相反，誰要是敲門家裏人還會感覺很奇怪。美國兒童在家中的活動範圍卻與中國的兒童恰恰相反，他們同自己的父母有嚴格的界線。

　　每個孩子都有自己獨立的人格，父母應該給與尊重。也許你對隱私權不會重視，但是它卻十分密切的影響到孩子人格的形成。

　　父母應給予孩子個人世界，尊重他的隱私，這包括未經孩子同意不使用他的東西，不看他的信件和日記，不檢查他的錢包、抽屜和衣袋。倘若母親感覺不看孩子的日記就不能了解情況時，實際上已經說明父母和孩子之間的關係已到了相當危險的地步了。