別讓魚得水

第一節

　　他對老婆撂下一句“到學校去看看”，便從家裏走了出來。

　　西沉的太陽從側麵灑在身上，使他感到渾身披掛了鎧甲一般，又光耀，又愜意。他的影子倒在路旁剛插下晚稻不久的水田裏，灰灰的，長長的，像一小片遊動的雲。

　　因近傍晚，路上行人正多。本村歸家的，外村過路的，老老少少，全都爭先恐後地同他打招呼，尊稱他“遊叔”、“金貴哥”、“遊師傅”。

　　他自然不屑搭理這些人，不管認識不認識，一概點點頭而已。

　　“她三十好幾了，倒還像個沒結婚的姑娘-頸根那個嫩、胸脯那個挺呀，嘖嘖！”他走著想著，很有幾分陶醉。

　　他想的“她”，就是現在他要去的學校-他們村小的趙燕雲老師。她是老師，也是校長，並且還是本鄉分管文教衛工作的副鄉長胡立榮的夫人。

　　過去，遊金貴對幹部有一種本能似的畏懼心理。即使是一個小小的生產隊長，要他扶犁他不敢掌耙，要他揀芝麻他不敢拿西瓜。“封建主義要田，資本主義要錢，社會主義要權。”嘿，誰敢去惹那些有權的？就說趙燕雲吧，當年村子裏想她想得發瘋的豈止他遊金貴一個？可一聽說公社副主任胡立榮也看中了她，便全泄氣了，一個個成了敗陣的公雞。胡立榮則憑著是公社副主任，有權讓趙燕雲這個回鄉高中畢業生當民辦教師，很快就和她領取了結婚證，輕易得如同捏起一隻田螺。

　　現在呢，世事大變。幹部沒了權威，遊金貴自然不再畏懼他們。過去不敢幹的他幹了，過去不敢想的他想了。“什麽資本主義要錢，社會主義要權喲，我看是什麽主義都要錢。錢是老大，有它什麽都好辦！”遊金貴心裏說。

　　這種看法的改變，是他從實踐得出的結論。

　　他捐款給村小，起先不過是受了外地那些給群眾修路架橋的專業戶的啟發。他想，是哩，你發了財，誰都眼鼓鼓地盯著，你要不給些好處，說不定什麽時候就在你腳下挖坑呢。村小不是還在豬場上課嗎，我出筆錢給他們蓋教室，就當是做豬生意賠了一回本吧。沒料到他一說要拿一萬五千元給村小修教室，整個村子竟轟動起來。無數敬重的或者恭維的目光都投到了他身上。村上男女老少無不誇讚他，副鄉長胡立榮也陪著縣裏的教育局長專程來拜訪他，對他這種致富不忘群眾、特別關心教育事業的高尚行為表示由衷的敬意。村小校長趙燕雲則領著一隊穿戴整齊的學生，敲鑼打鼓來到他家裏，在高呼“謝謝遊伯伯！向遊伯伯學習！向遊伯伯致敬！”的口號聲中，由一個女學生將一條簇新的紅領巾係在他的脖子上。

　　遊金貴這一舉動，使他贏得了巨大的聲譽，使他改變了對權與錢的看法，也使他意識到了自己在村子裏的舉足輕重的地位。

　　他有個傻兒子，叫果果。上了一年學，仍然弄不明白3比5大還是5比3大。村小隻得讓他退學了。遊金貴捐款後，一提讓果果複學，趙燕雲便滿口答應，並願意利用暑假親自輔導他。遊金貴已經帶果果去找趙燕雲輔導過多次了，每次趙燕雲都表現出極大的耐心。遊金貴坐在旁邊，一麵聽她開導兒子，一麵細細地打量她白嫩的頸根和挺著雙峰的胸脯，作出種種讓自己躁動不安的聯想。前天，他甚至已經采取手段對趙燕雲進行了試探……

　　現在遊金貴心心念念都在趙燕雲身上，沒注意迎麵走來的張子璜。

　　“哈哈，遊財主-遊大老板！”張子璜橫路擋在前麵，“眼睛真個長到腦頂上去咧？”

　　張子璜是村子裏一個手藝不錯的泥水匠，帶著五六個徒弟，四鄉八裏的到處給人包工砌房子。這次村小修建教室，也是由他包著的。對遊金貴他可不像一般人那樣恭維、討好，卻大有平起平坐之勢。“有這個數了吧，你？”有回遊金貴問他，並且伸出五個指頭。“你問我哇？”張子璜詭譎地嗬嗬大笑，“我還是個窮光蛋，除了砌刀，就剩胯下這一吊子……”“摳鬼！”遊金貴心裏狠狠地罵著這個不露虛實的家夥。

　　眼下，麵對張子璜，遊金貴以一種完全是主人的口氣問：“今天就收場了？進度呢？”

　　“不快，也不慢。”

　　“要上緊！”遊金貴神情嚴肅，“影響開學可不是好玩的。”

　　張子璜問：“我的遊大老板，你那八千塊哩？怎麽還沒撥到學校來？到時莫怪我停工待料。”

　　“不用你操心。我遊金貴說一不二！等廣東那邊一匯款，我就撥。”遊金貴說到此處，懶得再與他羅嗦，錯過身，徑自走向村小工地。