中國秘史

第四節 宋太祖任賢用能

　　趙匡胤在少兒時期，母親讓他好好讀書，他提出了“治世用文，亂世用武”的論點，偏重習武，以學習唐太宗李世民打天下。母親嫌他口出狂言，很不高興。後來的事實證明，他並沒有說大話，的確靠非凡的武藝，創立了宋朝大業。

　　趙匡胤從公元963年發兵荊湖算起，至公元976年13年間，平定了南方割據勢力，結束了這一地區的連年戰爭，使老百姓逐步過上安定的生活。

　　宋朝建立以後，需要“治世”了，趙匡胤並不因為自己文化水平不高而輕視讀書，反而願意讀書，重視知書有學問的人。在趙匡胤跟隨周世宗討伐南唐時，攻下壽州城後，有人告狀說，趙匡胤搶掠好幾車財寶。周世宗派人檢查，發現車裏裝的全是書籍，不禁感到奇怪，周世宗問他要這些書幹什麽，趙匡胤說：“臣無智謀大才幫助皇上，卻受重任，深感慚愧。所以廣購書籍以長知識增智慧。”周世宗聽了很高興。

　　宋太祖建宋不久，就設立儒館，請有學問的人辦教育培養人才。把他的啟蒙老師辛文悅請到朝廷中當官。下令增修最高學府國子監學舍，經常派內侍官代表皇上到國子監看望學生，並賜酒菜。老百姓見皇帝重視有學問的文人，非常高興，常常議論：如此一來，天下可以太平了！

　　趙匡胤在任用宰相這樣的高官時，原則是：必須是讀書人。如趙普、盧多遜等都是因有學問而當了宰相。樞密使、三司使也由文臣擔任。趙匡胤還說過，用文臣做事，即使貪汙腐敗也不及武臣的十分之一。

　　趙匡胤對科舉製度也進行了一係列的改革，規定不論出身貧富都可以應舉；設立複試、殿試製度，杜絕舞弊和走後門行為。

　　有一年科舉考進士，十位合格者中，有一人是戶部尚書陶穀的兒子。趙匡胤聽說過陶穀教子無方，懷疑他做了弊，於是下詔：“從今以後，凡出身官宦家庭之人參加科舉考試，統統要經過中書複試。”趙匡胤還說：“以前考中的人，多為官僚世家子弟，使出身貧寒的讀書人難有做官機會。如今朕要親自臨試，以標準定進退。”

　　趙匡胤說到做到，從開寶八年（公元975年）起，親自主持殿試。宋朝經過改革後的科舉製度，深得人心，這時期兒童學的《神童詩》中有“天子重英豪，文章教爾曹，萬般皆下品，唯有讀書高”的詩句，是趙匡胤稱帝時期重視文化教育的真實寫照。

　　趙匡胤重視選拔人才，不看資曆重水平。隻要有能力，則破格提拔。如中牟縣令李鶴一步升為國子監丞；萊蕪縣令劉琪直接升任朝中拾遺；鄭州防禦判官升遷為中央監察禦史等等，不勝枚舉。趙匡胤對過去有舊怨的武臣，也不打擊報複。例如以前他曾去投靠王彥超、董遵海，他倆將趙匡胤拒之門外。趙匡胤做了皇帝，不計前嫌，將王彥超任命為中書令。

　　一次，趙匡胤隨便問王彥超：“當年你在複州時我去投奔，為什麽不收留我？”王彥超頓時麵紅耳赤，無言以對，嚇得第二天竟不敢上朝了。趙匡胤對他進行撫慰，才使他放下心來。

　　董遵海不止一件事得罪過趙匡胤，趙匡胤當皇帝以後，召見他入朝。非但沒治他的罪，反而封賞他，之後趙匡胤又派人把董遵海的母親從幽州接來，使董遵海感激涕零。趙匡胤這樣做，得到了應有的回報，致使董遵海在以後的保衛邊境平叛中，立了大功。

　　趙匡胤性格質樸而不事矯飾，他的日常生活十分儉樸，宮中所用葦簾，以青布鑲邊，身上穿的衣服，都浣洗過很多次。到了晚年，仍保持清醒頭腦，從而體現出他政治上的高瞻遠矚。