張之洞畫傳

2.自強新軍

　　軍事近代化是張之洞謀求強國的重要構想和舉措，作為一位儒臣，他也是中國近代化軍隊的創始人之一。還在擔任山西巡撫的時候，張之洞就萌發了編練使用新式武器的軍隊的想法。中法戰爭後，張之洞開始致力於求強求富的活動，並首先謀求軍事上的自強，著重於引進西歐各國的新式武器和軍隊操典，培養軍事技術型人才。在他看來，中國軍事上的落後主要表現在軍事技術上，而不是在軍事戰略和軍事製度上。因此，張之洞提出了培養近代軍事人才、製造先進槍炮等任務，開始在廣東實施他的軍事近代化的設想。

　　首先，編練廣勝軍。1885年，他在總兵李先義所部中招募身體強壯、遵守軍紀、吃苦耐勞的士兵2500人，編成五個營的廣勝軍，拋棄舊式冷兵器，配置德製克虜伯行軍炮及後膛快炮，聘請德國教官，采用西洋新式方法訓練。部隊專練瞄準、列隊、夜戰、急行軍、登山造營、布雷等軍事技術，但營規等製度仍仿照湘軍和淮軍。張之洞非常重視這支武裝力量，每月親自校閱一次。他設想將廣勝軍建成一支近代化的勁旅，並加以推廣。廣勝軍雖然還算不上近代化的軍隊，但它為後來張之洞編練近代化的軍隊準備了部分軍官。後來張之洞在蘇、鄂等地編練自強軍和湖北新軍中的不少骨幹，即來自廣勝軍。

　　其次，開辦水陸師學堂。為了培養不同於舊式軍隊的新式軍官和軍工科技人才，早在1887年，經朝廷批準，張之洞在廣州城南40裏長州地方，利用原“博學館”舍址，開設廣東水陸師學堂，仿北洋水師堂和福州船政學堂章程，聘請外國教習，傳授各門課程。水師學堂聘英人任教，分管輪、駕駛兩堂，前者學輪機製造運用，後者學艦船駕駛攻戰。陸師學堂聘德人任教，分馬步、槍炮、營造3堂。水陸師學堂學生均分內學生、外學生和營學生3類。內學生從原博學館學生通曉外語、算術者中選拔；外學生招收年16歲以上、30歲以下的文理初通者；營學生則選拔行伍出身的下級軍官，進修近代軍事知識。學習3年為期，期滿後，對畢業生擇優選派出國留學。兩年後，張之洞又於水陸師學堂內增設礦學、化學、電學、植物學、公法學專科，每科招生30名，延聘英人赫爾伯特等分任教習，培養洋務人才。雖然張之洞要求學生每日清晨必須先讀四書五經，但主要學習西方近代自然科學和社會科學知識。學堂占地近50畝，有樓房7棟、平房9棟共186間房舍、講堂，另設有馬步炮科操場、機器廠、管輪機器廠、鑄鐵廠、打鐵廠，機器廠內有鍋爐、鏇床、鑽床、刨床及剪鐵機17台，還有水師練習船1艘，其辦學設施、設備等條件可謂完備。30多年後，孫中山就是在原廣東水陸學堂的校區內創辦了黃埔陸軍軍官學校。強調“中學為本”，注重專業實踐能力，是張之洞辦學的兩大特征，廣東水陸師學堂即開其端。

　　再次，創辦軍火工業。還在中法戰爭期間，張之洞就發現，前線後膛槍子彈消耗特別多，購買非常困難，必須購買機器自己製造，才能滿足戰爭需要，不必依賴外國。因此，他派人前往上海泰來洋行購運製造槍彈機器設備一套，準備在廣西南寧設廠製造，以便就近補充桂滇前線各軍之需。他谘詢廣西巡撫李秉衡，不料卻遭到李的拒絕。1886年，張之洞在廣州城北石井墟創設槍彈廠，廠區占地30餘畝，從上海泰來洋行購得機器，可造毛瑟、梯尼、士乃得、雲者士得等4種炮彈，日產8000粒。後來，品種發展到6種，日產也提高到2萬粒，還可以製造魚雷、水雷。張之洞對此並不滿足，認為因經費限製，不然規模可以更大，這隻是牛刀小試。次年，張之洞決定將原來的槍彈廠加以擴充，自製槍炮，以免受製於人。經多方谘詢，詳加研究，他認為德製連珠毛瑟槍和克虜伯過山炮最新式最先進，決定進行仿製，並通過清朝駐德國公使洪鈞，向德國柏林力拂機器廠定購製槍、製炮機器設備各1套，每日能成新式連珠10響毛瑟槍50枝，每年能成克虜伯口徑7生至12生過山炮50尊。不久張之洞便奉命調任湖廣總督，他的這一宏大計劃未能實現，但上述定購的機器設備也因之運往湖北，成為湖北槍炮廠的重要部分。

