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第四節

　　王加法進入教室，就感覺同學們眼光的異樣。

　　他下意識地放低目光，瞬間有一種不敢麵對的恐懼感，後背也緊了幾下，而且有些發涼的感覺。他快速地走到放著自己名字的桌子前，坐下，掏出教材，才長長地從鼻子裏出口氣。他的這種感覺完全是自我意識，別人也許並沒有在意他的到來呢。但他還是感覺有些心虛，這緣於他上次課的請假。

　　臨上課前的兩天，他突然接到姐姐的電話，說母親病得不輕。於是，他就請假回了老家。按說，一次不上課沒有什麽大不了的，而且是請了假的，可關鍵是那次也是一堂移動課堂，而且選在西寧，課間還安排了到玉樹災區學校的捐款活動。聽說，同學們一次捐了六十多萬，而他卻沒有參加，更沒有捐款。這樣想來，他就覺得別的同學會以為他王加法是怕捐款才請的假。

　　鬼都是從自己心底生出來的。

　　其實，這幾天他都做好了準備，他是想這次來上課時，找班主任趙燕美補捐一萬元的。但現在畢竟自己還沒捐，同學們會不會真的認為自己不想捐呢？在這個班裏，王加法可以說是最沒有錢的人，越是沒有錢，越怕別人說自己不舍得。正是基於這種思維，這些年來王加法從沒有占過別人的便宜，也沒有在熟人麵前表現出過太丟份。這就是他的做人原則，自己可以沒有錢，但不可以讓人看不起。

　　趙燕美走上了講台，她簡單地講了此次課程要注意的問題。她講完後，王加法就站起來說：“趙老師，上次去青海我請假了，這是我補捐的！”趙燕美望著他手裏的那遝錢，笑著說：“上次活動已經結束了，下次吧！”有幾個同學就小聲地笑起來。王加法的臉騰一下紅了，他覺得班裏的同學認為他在作秀。於是，他脫口而出：“那好吧，我自己去貴州支教半個月，把對孩子們的虧欠補回來！”

　　趙燕美顯然對他這句脫口而出的話沒有思想準備，歪了一下頭，質疑地說：“你真的要去支教？”王加法堅定地說：“是的，這節課結束後就去！”同學們很吃驚，沒想到王加法有這個想法。這時，班裏響起一陣掌聲。

　　課程結束後的第三天，王加法就起程去了貴州。

　　他沒有和貴州那邊聯係，而且沒有征得妻子汝瑋的同意，就背起背包上了機場。但他的目標是明確的。前兩天他一直在網上查，最終決定選擇畢節市黔西縣雨垛鎮緊口坡小學。這個學校在地圖上都沒有查到，但網上卻有這個小學的一些信息。雖然這樣做是很倉促，但他已經決定了，而且沒有回頭路。在教室裏的承諾，自己必須做到，不然就會失信於那些人，也會讓自己一直無法麵對那些人。

　　王加法下了飛機，直接乘大巴上貴遵高速，再走貴畢高速。下了高速，到達黔西縣的時候，天已經黑下來了。

　　他找了一家小賓館住下，洗了臉，就到街上去找吃飯的地方。夜裏，他給汝瑋打了個電話，汝瑋沒好聲氣地又跟他吵了幾句，掛了手機，他實在覺得無聊，就刷起微博來。第一個看到的就是程琳的問話：“加法，你真去貴州了！”王加法一邊繼續刷，一邊慶幸自己真來了，如果不來貴州肯定會被那些人恥笑的。

　　第二天一早，他就到汽車站搭上一輛去雨垛鎮的破中巴車。出縣城不久就進入了坑坑窪窪的石子路。他的手緊抓前麵的座位，還是覺得五髒都要被顛出來似的。有好幾段路是掛在山體上的，山下是一塊一塊的玉米田，顯得山溝更深了。王加法想，車子若是翻下去，車上的人肯定沒命。車子進入平坦地段，就見到每隔一段都會有一個標語，比如“少生孩子多養豬”、“沒有女孩，就沒有男孩”。王加法看著，心裏有一種說不出的滋味。

　　這輛破中巴終於停下來。可王加法更犯難了，一打聽，進緊口坡沒有任何車輛，隻能靠自己的兩條腿。他沒敢耽誤時間，問清了路就向緊口坡進發。大約走了一個多小時，他感覺實在累了，原來已經是下午三點，自己卻沒有吃飯。於是，他從包裏掏出一碗康師傅麵，坐在路旁，就著礦泉水嘎嘣嘎嘣地嚼起來。

