盡妖嬈

第五十四章 關於一所小學校的報道

　　我是一名記者。

　　首先需要聲明的是，到目前為止，我還算是一個真正意義上的記者，除了會議新聞報道多了一些，我沒做過其他對不起這個職業的事。主要原因是我太懶，對生活又太隨意，沒有過高的要求。

　　如果一直這樣下去的話，我會在二十年後順利退休，會拿到主任記者的工資，會在這個市裏認識各部門的大小官員，會在街邊散步的時候多打幾個招呼，僅此而已。

　　必然是由很多偶然因素組成的。我必然的記者生活在一個必然的早晨，被一個必然的中學同學用一件必然的事，偶然改變了。

　　他給我打電話，心急火燎地說他老家村小學校的房子快塌了，要我這個記者在報紙上呼籲一下。

　　說起村小學，我立馬想起我小時候讀書的村小學。兩排舊瓦房，我曾在裏麵讀過五年書。那時候，那裏是天堂，是自由和歡樂的天堂。從老同學的描述裏，我想象著我曾經坐過的那間教室，如一隻鳥巢在風雨中搖搖欲墜，隨時有“轟隆”一聲塌下來的危險。

　　我說：你陪我去你們村小學看看吧。

　　老同學明顯很激動：那又得猴年馬月啊，我現在就把照片發給你，你看看就知道了。

　　兩分鍾後，我的電子信箱裏出現了一封郵件，附帶了兩張圖片，一張是房子，另一張還是房子。第一張突出的是坑凹斑駁的土牆，沒有一塊玻璃的窗戶，失去下半截門板的教室門。第二張突出的是屋頂，從教室裏朝外拍攝的，不用說，是缺瓦壞椽，碗大的窟窿一個接一個。

　　我是被第二張圖片打動的。第一張不稀奇，我小時候的教室就是那樣，玻璃是被我們打爛的，並不是開始就沒有，門板是被我們踢壞的，並不是開始就少一塊板。但我們那時候屋頂是好的啊，是不會進風漏雨的，是可以很安全地在裏麵上課的。

　　太讓人震驚了！這樣的教室孩子們怎麽上課！萬一出了事可怎麽辦？我不能視而不見。

　　第二天，我的報道就連同那張滿是窟窿的房頂的照片，一起出現在報紙的頭版上。

　　我相信，任何人看到都會震驚，都會做出反應的。關注的市民很多，他們紛紛打來電話，強烈譴責當地政府，說他們草菅人命。

　　但我沒想到反應最強烈的就是當地政府。那個村以及所在鄉的領導，他們一齊來找我，說我報道失實，說那張照片根本不是他們村小學的房子，非要我跟他們實地去看看。

　　好啊！看看就看看。

　　在車上，村長告訴我說村小學前年就蓋新學校了。

　　新學校在村外，一座三層的紅磚小樓房，嶄新嶄新的，看起來結實極了。鄉長說，你聽聽，孩子們的讀書聲。

　　站在樓下，我看到教室門口每個年級每個班的標牌，我聽到了孩子們整齊的讀書聲，很標準的普通話，一點也不像我小時候那樣拉著長腔，跟唱戲似的。

　　我端起相機拍下了新學校的新麵貌，我要為我之前失實的報道更正道歉。

　　新的報道和照片見報後，出乎我的意料，包括我的老同學在內，又有一些人給我打電話。說照片上那座樓房根本不是村小學校，那是村委會的辦公樓，學校是臨時遷過去的。

　　聽到這個消息，我是超級憤怒了！

　　怎麽能這麽糊弄人！我好歹還是個記者，這幫混帳幹部，膽子也太大了！不行，我得再去一趟，看看小學校到底是個什麽樣子。

　　到了村裏，我在一個流鼻涕小孩的帶領下，很容易就找到小學校。

　　果然和我小時候上學的學校差不多，兩溜土牆藍瓦房。我從一個教室的窗戶望進去，孩子們正在專心做作業，高高低低的課桌顏色各不相同。窗戶是沒玻璃，可房頂，卻沒有大大小小的窟窿，房子也不像我的老同學說得那麽破敗不堪。一連看過幾個教室，情況都差不多。

　　我問一位從校園裏走過的年輕老師：孩子們在這裏上課安全嗎？老師很奇怪地斜我一眼：你自己看啊，有啥不安全的。我發現我的問話真的很多餘，我難道看不見？

　　我又來到先前看過的紅磚樓房前，每間房門上依然掛著幾年級幾班的牌子，但沒有讀書聲，門都緊鎖著。

　　我問附近的村民：這是村委會還是學校？

　　他們的回答幾乎讓我崩潰：誰知道呢，你說是啥就是啥。

　　天啊，我當記者以來，還從沒遇到過這麽窩囊的采訪，我不知道關於這所小學校的報道該如何繼續和收場。

　　聰明的，你能告訴我嗎？