　　又次，建造軍艦，組建廣東海軍。廣東雖然地處海防前哨，但沒有海軍守衛，連一艘像樣的軍艦都沒有。鎮南關戰役剛剛結束，張之洞就在黃埔設廠，選募華工，采取香港華洋船廠圖式，試造淺水兵輪4艘，取名廣元、廣享、廣利、廣貞，各長110英尺，寬18英尺，吃水7尺半，分別為78匹馬力和65匹馬力，時速為32華裏和30華裏。船頭之炮有效射程為5華裏，以之防護內河及近海各口，比較實用。第二年，又續造淺水兵輪10艘，以天幹命名，第一艘曰廣甲，第十艘名曰廣癸。隨後兩三年內，又續造船體較長、馬力較大之兵輪四艘，又請福州船政局協造鐵脅穹甲出海兵輪四艘。張之洞以上列兵輪為依托，初步建立起一支近代化的廣東水師。同年，張之洞上《籌議大治水師事宜折》，提出建立北洋、南洋（浙江）、閩洋、粵洋四支艦隊，以改變李鴻章辦理海軍多年，隻有北洋水師一支的局麵。他準備五年之內建成一支龐大的粵洋水師，這個計劃雖未實現，但到80年代末，廣東水師已擁有大小兵輪30餘艘，防衛內河的能力大為增強。張之洞對中國近代海軍的建設作出了重要貢獻。

　　甲午中日戰爭中，北洋海軍全軍覆沒，湘軍、淮軍一潰千裏，徹底暴露了清朝軍隊的腐敗和軍製的落後，要求改革軍隊的呼聲日高。甲午戰爭的失敗，也使張之洞對編練新式陸軍的重要性有了更為迫切的願望，不僅軍事近代化的努力顯著進步，而且開始意識到改革軍製的重要性，並將其構想付諸實現。在袁世凱編練新式陸軍的同時，暫署兩江總督的張之洞，在1895年的冬天開始編練“自強軍”，成為中國新式軍隊的創始人之一。

　　張之洞先從衛隊、護隊中選拔士兵2600餘人組成自強軍開始編練。自強軍的編製，全部仿照德國軍製，聘請來春石泰等35名德國軍官為自強軍教習教官和高級指揮官，下級軍官主要由廣東水陸師學堂的畢業生擔任。對招募新兵采取了比較嚴格的措施，挑選16－20歲身體健康、品行端正的農村青年，采用西醫的方法進行體檢。自強軍是一支包括步兵、炮兵、騎兵三個基本兵種和一支工兵隊的部隊，不僅仿照德國陸軍的操典、訓練、戰術和使用歐洲陸軍常用的後裝槍炮，而且突破了清朝軍隊以營為最大單位，兵種不分，各營互不統屬的舊軍製，具有歐洲近代陸軍的一些基本特點。到1905年，湖北已經練成步、馬、炮、工程、輜重各兵種共1.7萬人。

　　自強軍和新建陸軍在中國近代軍製史上是一個重大的轉折。因此，自強軍成為各地編練新式陸軍的楷模，長江流域各省紛紛派人來南京實地考察，自強軍也不斷派遣軍官到各省擔任新軍教練，從而推動了這一地區的軍製改革。