　　一碗幹麵快要吃完的時候，一輛摩托車在塵土中吱的一聲停下來。一個三十歲左右的男人兩腿著地，把王加法看了十幾秒鍾才開口說：“到哪裏？”王加法心裏一喜，站起來說：“我是去緊口坡支教的。”男突然張著大嘴笑道：“緊口坡？支書是我叔公，我捎著你！”

　　晚飯是在周支書家吃的。

　　吃飯的時候，桌子上端來一小碗辣椒，一碗豆芽辣椒炒臘肉、一盆酸湯和兩碗米飯。桌子前就王加法和支書兩個人，兩個孩子和女人窩在灶屋埋頭吃著，沒有一個人出來。這時，王加法想起來背包裏還有兩碗方便麵，就掏出來想送到灶屋裏讓孩子吃。可被周支書攔住了。他接過那兩碗麵，放在桌子上，然後說：“這是城裏人吃的東西，山裏的孩子會吃刁嘴的。”見他態度堅決，王加法隻好作罷。周支書似乎不太愛講話，一頓飯翻過來調過去就一個字：吃！吃！

　　吃過晚飯，周支書領著王加法到小學去。學校在村外兩裏多路的一個平坡上，說是學校，其實就一幢兩層小木樓。木樓沒有電，支書點著蠟燭。燭光下，木樓顯得更破，讓人覺得隨時都有倒塌下來的危險。下麵是兩間教室，樓上也是兩間，擺著一些很矮很舊的小桌子和長板凳。在二樓的窗前站定，周支書終於開口了，他很高興地說：“王老師，你來得正好。這裏的老師去城裏看病快二十天了，娃們天天在這裏瘋玩！”接著，他介紹說，這裏從一年級到五年級共有21個學生娃，卻隻有一個老師。平時，二、三年級一個課堂，四、五年級一個課堂，一年級單獨上。

　　夜裏，王加法被臨時安排在支書家休息。

　　他想給汝瑋打個電話，打開手機才知道這裏已沒有了信號。這裏的蚊子很多，聽聲音應該個頭也不小。王加法難以入睡，躺在床上不時地驅趕著嗡嗡飛動的蚊子。他設想過這裏條件會很艱苦，可他絕沒有想到會是這個樣子。他一邊驅趕著蚊子，一邊又想起了自己的同學們。貧富的差別真的太大了，那個教室絕沒有齊青海的一個打火機值錢。唉，想到這裏，王加法覺得這次來得值。在這裏生活半月，回到北京肯定不會再有那麽多的抱怨了。望著窗外的月光，他決定要把這裏的一切拍成圖片，讓那些同學們看看，一定要為這所學校的孩子募到一筆錢。

　　這裏的條件是艱苦的，信息是閉塞的，可這裏的教學生活給王加法帶來從沒有過的快樂。孩子們對知識是那樣地渴望，對他是那樣地信任。從他們純真的眼神裏，王加法覺得自己變了。孩子們教會了他怎麽安守寧靜的生活，怎麽才有一個快樂的心態。

　　王加法還覺得人生在這裏變得簡單，但卻更加深刻。

　　離預定回去的日子沒有幾天了，王加法決定去一個叫高美的學生家進行家訪。來到高美家那棟老屋裏，他立刻感覺到驚訝和悲涼。狹小的房間，昏暗的燈光，一個破舊的爐子、一個灰暗的櫃子、一床破被，就是全部家當。爺爺十多年前因病去世，父親外出務工至今無音訊，媽媽四年前改嫁。如今，隻有祖孫二人相依為命地守候著這個破敗的家。奶奶快七十歲了，但為了生計和供孫女上學，獨自一人耕種了五畝多地。更令人難過的是，高美三年前在上學的路上意外摔倒，左耳竟失聰了。但高美懂事，她怕奶奶為她擔心難過，就選擇了沉默，至今奶奶都不知道她的耳朵失聰。可她有一顆堅強的心，她對大山外麵的世界充滿夢想和渴望。

　　王加法想起高美曾經問過他：“知識真的能改變命運嗎？”

　　去縣城住院的苗老師終於回到了緊口坡，王加法決定第二天就走。臨行前一天，他跟周支書和苗老師說，明天一早就出發，趕在孩子們來上課前，因為他實在不忍看到孩子們與他分別的場景。周支書很動情，眼睛潮濕地點著頭。

　　太陽還沒露臉，山道上濕漉漉的，不時有鳥兒飛鳴著掠過。

　　這是唯一通往山外的路，這條路連接著山裏人的多少夢想啊。王加法坐在周支書的摩托車上，有些悲壯，有些難過。