東齋論語

第二十二節 服輸史鑒

　　常見一些老師鼓勵學生“不服輸”，意在培養他們的“不服輸精神”。如果這僅僅是為了鼓勵學生輸了不氣餒，東山再起，似乎沒有什麽不好。然而，如果真的輸了，慫恿不去麵對事實，遮遮掩掩或硬撐，當服輸而不服輸，一味阿Q，那就不好了。

　　人生博弈，有贏也有輸，輸贏乃家常便飯，實事求是是人生當取的科學態度。報載一則文白之爭的逸事。五四時期，文白兩派領軍人物的筆墨官司打得天昏地暗。幾年後，胡適與章士釗在一飯局上碰麵。飯後章拉胡到對麵照相館拍了一張合照。相片洗出後，章士釗隨照題了一首白話詩給胡適：“你姓胡，我姓章；你講什麽新文學，我開口還是我的老腔。你不攻來我不駁，雙雙並坐，各有各的心腸。將來二三十年後，這個相片好作文學紀念看。哈，哈，我寫白話歪詞送把你，總算是老章投了降。”文白之爭前期反對白話文的主將是林紓，後期就是這個北洋政府司法總長兼教育總長的章士釗。一個文白之爭的領軍人物，又身居廟堂之高，如此坦然地“投了降”，確實夠實在。不管他在曆史上做了什麽，這件事他做得很有肚量，也很有膽量。

　　百戰百勝，是一種理想境界，現實中無處可覓，再強悍的人有時也難免遭遇滑鐵盧。輸了不服輸，遮掩、硬撐改變不了事實，還會讓自己尷尬、遭人嘲笑。1888年，美國電氣工程師特期拉和威斯汀決定發展交流電事業。愛迪生為了自己的直流電生意，激烈反對。他專門建立了一座巨大的試驗室，將小貓小狗用交流電電死，疏通紐約州監獄官將絞刑改為用交流電的電刑，把交流電弄得聲名狼藉。然而，交流電的安全性，可靠性等優點不是愛迪生可以憑個人的權威地位可以一筆抹殺的，1893年，在芝加哥萬國博覽會上，交流電以其明顯的優越性得到人們的認同。愛迪生也因險些將交流電扼殺在搖籃之中，遲延了人類文明進程而留下了不光彩的一頁。

　　象愛迪生這樣的大發明家也有輸的時候，何況我們常人。輸了就輸了，實實在在多好，為什麽要壓在心上總是放不下？做人，要贏得起，也要輸得起。贏了，謙遜謹慎，繼續趕路；輸了，也坦然麵對，吸取教訓，認真長智，從頭再來。凡事實求是，不虛不幻，腳踏實地追求未來的進步與超越，這才是聰明人的做法，大無畏者的肚量。老師鼓勵學生樹立自信固然重要，但自信不能建立於虛幻的夢之國，必須以實事求是的科學為基礎。