培養了不起女生的24堂課

2.女生也可調皮一點

　　父母不要總是希望女兒被調教得規規矩矩的，過分地約束她的行為就等於約束她的思想和天性，而且調皮的孩子總是顯得聰明。文文靜靜的大家閨秀雖然好，但這不是壓製女兒天性的借口。父母教育女兒應該順其自然，不要強迫她當淑女。

　　很多父母都埋怨自己的女兒是個“調皮鬼”，埋怨她們在牆上亂塗亂畫，埋怨她們幹淨的衣服穿一天就弄髒了，埋怨她們會欺負小夥伴等。很多父母都希望女兒能夠有大家閨秀的樣子，行走站立都要注意，談吐舉止要得當……但這隻是父母單方麵的想法。

　　女兒小琪今年已經10歲了，是個有名的“調皮鬼”。在家裏時，喜歡跑來跑去，一分鍾也閑不住。看見電視上有人在唱歌，她也學著人家的樣子扯著嗓子唱起來，不管誰在邊上，不管自己唱得有多難聽，但她自己非常享受。小琪的父母都很發愁，覺得女兒太不像女生了，以後可怎麽辦呢？父母雖然很替女兒的“瘋”樣子發愁，但是小琪在學校的人緣非常好。盡管小琪有些調皮，但老師並不討厭她，同學也都喜歡和她玩，她有時候還是同學中的“小頭目”。

　　在家庭教育中，很多父母仍然堅持著傳統的教育觀念。父母根據性別把對孩子的教育簡單地區別開，所以女兒就應該是文靜的，而那些“假小子”都是父母教育的失敗。不是不提倡傳統教育觀念，而是不能片麵強調傳統觀念中的某一種。父母不要時時刻刻地拿淑女的標準來要求女兒，這會限製女兒的行動力，也會影響她形成開朗的性格。父母在教育女兒的時候，要站在女兒的角度來考慮，不能扼殺她的天性。

　　過分聽話的女生往往是缺乏獨立性的，調皮是所有孩子的天性，是任何一個孩子生理、心理發展到一定程度出現的必然現象，女生也不例外。女生的調皮是活潑好動的表現，是興奮性神經比壓抑性神經更加發達。父母硬是強製女兒不能動，就等於給生長中的女兒心靈上戴上了“枷鎖”，這對她身體的發育、智力和個性的發展都是有害的。

　　女兒的心靈是脆弱的，她需要父母的細心嗬護。很多父母由於傳統的淑女教育觀念，讓他們經常批評女兒的調皮，父母應該有寬容和仁慈之心，要心平氣和地接受女兒的調皮。女兒小時候的頑皮是她成長中需要經曆的一個必要階段。比如，處於身心發育中的女生會對未知的事物非常感興趣，喜歡去挑戰，但如果父母對她約束過嚴，就容易導致相反的結果，讓女兒產生叛逆行為。

　　父母應該正確地看待調皮。孩子的生長發育和調皮是緊密相連的，女生不會因為性別原因而有所差別，她們的生長發育也需要“調皮”。從女生的成長階段來看，學齡前是她身心發育最快的階段。女生的生長需要運動，運動幫助生長。女兒在調皮的時候就是在運動，所以女生調皮的天性是幫助她成長。

　　既然調皮也是女生的“天性”，父母為何不給女兒一個釋放調皮的機會呢？父母想要控製女兒的調皮，那麽就先讓她充分地活動，父母也可以參與她的“調皮”，這樣才具備讓她安靜的前提。比如，帶女兒去運動場，陪女兒一起做運動。或者父母可以給女兒買一些符合女生運動特點的玩具，以滿足她的生長要求。如果女兒把自己精力都花在了積極、有益的運動上，也就不會有很多的精氣神去往牆上畫畫了。另外，在女兒玩耍過程中，應加強引導和看護以防女兒磕傷、碰傷。

　　一些父母往往要求女兒保持安靜、乖巧，可是這些過多的要求，真的對女兒的成長有用嗎？父母要寬容地看待女兒的調皮。女兒在生活中不用為避免犯錯誤或者為已犯過的錯誤過分地擔心，學習和生活才會輕鬆愉快，否則，她們就會在持續不安中感到日子痛苦難熬。父母真的該想想這些都是女兒的錯嗎？為什麽不多給孩子一些表揚和讚美？

　　通常，調皮的女生往往比較聰明，有比較強的個人主見，意誌力比較堅強，性格活潑開朗。所以，調皮不是女生的缺點，相反是她聰明、機智的表現。因為有些“調皮”其實是女生求知的反映，有些女生的好奇心特強，但她知識經驗又不足，這一對矛盾的發展就表現為“調皮”。

　　萱萱6歲了，很倔強，也很調皮，尤其走在大街上，不管是垃圾桶，還是大樹，隻要是讓她覺得新鮮，總是不顧一切地湊近看一看，摸一摸，還旁若無人地和它們對話。媽媽跟著她也是累得滿頭大汗。在家裏，萱萱對滴答滴答響的鬧鍾很感興趣。

　　一天，媽媽回到家發現鬧鍾已經弄壞了，各種小零件散落在地上，坐在一旁的萱萱好像還在琢磨著什麽。媽媽氣得讓萱萱回到自己的房間反省。

　　如果父母不能正確地看待女兒的行為，就會扼殺女兒探索未知世界的好奇心。女兒的成才離不開旺盛的求知欲。父母要了解女兒“調皮”的根源，就要正確對待女兒的“調皮”。對於調皮的女生，父母不能隻看到她的缺點，而忽視她的閃光點。父母用許多規矩去限製女兒的行為，就是在限製女兒的思想。其實每個女生都有多方麵的潛能，需要父母去努力發現。隻要父母耐心指導和挖掘，女兒的調皮會被很好地利用起來，轉變成獲得知識經驗的途徑。另外，調皮的女生不一定會變得不文明，一方麵要順其自然，另一方麵是父母正確引導，讓女兒在成長過程中，既學到知識，又養成良好的品德和習慣。