七班外傳

第13章 家校網絡

　　這周的班主任會上，主席台出現了兩張陌生的年輕麵孔，大屏幕也垂下來了。大家知道，又要領任務了。

　　果然，政教洪主任快速安排了日常工作後，話鋒一轉，說：大家都知道，班主任工作要經常與家長打交道，進行家校溝通是我們工作的一部分。

　　為了幫助大家快速有效地與家長交流，市教育局開辦了一個家校網，將各個學校所有學生的聯係電話和名單放在網上，每個班主任都可以通過網絡與家長聯係。今天，家校網在我們學校宣傳，現在，我們請網校的兩位管理員教大家操作。

　　稀稀拉拉的掌聲之後，兩位年輕人很細致地作了宣傳。通過說明，班主任們大概地了解了相關情況：每個班主任都可以通過網校所給的密碼登錄家校網站，除非申請，否則隻能點擊本班學生號碼，發送信息。它的好處就是可以將消息群發至家長手機而且不收老師費用。網校還會根據發送信息和家長回複情況評比出優秀班主任、互動之星等，並給予20元耀50元不等的手機費獎勵。

　　說實話，盡管家校網被宣傳得好處多多，但方老師不想改變自己通過家校本的家校聯係方法。可是，有什麽辦法呢？學校不但大力氣推廣，而且要狠抓落實。反正是新生事物，試就試一下吧！

　　平時不太上網的方老師每晚都得花一個小時左右在家校網上發送學生情況。學生們倒有意見了：“老師，既然你每天都發信息，那還要家校本幹嗎？”“是啊，那不內容重複了嗎？”方老師不想取消家校本，就說：“這樣吧，家校本記作業要求，網上就發你們每天的表現。”慢慢地，家校本真的形同虛設了，一些家長也懶得看家校本，隻關注自己手機上的信息了。方老師倒覺得工作量比以前大了。但方老師是個膽小的人，學校會統計用網情況，自己不奢望受表揚，但也不願意挨批評。

　　折騰了一個多月，身心俱疲的方老師得到了20元錢的獎勵，更遭到了學生的抱怨：“方老師，你有事沒事地告什麽狀？我爸爸都不願意看到你的信息！”方老師很奇怪：“以前用家校本的時候，不也是每天都反映情況嗎？”“以前家校本的情況，都是班幹部寫的，更具體，而且還有你的點評，多有針對性啊。哪像現在，有些信息一模一樣，硬邦邦的，有什麽看頭！”“就是，上個月，我爸還扣了幾塊錢的網校信息費。我爸說，家長網校不經過我們同意就開通業務，他要去電信局關停這項業務呢。”……

　　開明的方老師開始反省了。收取業務費，之前網校和學校宣傳時都沒有說明，她不知道，但這段時間自己的疲憊和班上管理的不力她是清楚的。不用或少用家校網，自己在這方麵就要落後；再這樣下去吧，班級工作會很被動，怎麽辦？

　　考慮再三，不善於與領導溝通的方老師決定以班級工作為重，恢複家校本的正常工作，但要恢複之前的效果，肯定還要相當長的一段時間。

　　就在這個月，學校評選網校優秀班主任。方老師按自己的選擇，隻是在該用網絡的時候才運用網絡平台，自然，第一個月被網絡自動評選為優秀班主任的方老師無緣這項公開的榮譽。頒獎儀式很隆重，在全校師生晨會上頒發了證書。