　　因缺乏自己培養的軍事人才，並試圖杜絕清軍中的積弊，張之洞編練新軍，聘請了德國軍官擔任教練和將領。但是，清軍的積弊是清朝軍事政治製度造成的，把外國教官作為治療積弊的靈藥，自然不能真正解決問題，而且還麵臨外國政治幹涉的危險。1896年6月，劉坤一的湘軍和自強軍的一個小隊發生了衝突，衝突中一個德國班長受了傷，結果兩艘德國軍艦立即開到南京進行軍事威脅。隻有懲處了湘軍士兵後，事態才得到了平息。此後，張之洞意識到，隻可聘請外國軍官擔任教練，不可使其擔任中國軍隊的軍官。而要減少對外國軍官的依賴，那就必須培養本國的軍事人才。為此，張之洞繼續創辦軍事學堂來解決軍事人才不足的問題，他先後又創辦了江寧陸軍學堂和湖北武備學堂。

　　江寧陸軍學堂是張之洞署理兩江總督期間於1895年創辦的。陸軍學堂招募13－20歲的少年學生150人，分馬隊、步隊、炮隊、工程隊等科，學習兵法、行陣、地利、測量、繪圖、算術、營壘等各種學問，操練馬、步、炮各種陣法，並學習德語，學期三年。陸軍學堂內還設有鐵路專門學校。

　　1896年初，張之洞開始籌建湖北武備學堂。這次，他吸取已往興辦軍事學堂的教訓，不再招收文化程度不高、社會地位較低的少年或士兵，而是在文武舉貢生員以及官紳世家子弟中，選拔一批有文化知識、身體強健者，以培養“將領之才”。武備學堂於當年12月開學，招生120人。聘請德國人為教官，課程設置完全依照德國的標準，分講堂、操場兩類課程。講堂課程包括軍械學、算學、測量地圖學、各國戰史、營壘橋道製造等，操場課程有槍隊、炮隊、馬隊、行軍、布雷、測量、體操等。課程設置完全屬軍事學科的內容，課餘時間才讀四書和曆史。武備學堂畢業的學生共計200多人，其中一部分擔任湖北新軍的各級軍官，還有一些人參加了革命運動，著名的有吳祿貞、藍天蔚、孫武等人。

　　張之洞回到湖廣總督任上之後，繼續募兵編練，聘請德國公使推薦來的德國軍官貝倫多夫擔任總教官，讓天津、廣東武備學堂的學員擔任教官，士兵專門學習西洋軍隊的戰術和軍事技術。到1902年，已經編成了一支有7000多人，分步、炮、騎和工程兵種的新式軍隊，史稱湖北洋操隊。當時，法國軍事觀察家杜佛萊視察了張之洞編練的這支新式軍隊後認為可以和德國最好的軍隊相比，不足的就是將領們不能有效地指揮控製部隊。張之洞對退役的士兵也給予了妥善的安置，讓他們到鐵路或其他官辦企業中去工作，這樣既讓這批退役的軍人留在了張之洞所管轄的地區，成為一種後備力量，同時又克服了清朝軍隊中的一個普遍的弊端，即士兵一旦退役或被裁汰便成為無業遊民。在張之洞親自督練下，湖北新軍兵強馬壯，訓練水平與北洋新軍同居全國一流。1905年清廷製定新軍軍製時，湖北新軍被統一編為陸軍第八鎮和暫編第二十一混成協，鎮統張彪，協統黎元洪，總兵力約1.6萬人，成為清末僅次於拱衛京師的北洋六鎮的最強大新軍。

　　在編練湖北新軍的同時，張之洞繼續重視對新軍軍官的培養工作，又在湖北創辦了一些軍事學校，如將牟學堂、武普通中學堂、陸軍小學堂等。此外，張之洞還積極派遣軍事學堂學生出國留學深造。這使得大批的青年知識分子加入到新軍中來，秀才當兵成為湖北非常普遍的現象，大大提高了軍隊的文化素質，推動了中國軍事近代化的進程。

　　張之洞編練新軍，可以說是“中體西用”原則在軍事上的具體運用。他希望建立一支裝備精良、訓練有素，忠於朝廷的新式軍隊。但與之相反的是，湖北新軍在革命黨人的組織和影響下，卻最終成為了推翻清王朝的中堅力量。