中國式青春

二

　　這幾天我們班要進行期中考試，老師已經給我們傳了消息，說一定要好好複習，爭取考出好的成績。我和劉軍聽了，心裏咯噔了一下，媽媽呀，平時沒有聽課，又沒怎麽做題，怎麽應對考試啊？完了完了，我們處在焦急之中。

　　劉軍說：“哎，反正也沒有學，要想考出好成績是不可能的，但是考個倒數第幾名，又覺得對不起父母，還是臨時抱佛腳，複習一下吧。”

　　我很讚成劉軍的觀點，於是拿起書和練習冊開始進行“重點進攻”。

　　我還向張河請教，有些例題看不懂就問他。他這個人還是很樂於助人的，給我講題的時候，沒保留，不自私。不像有的同學仗著自己成績好，別人問他，還裝著說：哎呀，這道題還真是難啊，我做不來，真的對不起啊。這樣虛偽的回答，偽裝得真他媽的像。

　　還有的學生上課找人說話影響別人學習，讓其他同學以為他很喜歡玩，其實暗地裏卻勤奮得要命，每天晚上都要學習到12點以後，結果一考試還可以考到班上前幾名。這給其他同學的印象就是，那個同學智商高，難以和他比。於是，這娃就像是打了勝仗一樣沾沾自喜。

　　張河不是那樣的人，他懂的一定會耐心地給你講解，不懂的也會和你一起思考，所以和他一起複習，收獲蠻大的。

　　我基本上把老師講的內容給看了一遍，也勉強能夠做一些題。劉軍那小子也在那裏認真複習，他拿著一本書專注地看著，嘴裏咬著一支圓珠筆。而鬥輝這娃卻仍在看他的小說，偶爾也會拿出英語書來背幾個單詞。這娃記憶力好，要不了半個小時，老師教的幾個單元的單詞就被他給背完了。媽媽的，簡直不是個人。我們還要硬著頭皮努力地背啊背啊，背得花兒都開始凋謝了。

　　班上的其他同學也像是打仗一樣，進行全麵進攻。盡管那些知識點進行“節節把守”，但還是被這些學習高手給攻破了“城池”。