國學經典

第五節 兵勢篇

　　一凡治眾如治寡，分數是也

　　孫子曰：凡治眾如治寡，分數是也。鬥眾如鬥寡，形名是也。三軍之眾，可使必受敵而無敗者，奇正是也。兵之所加，如以碫投卵者，虛實是也。

　　“譯文”

　　孫子說：一般而言，管理大部隊如同管理小部隊一樣，這屬於軍隊的組織編製問題；指揮大部隊作戰如同指揮小部隊作戰一樣，這屬於指揮號令的問題；整個部隊遭到敵人攻擊而沒有潰敗，這屬於“奇正”戰術的變化問題；對敵軍所實施的打擊，如同以石擊卵一樣，這屬於“避實就虛”原則的正確運用問題。

　　“心得”

　　孫子在此提出了部隊的治理和戰術的問題。他認為治理軍隊首先要有合理的編製，使上下能協調一致，以便於管理；其次，對資訊的處理需要及時，使將帥的命令能迅速而準確地傳達出去，這樣才能有效地指揮調動；再者，在戰術的應用上要出奇製勝，以實擊虛，有法但不困於法，隨機應變，讓對手無法捉摸，以此取得勝利。

　　誠如兩宋軍隊組織不當，一是兵無言主，二是將無重權，三是冗兵成災，導致兩宋軍隊一直缺少戰鬥力，屢受外辱，由此可見部隊治理的重要。

　　在戰爭中，出奇製勝的例子很多。德軍用高射炮攻擊坦克可謂是個創意。1941年，英軍為退守埃及的英國部隊增派了200輛馬蒂爾達重型坦克。增援後，英軍向德軍發起代號為“戰斧計劃”的反攻。進攻前，英軍了解到德軍37毫米反坦克炮對馬蒂爾達坦克無能為力。6月15日，英軍坦克噴著火舌大搖大擺地向德軍守衛的哈勒法亞山口衝擊，勝利似乎垂手可得。但激戰三天，英軍損失坦克九輛，寸步難行。後來一位被俘的英軍少校從德軍處得知：隆美爾利用88毫米高炮進行平射，來摧毀英軍的龐然大物。

　　二凡戰者，以正合，以奇勝

　　凡戰者，以正合，以奇勝。故善出奇者，無窮如天地，不竭如江河。終而複始，日月是也；死而複生，四時是也。

　　“譯文”

　　一般的作戰，總是以“正兵”合戰，用“奇兵”取勝。所以，善於出奇製勝的人，其戰法的變化如天地運行那樣變化無窮，像江河那樣奔流不息。終而複始，就像日月的運行；去而複來，如同四季的更替。

　　“心得”

　　孫子在其兵法理論中，提出一個“奇正”的命題，“出奇製勝”體現了孫子合理部署兵力、靈活運用戰術的思想。《孫臏兵書·奇正篇》雲：“同，不足為相勝也，故以異為奇。”作為一般的作戰原則，明於正暗於奇，與敵正麵作戰為正，圍剿、包抄為奇；列陣對敵、明攻為正，突擊、偷襲或采用特殊戰法為奇。作戰必須有“正奇”的變化，要“以正合，以奇勝”才能戰勝敵人，此一軍事思想，已為後來許多軍事家所運用。用此戰略戰術為指導而贏得戰爭勝利的戰例俯拾皆是。

　　第三次中東戰爭中，埃及空軍遭受最初打擊之後，急忙將幸存的轟炸機轉移到距以色列900公裏之外的盧克索和巴納斯機場。這個距離超過了以色列飛機的作戰半徑，埃軍因而疏於戒備。可是，以色列空軍一反傳統的作戰原則，選用作戰半徑最大的“禿鷹”飛機，選擇了最有利的速度和高度，先關閉一台發動機保持單發飛行，待接近埃及機場時再采用兩台發動機全速突襲，再次出其不意地襲擊了位於埃及腹地的兩個機場。

　　三奇正之變，不可勝窮也

　　戰勢，不過奇正，奇正之變，不可勝窮也。奇正相生，如循環之無端，孰能窮之？

　　“譯文”

