七班外傳

第16章 元旦匯演

　　N中的元旦匯演同校運會入場式一樣講究：

　　服裝、道具、音響、內容、動作都得向高標準靠攏。

　　各個班也都是使出渾身解數，爭取被選中，上台表演，選中了又想拿獎。這種緊張喜慶的競爭氣氛由來已久。

　　別看方老師一直帶的是平行班，但她班上的節目還從來沒有被拿掉過，有一次竟然拿了一個讓人瞠目的第二名。在排節目的費用上，方老師也是能省就省，班上沒有這方麵的家長資源，就讓學生自己組織排練。不過這一次，方老師心裏沒有底，因為學生的思想不同了：竟然要跳街舞。班上學過舞蹈的張怡和孫萌盡管不會街舞，還是躍躍欲試。方老師希望跳傳統一點喜慶一點的舞蹈，而且這也是N中元旦匯演節目的主流；但她也希望借這次活動，調動想跳街舞的頑皮分子的積極性，方便班級管理，就同意了街舞的選擇。

　　除了範飛會幾個街舞動作外，其他同學都還是門外漢。李君說她表姐會，大家利用周末學了兩天，還是怪怪的，配上麥當娜的音樂，更是慌手慌腳。慢慢地編齊了動作，又練了兩個周末，終於像那麽一回事了。在外排練時，一些觀看的學生竟然讚歎：“這個班的街舞真酷！”

　　這天下午自習課，各班又開始上場地排練。當七班舞蹈隊趕到老地方——可容兩個班同時排練的實驗樓一樓大廳時，鄰班已在那裏跳《五星紅旗》了。看到有人來了，她們趕緊邊跳邊占據了大廳中心。七班這夥人也是來者不善，以大廳邊緣為據點，一步一步把鄰班逼到對麵。鄰班一個女孩在舞到於芸芸身邊時，有意一撞，又若無其事地繼續跳。於芸芸馬上跑到對方班主任麵前告狀，要求道歉。哪知對方班主任淡淡地說：“撞你？我沒看見！”於芸芸火了，說：“你怎麽這麽包庇你班上的人？”孫萌趕緊去找方老師。

　　於芸芸看到方老師來了，馬上跑去一把將對方錄音機插頭拔掉，插上七班的錄音機，撞人女孩又拔掉七班錄音機，插上自己班上的插頭，一來二去，廝打在一起。方老師趕緊喝住，勸解七班同學：“凡事總有個先來後到，我們等她們跳完了再練嘛。”於芸芸說：“老師，我要她道歉，她憑什麽撞我？”

　　對方女孩無所謂地說：“道什麽歉！我道死你！”這次七班幾員女將同時跳過來打罵，張怡還叫出來髒話。方老師喝住張怡：“像學生嗎？有點修養好不好？”張怡道：“方老師，我們有修養，人家可沒有，故意撞人還不道歉！”方老師心想：道個歉會死嗎？我看你班主任如何處理！對方班主任叫道：“走走走，不練了，我頭都被你們叫大了。”方老師心想：不行，我得出麵，不把這個矛盾解決掉，會埋下禍根的。好在自己給這個班代過課，不至於太生疏。想到這，方老師叫道：“賈老師，等等。”

　　兩個班主任把兩個女生叫到一旁調停。方老師說：“我們是隔壁鄰居，低頭不見抬頭見，鬧出矛盾不隻是你們兩個人的事，到時候影響班級關係可不好，知道嗎？”對方女孩說：

　　“方老師，我道歉，但她也罵了我，她也要道歉！”雙方互相道歉之後，方老師又叮囑道：今天的事情已經解決了。以後你們兩個都不許再糾纏這件事！我們兩個班主任在這作證。

　　做得到嗎？兩個人都答應了。

　　彩排審查結果是，在現代學生中有一定市場的七班街舞被刷下來了，鄰班的傳統舞蹈得以保留。方老師也不感意外，傳統與喜慶是主流，現代舞至多挑選一兩個，高中生跳可能更適合。方老師拿這個理由安慰學生，但她們卻反問：“四班的為什麽能上呢？”方老師客觀地分析：四班的服裝比我們這個街舞的服裝整齊。而這也是學校評選的一個要求。

　　不管怎麽說，表演舞台有限，但我們要認可自己的實力。短短幾個星期，既要上課，又要排練，我們從基本不會到能編排一套動作，這就是證明。舞蹈隊員還是難從失落中一下子振作起來，特別是李君，哭成了淚人。是啊，難得這樣付出，期望太大了，他們能承受住這次打擊嗎？