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第六章 寶貝吮咬手指上癮怎麽辦

  陽陽現在這個毛病很頑固,經常寫著寫著作業,手指頭就不由自主地含到嘴裏了。有時候,正看著電視或聽大人說話,不知不覺就又啃起了指甲。他的指甲常常被啃得光禿禿的,指甲周圍總是被咬出血……

  許多的家長都有著一個相似的憂慮,就是家中的孩子,老是喜歡吮吸手指或啃咬指甲。陽陽今年已經八歲了,仍然改不掉這個毛病。陽陽的爸爸非常焦急,向我求助。

  “上周陽陽在我們同事聚會的時候,當眾啃指甲,被同事的孩子譏笑了一通,回到家裏悶悶不樂,連傍晚的動畫片都沒有看,一個人坐在那兒掉眼淚呢,這都過了好幾天了,我以為沒事了。

  “昨天傍晚,看見這小子,正一個人,握著小拳頭對著牆敲,我去攔他,您猜他怎麽說?‘我恨死這隻手了,爸爸,我都不想要它了,不知道為什麽,總是會忍不住咬手指,爸爸,幫幫我,我不想再被小朋友嘲笑了。’我和他的媽媽其實試過很多辦法,都沒有效果,實在不知道該怎麽辦呢!您說孩子為什麽會有這樣的壞習慣呢?有人說,是缺乏某些微量元素,是這樣的嗎?”陽陽爸爸很頭痛。

  “嗬嗬,這種習慣動作,一般情形下,和微量元素沒什麽關係。其實呀,幾乎所有咬指甲、吮吸手指的行為都是下意識的動作。

  “科學家早就告訴我們,吸吮動作是人類誕生初期的本能,嬰兒出生後,小嘴接觸母親的乳頭,就會本能地吮吸,在吮吸母親乳頭的過程中,嬰兒得到了心理和生理上的雙重滿足感和安全感。

  “嬰幼兒時期,孩子也會因為感覺餓了,無聊了,而吸吮自己的小手指,期望得到像吸吮母親乳頭時的那種滿足感、舒服感。所以,在嬰幼兒時期,孩子吸吮自己的手指是很常見的,是正常的現象,這種習慣一般會延續到三歲左右,一般在三歲後,就會逐漸減少乃至消失。

  “但由於有些父母,給孩子斷奶太早、太著急,或者斷奶的過渡期太短,孩子在心理上不能很完全地擺脫對吸吮母乳的需求,就很有可能因著慣性,繼續吸吮手指。

  “當然,還有可能,是因為其他一些因素,比如孩子後天缺乏安全感、情感脆弱敏感等,造成他在三歲後,甚至直至成人期,仍然保留吮吸習慣。

  “而且,隨著年齡增長,吮吸手指的動作,還會不自覺地發展出啃咬指甲的附帶毛病。”

  “這樣的孩子多嗎?”

  “有調查說,在我國六至十一歲的兒童中,大約有2%左右存在這種習慣。”

  “那麽,孩子在怎麽樣的情形下,容易出現這兩種習慣動作呢?”

  “常見的,有三種情形:第一種情形是最經常的,就是在孩子感覺精神緊張、焦慮不安的時候,比如,第一次單獨睡覺時,第一次進幼兒園時,第一天上學時,孩子必須自己獨立麵對陌生的環境或人時,快要考試前,犯了錯誤快要挨批評時,由於孩子不知道該怎麽表達和宣泄內心的不安,他們就很有可能,試圖通過頻繁地吸吮手指,轉移注意力,緩解緊張情緒,減輕焦慮心態。第二種情形是孩子覺得非常寂寞孤獨或枯燥無聊的時候,啃咬指甲的行為就會情不自禁地發生了。第三種情形是因為孩子覺得自己指甲太長,或手指上有毛刺,很不舒服,就會自己用嘴啃咬。”

  “對了,我們家陽陽就是這樣的,他一緊張就吮吸手指,一無聊就咬指甲。”

  “有這種習慣的孩子,多數都有兩個特點,一是依賴性強,二是敏感、內向、害羞。”

  “沒錯,陽陽就很內向和害羞呢。說到這,我又非常焦急了,陽陽現在這個毛病很頑固,經常寫著寫著作業,手指頭就不由自主地含到嘴裏了。有時候,正看著電視或聽大人說話,不知不覺就又啃起了指甲。他的指甲常常被啃得光禿禿的,指甲周圍總是被咬出血。因為太不衛生,臉上都長蟲斑了,有時候還拉肚子呢!”

  “每次陽陽開始咬指甲的時候,你和他媽媽一般會怎麽做呢?”我問。

  “嗐,您知道,我這個人性子急。每次一看見,我就會立即當眾訓斥他。他媽媽則會打開他的手,嘮叨上幾句。但是都沒用呀,你看著他放下手了,等你一轉身,他又啃上了。”陽陽爸爸一臉的無可奈何。

  “孩子咬指甲,本身就是因為他正處於緊張和焦慮之中,家長大聲嗬斥,更會加重孩子的緊張,不但改不了,還有強化暗示的作用,使孩子的壞習慣更加嚴重!家長當眾的粗暴批評和小夥伴的嘲笑,都會使孩子更加難過、緊張和自卑。可千萬要注意呢!”我嚴肅地提醒陽陽的爸爸。

  陽陽爸爸非常汗顏,連聲說:“我以後一定注意對待孩子的方式,盡可能態度溫和一些。小夥伴們嘲笑陽陽的時候,我也一定會注意及時安慰和疏導,給他鼓勵和支持!”