　　作戰的方式不過“奇”、“正”兩種，可是“奇”、“正”的變化，卻永遠未可窮盡。“奇”、“正”之間的相互轉化，就像順著圓環旋繞似的，無始無終，又有誰能夠窮盡它呢？

　　“心得”

　　奇正運用，變化無窮。在戰爭中，沒有一成不變的打法，也沒有拘泥於固定模式的戰術，隻有隨機應變，出奇製勝才能戰勝對方。因此孫子指出“奇正之變，不可勝窮”，他認為正與奇互為依托，又相互轉變，在相生相變中創造戰機，給敵人出其不意的打擊，使之措手不及，從而收到出奇製勝的效果。

　　三國時的諸葛亮，用兵以謹慎得名。街亭失守後，各方形勢危急。司馬懿揮軍直撲諸葛亮的指揮中心，當時軍隊全部調出，來不及回援，城中隻有幾百士兵，形勢十分危急，諸葛亮這時大開城門，城中一切秩序井然，而諸葛亮坐在城門牆上，安然彈琴。魏兵隻好駐足城前，不敢貿進，司馬懿恐有伏兵，命令撤退。諸葛亮用空城計嚇走魏軍，是深諳奇正之道。他一改過去用兵的常勢，以“變”贏得了主動。

　　四是故善戰者，其勢險，其節短

　　激水之疾，至於漂石者，勢也；鷙鳥之疾，至於毀折者，節也。是故善戰者，其勢險，其節短。勢如弓廣弩，節如發機。

　　“譯文”

　　湍急的河水迅速地奔流，以致能夠把巨石衝走，這是因為它飛快的流速所形成的“勢”使然，鷙鳥高飛猛擊，以致能捕殺鳥雀，這就是短促迅捷的“節”使然。因此，善於指揮作戰的人，他所造成的態勢險峻逼人，他進攻的節奏短促有力，險峻的勢就像張滿的弓弩，迅疾的節奏猶似擊發弩機把箭突然射出。

　　“心得”

　　孫子通過論述“勢”與“節”的特點，提出了在作戰時要善於利用態勢，掌握節製、控製距離、抓住稍縱即失的戰機，以快捷、淩厲的態勢，擊潰敵人。孫子認為創造和利用態勢，合理部署兵力，能使軍力得以充分發揮。指揮者要善於創造險峻的態勢，猶如“激水之疾，至於漂石”，利用短促的節奏，好像“勢如彍弩，節如發機”，使軍隊勇猛無比，所向披靡。

　　張齊賢借勢守代州。986年，遼軍侵宋，與宋軍相持於代州城外。知州張齊賢向潘美求救，潘美發兵馳援，但在途中又接皇帝之命撤回。張齊賢估計遼隻知潘美發兵而不知其收兵，令200士兵一人一旗，於城西30公裏外設置疑兵，又於遼軍退路處埋伏銳卒2000名。

　　之後，遼軍見火光四處，以為宋援兵已到，立時撤退。張齊賢開城出擊，伏兵路上截擊，遼軍大敗，代州之圍解。張齊賢利用潘美率軍來援所造之勢，誘使遼軍退兵，然後迅速展開伏擊與出擊，以少勝多，力挽危局，其勢險節短，可謂千鈞一發。

　　五亂生於治，怯生於勇

　　亂生於治，怯生於勇，弱生於強。治亂，數也；勇怯，勢也；強弱，形也。

　　“譯文”

　　向敵顯示混亂，是由於己方組織編製的嚴整。向敵顯示怯懦，是由於己方具備了勇敢的素質。向敵詐示弱小，是由於己方擁有強大的兵力。嚴整或者混亂，是由組織編製的好壞而定的。勇敢或怯儒，是由作戰態勢的優劣所造成的。強大或者弱小，是雙方實力大小的外在顯示。

　　“心得”

