誰敲響了上課的鍾聲

四

　　幾天假一放，學生們心都玩散了，開課第一天，科任老師們紛紛告狀，有作業不交的，上課睡覺的。“這些孩子，你急，他不急，都初三了，也不知用功，真不知道帶誰學習的。”聽他們抱怨得緊，葉小凡一氣之下，班會課把學生留下來補作業。學生放了幾天假，今天一來上了七節課，早也疲憊不堪，現在又留下來補作業，個個在那叫苦不迭。

　　葉小凡高聲說道，“誰叫你們不完成作業！不說額外的，份內還不完成，都什麽時候了？”

　　“老師，作業太多了，做不完啊。”

　　“晚上做題做到十二點呢。還不如不放假。”

　　葉小凡知道，他們說的也是實情，老師們個個爭時間，放假作業比平時還多。節前，學校的打印室機器轉個不停。每個老師都發講義，印題目，為假期儲備“糧食”，讓學生務必優先完成自己的作業。過去科技不如今天發達，老師們編題還得手寫，印鋼板，現在有電腦，能下載，印起卷子來方便快捷。所以就大批量生產。有一次，學生告訴她，一天試卷寫下來，一隻筆水就寫沒了。還有無數本的練習冊，輔導書。若去掂一下學生書包，就知道那份量有多重。

　　葉小凡反省自己，不也是壓迫他們的一員嗎？

　　可是，有什麽辦法？政府要政績，學校要聲譽，老師要分數。上麵壓老師，老師壓學生。教育製度不改，任何一句響亮的口號都是空話。

　　葉小凡對學生說，不是老師摧殘你們，這是當今現實，你們要學會麵對！到了初三，就要麵對你們人生中關鍵的第一次選撥。你們努力了，不管收成如何，自己問心無愧，將來便不留遺憾。

　　免不了要說教。葉小凡雖然來深圳不久，卻已被反複告知了深圳的中考形勢，簡直比高考還嚴峻，由於高中學位的緊張，將有相當比例的學生上不了普高，隻能進職業高中。

　　葉小凡希望班上能多一些學生考上普高。

　　“作業多，要合理安排時間，總不置於完不成。”同時，葉小凡也表示，會和老師們溝通，以後盡量把題目布置得精簡一些。

　　“你們好好學，期中考得好，我帶你們去爬大南山。”葉小凡許下諾言。

　　學生們被哄得一下子高興起來。自覺地補齊作業。

　　放學的時候，葉小凡抽空找張茵談了一次話。她這次作業倒是完成了，葉小凡先表揚了她，然後跟她拉家常。張茵說，以前節假日父母會帶她出去旅遊，今年初三，就不帶了，天天悶在家裏，不讓出去。葉小凡說，那天不是看你出來玩的？那男孩是誰？張茵麵容鎮定，道，是小學同學，現在在深圳實驗中學，學習超好。跟他出來，是得到我媽批準的。我想考他們學校的高中，問一些情況。

　　葉小凡心裏沉吟了一下，她不能確定張茵的話裏有多少真實的成份，不過那男孩的表情，靦腆，文靜，確乎好學生的範兒。至於張茵，在班裏，她學習還屬於中上，上普高也許沒有問題，可是要上實驗，深圳的四大名校之一，恐非易事。

　　當然，有這個誌向，葉小凡還是要鼓勵。聊天中，她還故意說了一個自己同學的故事，高中的時候，她那位女同學和一個男同學早戀，成績一落千長，本來挺有前途的，後來大學沒考上，現在在老家開服裝店。而那個男同學卻上了大學，兩人沒有在一起。張茵撲閃著大眼睛，很聰明地說，“老師，你不是懷疑我吧？”

　　葉小凡笑了，“不是懷疑你，老師隻是跟你聊天。女孩子要學會保護自己。什麽時節開什麽花，不能錯了時令。”

　　“我會保護自己的。”張茵清脆地回答。

　　畢業班總是很忙，賈校長召集了初三老師動員會，提出目標要在區裏保五爭四。大家都倒吸口氣。紅灣區有近20所初中，要進前五談何容易。上一級那麽博命，搞了個第六，已經是這些年來最好的成績了。老資格的幾所區名校就不說了，還有幾所新學校，都拚了命地在抓，據消息靈通人士探知，有些學校不僅晚上補課，還把一些副科都暗地裏取消了。表麵上課表不變，以應付檢查，實際上音樂課上的是數學，美術課上的是英語。“我們能跟人家比嗎？時間是保證，人家那麽抓，不用說肯定好了。”年級組長說。賈校長道，“那樣的做法，我們不讚同，你們吃不消，學生也吃不消。不上音樂、美術，怎麽搞素質？我們要的是效率！”大家彼此心照不宣地互瞅一眼。賈校長要求可是更高啊，既要馬兒跑得快，又要馬兒少吃草。年級組長說，我們這一級生源差，初一時入校測試成績在區裏排第十，現在哪裏能一步登天跑第五。校長道，困難是有的，辦法也有的，大家要千方百計。學校靠大家，大家也要靠學校，如果成績不好，聲譽下來，學校就無法發展，甚至萎縮，這可是大家都不願意看到的。

　　一席話，說得大家都默不作聲了。其實，每一年的中考動員，賈校長都要這麽說的，每一屆都要和上一屆比。社會在比，家長在看，大家壓力特別大。對於正編老師來說，事關麵子、聲譽、和切身利益。對於臨聘老師，更不用說了，不出成績，直接OUT。危言聳聽也罷，敲山震虎也好。校長是有點誇張，可也是競爭實情。會上，校長對幾個代課教師說，你們好好幹，隻要工作做的好，大家是不用愁的。幾句話落到頭上，如千斤擔子。葉小凡看見一向樂觀的宋子立也是麵色凝重。如同出征前的誓師，彌漫著悲壯的氣氛。這是沒有硝煙的戰鬥！畢業班，能不能出菜就看他們了。

　　這兩天學校會多，年級會，科組會，教工大會。星期五又開了班主任緊急會議，德育處布置任務，上麵下周要來檢查衛生和環保工作，班主任除了要安排好全班大掃除，另外，還要準備兩個環保主題班會。有人說，來不及了，就算要開班會一周也隻能開一次啊。德育主任說，搞出教案就行，以備上麵查檔案。會散了，有老師道，這不是做假嗎？搞形式主義。另一個老師說，這是中國特色嘛。哪兒不搞形式主義？

　　葉小凡恨不得生出三頭六臂來，學生的一遝作文還沒改，任務卻一個接一個來。“我幫你準備個環保教案吧！”宋子立大度地伸出援手。葉小凡驚奇地道，“你那麽厲害？！”宋子立得意地湊耳邊道，“以前也檢查過，咱有存檔，稍微改動改動就可以了。”葉小凡誇道，“你真聰明！”宋子立說，“這叫先見之明！經驗之道！幫了你，得請我吃飯啊！”葉小凡笑道，“行，這就請你吃食堂去！”

　　忙忙碌碌就到了期中考試，成績出來，照例是一番排名、試卷分析。這一次，四班的語文成績首次超過了三班和六班，不再墊底。周林的臉上就有點不好看，把卷子比過來看過去，說她那兩個班是先改的，改緊了。葉小凡沒吭聲，他們的卷子都是密封的流水批改。手緊手鬆，不會出入太大。為分數計較是件悲哀的事。然而，在中學，這幾乎是絕大多數老師的通病。

　　除了語文，科學成績也有進步。葉小凡很高興，就實踐諾言，周末帶學生去爬大南山。