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濰縣寄舍弟墨第三書

  在封建社會中,富家子弟因不求上進而敗落,清貧之家的子弟學業有成的卻屢見不鮮,板橋本人就是一個例證,所以他慨歎:“富貴足以愚人,而貧賤足以立誌而浚慧。”又認為:“讀書中舉中進士作官,此是小事,第一要明理做個好人。”(見前信)那麽怎樣教育子弟呢?板橋提出:“延師傅,待同學,不可不慎。”延師傅的原則是“擇師為難,敬師為要”,所論是很通情達理的;待同學則要講長幼,講友愛,這又是儒家“悌”“仁”觀念的引申。

  富貴人家延師傅教子弟,至勤至切,而立學有成者,多出於附從貧賤之家,而己之子弟不與焉。不數年間,變富貴為貧賤:有寄人門下者,有餓莩乞丐者。或僅守厥家,不失溫飽,而目不識丁。或百中之一亦有發達者,其為文章,必不能沉著痛快,刻骨鏤心,為世所傳誦。豈非富貴足以愚人,而貧賤足以立誌而浚慧乎!我雖微官,吾兒便是富貴子弟,其成其敗,吾已置之不論;但得附從佳子弟有成,亦吾所大願也。

  至於延師傅,待同學,不可不慎。吾兒六歲,年最小,其同學長者當稱為某先生,次亦稱為某兄,不得直呼其名。紙筆墨硯,吾家所有,宜不時散給諸眾同學。每見貧家之子,寡婦之兒,求十數錢,買川連紙釘仿字簿,而十日不得者,當察其故而無意中與之。至陰雨不能即歸,輒留飲;薄暮,以舊鞋與穿而去。彼父母之愛子,雖無佳好衣服,必製新鞋襪來上學堂,一遭泥濘,複製為難矣。

  夫擇師為難,敬師為要。擇師不得不審,既擇定矣,便當尊之敬之,何得複尋其短?吾人一涉宦途,即不能自課其子弟。其所延師,不過一方之秀,未必海內名流。或暗笑其非,或明指其誤,為師者既不自安,而教法不能盡心;子弟複持藐忽心而不力於學,此最是受病處。不如就師之所長,且訓吾子弟之不逮。如必不可從,少待來年,更請他師;而年內之禮節尊崇,必不可廢。又有五言絕句四首,小兒順口好讀,令吾兒且讀且唱,月下坐門檻上,唱與二太太、兩母親、叔叔、嬸娘聽,便好騙果子吃也。

  二月賣新絲,五月糶新穀;醫得眼前瘡,剜卻心頭肉。耘苗日正午,汗滴禾下土;誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。昨日入城市,歸來淚滿巾;遍身羅綺者,不是養蠶人。九九八十一,窮漢受罪畢;才得放腳眠,蚊蟲虼蚤出。

  
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