　　孫子把治與亂、勇與怯、強與弱看作是矛盾的統一體，兩者在一定的條件下可以相互轉化。可見，戰爭的一切因素都在不斷的變化中，在作戰中，必須留意戰場形勢的變化，而根據變化的情況采取相應的措施，把握勝利的機會。治亂、勇怯、強弱在一定的條件下可以互相轉化，所以隻有處處警覺，處處小心，方得以把握時局。

　　六形之，敵必從之

　　故善動敵者，形之，敵必從之；予之，敵必取之；以利動之，以卒待之。

　　“譯文”

　　所以善於調動敵人的將帥，會偽裝假象迷惑敵人，敵人因此會聽從調動；用小利引誘敵人，敵人就會前來爭奪；用這樣的辦法積極調唆敵人，再預備重兵伺機攻擊它。

　　“心得”

　　孫子認為，如果能利用計謀，影響敵方的行動，讓敵人落入自己的圈套，就能創造對己有利的形勢，從而戰勝它。所以優秀的將帥善於分析敵方的心理，利用各種因素影響調動敵方的行動，示之以利，投其所好，為全殲敵人埋下伏筆。

　　公元前341年，魏國太子申和大將龐涓率軍十萬攻趙，齊派兵救趙。田忌采用軍師孫臏之計，直撲魏國都城大梁。魏軍回兵救大梁，齊軍根據孫臏建議，采用佯退示弱、誘敵來追的方針。以每天減少軍用燒飯的灶數造成假象，令龐涓誤認為齊軍不敵而逃亡大半，便率部分兵馬追擊。結果在馬陵被孫臏的伏軍萬箭截殺，龐涓最後兵敗自殺。齊軍乘勝追擊，大獲全勝，俘虜了太子申。

　　七擇人而任勢

　　故善戰者，求之於勢，不責於人，故能擇人而任勢。

　　“譯文”

　　善於用兵打仗的人，總是努力創造有利的態勢，而不對部屬責備求全，所以他能夠選擇人才去利用和創造有利的態勢。

　　“心得”

　　孫子在此強調了“任勢”和“擇人”的問題。孫子認為要創造對我方有利的“勢”，才能確保戰爭的勝利。而“勢”要靠人去把握、利用，因此選擇適當的人才是創造和利用有利勢態的關鍵。曆史上，由於選人不當，用人失策，因而“失勢”造成兵敗的例子不勝枚舉。所以，要求國君或將帥在關鍵時刻一定要選好人才，以便獲得有利的態勢，獲得最終的勝利。

　　周文王渭水得薑尚，蕭何月下追韓信，可謂擇人任勢。在戰爭中，領導者若能擇人任勢，就會取得戰爭的主導權和勝利優勢。

　　八故善戰人之勢，如轉圓石於千仞之山者

　　任勢者，其戰人也，如轉木石。木石之性，安則靜，危則動，方則止，圓則行。故善戰人之勢，如轉圓石於千仞之山者，勢也。

　　“譯文”

　　善於利用態勢的人指揮軍隊作戰，就如同滾動木頭、石頭一般。木頭和石頭的特性是：置放在平坦之處就靜止不動，置放在險峻陡峭之處就滾動，方的容易靜止，圓的滾動靈活。所以，善於指揮作戰的人所造成的有利態勢，就像將圓石從萬丈高山上推滾下來那樣，這就是所謂的“勢”。

　　“心得”

　　在《孫子兵書》中曾多次提到了“勢”，孫子一直認為要取得戰爭的勝利必須擅長造勢和因勢利導，懂得創造和利用有利的勢態是製勝的關鍵。“勢”是一個國家軍事實力的體現、使用和發揮。在有利的勢態上進行作戰，才具有更大的震撼力，也才能發揮勢的威力。

　　蒙古發動三次攻宋的戰役。第一次由窩闊台領軍，第二次領軍蒙哥汗都由於戰線長，兵力分散，最後損兵折將無功而退。而第三次忽必烈從襄樊開刀，實行中間突破，正如降將籠如德所言：“襄樊，宋之咽喉也，咽喉被塞，不敗待何為？”可見襄樊一失，宋室自然大勢已去，這種態勢產生的衝擊力，不可阻擋。