  “沒錯,隻有這樣,才具備了幫助孩子改掉這個毛病的前提條件。”

  “那麽,怎麽才能幫助孩子徹底改掉這個討厭的毛病呢?”陽陽爸爸焦急地問。

  “不用太緊張,辦法當然有。還是很有意思的遊戲呢!但是首先,你和陽陽媽媽,必須確保在整個糾正過程中,保持絕對的溫柔和耐心。這是成功糾正孩子毛病的大前提。”

  “為了孩子,什麽困難我們都可以克服!更別說隻是態度問題了。”

  “好,我們可以三管齊下,確保較快地幫孩子糾正過來。

  “在遊戲開始前,讓孩子媽媽先細致地幫助孩子將所有指甲剪到最短的程度。然後,你可以到藥店買來黃連膠囊,把膠囊掰開,將粉與水調成半糊狀,再準備好最地道的、最酸的山西老陳醋,每天早上,在孩子上學前,溫柔地拉著孩子的小手,一個手指塗黃連,一個手指塗陳醋,記住,一定要岔開塗,確保相鄰的手指,味道不一樣。塗完,用幹毛巾輕輕吸掉表層的水,這樣味道會在手指上駐留更久。

  “這天孩子晚上放學回來,口裏又苦又酸,晚餐一定胃口不會太好,沒有關係,不用哄著他多吃,記住,家裏一定不要放零食。到了夜裏,因為晚餐沒吃飽,小家夥一定很餓,會溜起來找吃的,讓他找不到。但要注意,在此期間,家中的餐飲要科學、營養,確保孩子基本養分的攝入。

  “苦、酸、餓三重刺激交加,會使孩子深刻嚐受到,因為吮吸手指所帶來的苦頭,這些刺激,會反複強化孩子對‘不應該吮吸手指’的記憶,逐漸淡化和隔斷孩子對吮吸手指的依賴性反應。

  “這個遊戲,可以堅持三天以上,注意觀察孩子,等他熬不住苦頭,吮吸手指的習慣逐漸停止的時候,就可以中斷這個遊戲了。

  “此時,孩子已經處在對吮吸手指,依賴性最弱的時候了。

  “在這樣的時候,爸爸媽媽就可以不失時機地,為孩子送上早已從網上下載的、打印並裝訂成冊的彩色圖片。這些圖片上都是經常駐留在人們指甲裏和手指上的髒東西,如麵目可憎的大腸杆菌、形狀極其惡心的蛔蟲卵、周身鞭毛的沙門氏菌,鼠傷寒沙門氏菌、腸炎沙門氏菌、豬霍亂沙門氏菌、雞沙門氏菌、鴨沙門氏菌等等,常見細菌一應俱全。

  “媽媽可以拿著圖片,溫柔地給孩子一一講解當他吮吸手指時,吃進小肚子裏的都是些什麽東西,它們長著什麽模樣,對人體有哪些危害。講解完畢,把這個彩色小冊子複製幾份分別放進陽陽的書桌顯眼處、書包裏、餐桌旁,讓陽陽一要咬手指,就能夠看見這些惡心的家夥。

  “最後,再加上一個輔助措施,把早已拍攝好的陽陽啃指甲的典型照片,放在陽陽的書桌前,讓孩子每天自己看到自己咬指甲時的難看樣子。這個措施一般都能對孩子觸動很大,起到很好的強化效果。

  “三管齊下的同時,爸爸媽媽還應在此期間,加強與小家夥的溝通,讓他明確知道,爸爸媽媽正在幫助他一齊闖過難關,讓小家夥能多一份感動和配合,多一份信賴和動力。”

  經過努力,陽陽終於改掉了自己的壞毛病,爸爸媽媽開心極了。

  所有的愛心遊戲裏,都凝聚著父母育成教育的智慧,在這樣的努力下,有什麽樣的難關,會過不去呢!

  重點提示:

  1.在孩子感覺精神緊張、焦慮不安的時候,或是覺得非常寂寞孤獨或枯燥無聊的時候,容易做出吸吮手指或咬指甲的動作;有時候孩子覺得自己指甲太長,或手指上有毛刺,很不舒服,也會自己用嘴啃咬。孩子習慣性地吮咬手指,是一種下意識的動作,多出現在內向、敏感、害羞的孩子身上。

  2.孩子咬指甲,是因為他正處於緊張和焦慮之中,家長大聲嗬斥,更會加重孩子的緊張,不但改不了,還有強化暗示的作用,使孩子的壞習慣更加嚴重!

  3.家長可以采取在孩子的手指上抹上黃連等方法,讓孩子每次吮手指時都嚐到苦頭,反複強化孩子對“不應該吮吸手指”的記憶,就會逐漸淡化和隔斷孩子對吮吸手指的依賴性反應。

  4.將手上經常攜帶的細菌的圖片,用彩打紙打印出來,放在孩子抬眼就能看到的地方,提醒孩子吮吸手指會吃進肚子裏怎樣的髒東西。

  5.將孩子咬手指時的照片放在孩子桌前,讓孩子看到自己咬手指時的難看樣子,提醒孩子戒掉咬手指的毛病。

  
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