古文觀止

第一節 藍田縣丞廳壁記

　　“題解”

　　自唐朝以下，朝廷各官署的辦公處所，常常有“壁記”，敘述官署的創置、官秩的確定以及官員的遷授始末等，刻在壁間。後來地方官署也起而效法。寫壁記的目的在於使後任了解自己的職責和前任的情況，所以一般都寫得比較平實詳細。韓愈的這篇壁記卻與一般的壁記不同。文章主要描寫的是當時縣丞一職，有職無權，形同虛設，還要受到吏胥的欺淩，隻能低首下氣，使有才能有抱負的人居此亦無所作為，並以崔斯立任藍田縣丞的種種境遇為例盡情刻畫，含有深刻的諷刺意味。韓愈代崔斯立發出不平之鳴，以期引起朝廷對這類事情的注意。藍田縣，唐代屬中道京兆府，今屬陝西西安市。崔斯立於元和十年任藍田縣丞，當時韓愈任考功郎中兼知製誥，本文即作於此年。全文短小精悍，生動潑辣，意味深長。自“文書行”至“漫不知何事”一段，尤將縣丞的無用描摹得淋漓盡致。

　　丞之職所以貳令，於一邑無所不當問。其下主薄、尉，主薄、尉乃有分職。丞位高而偪，例以嫌不可否事。文書行，吏抱成案詣丞，卷其前，鉗以左手，右手摘紙尾，雁鶩行以進，平立睨丞曰：“當署。”丞涉筆占位，署惟謹，目吏，問：“可不可？”吏曰：“得。”則退。不敢略省，漫不知何事。官雖尊，力勢反出主薄、尉下。諺數慢，必曰“丞”。至以相訾謷。丞之設，豈端使然哉？

　　博陵崔斯立，種學績文，以蓄其有，泓涵演迤，日大以肆。貞元初，挾其能戰藝於京師，再進再屈千人。元和初，以前大理評事言得失黜官，再轉而為丞茲邑。始至，喟曰：“官無卑，顧材不足塞職。”既噤不得施用，又喟曰：“丞哉，丞哉！餘不負丞，而丞負餘。”則盡去牙角，一躡故跡，破崖岸而為之。

　　丞廳故有記，壞漏汙不可讀。斯立易桷與瓦，墁治壁，悉書前任人名氏。庭有老槐四行，南牆巨竹千梃，儼立若相持，水循除鳴。斯立痛掃溉，對樹二鬆，日吟哦其間。有問者，輒對曰：“餘方有公事，子姑去。”

　　考功郎中、知製誥韓愈記。

　　——選自《四部叢刊》本《昌黎先生集》

　　縣丞一職是用以輔佐縣令的，對於一縣的政事沒有什麽不應過問。其下是主薄、尉，主薄和尉才各有專職。縣丞的地位高於主薄、尉，逼近縣令，照例為了避嫌疑而對公事不加可否。在公文發出之前，吏胥懷抱已擬成的案卷，到丞那兒去，卷起前麵的內容，用左手夾住，右手摘出紙尾簽名處，象鵝和鴨那樣搖搖擺擺地進來，直立斜視，對縣丞說：“您還要署一下名。”縣丞拿筆望著應由自己署名的位置，謹慎地簽上名字。抬頭望著小吏，問：“可以了嗎？”小吏說：“就這樣。”然後退下。縣丞不敢稍稍了解一下公文的內容，茫然不知道是什麽事情。官位雖較高，實權和勢力反而在主薄、尉之下。民間諺語列舉閑散多餘的官職，一定說到縣丞，甚至把丞作為相互謾罵的話。設立縣丞一職。難道本意就是如此嗎？

　　博陵人崔斯立，勤學苦練，以積累學問，他的學問包容宏深，境界廣闊，每天都有長進，並且逐步顯露出來。貞元初年，他懷藏本領，在京城與人較量文藝，兩次得中，兩次折服眾人。元和初年。他任大理評事，因為上疏論朝政得失而被貶官，經過兩次遷謫，來到這裏做縣丞。剛到時，他歎息說：“官無大小，隻怕自己的能力不能稱職。”在隻能閉口無言無所作為的現實麵前，他又感慨地說：“丞啊，丞啊，我沒有對不起丞，丞卻對不起我！”於是完全去掉棱角，一概按照舊例，平平庸庸地去做這縣丞。

　　縣丞的辦公處原來刻有一篇壁記，但房屋損壞漏水而遭汙損，已無法閱讀。崔斯立為之換椽易瓦，粉刷牆壁，將前任縣丞的名氏全部寫上。庭院裏有老槐四行，南牆有大竹千株，昂首挺立，好象互不相下，水聲汩汩繞庭階而鳴。斯立把廳屋裏外打掃幹淨，種上兩棵相對的鬆樹，每日在庭中吟詩。有人問他，他就回答說：“我正有公事，您暫請離開這裏。”考功郎中知製誥韓愈記。