縱觀封建社會的家天下曆史,為維持家族統治設立的“祖宗家法”總是一脈相承。這些“祖宗家法”在建國初期對家天下統治確實起到了積極作用,但在時代進步的麵前,死守“祖宗家法”的弊卻端越來越明顯,最終導致了家族統治的沒落。
宋太祖趙匡胤在南北用兵、統一全國的同時,還采取了一係列措施,鞏固和加強了專製主義中央集權,進而創立了一整套為其後代奉若圭臬的“祖宗家法”。
趙匡胤深知,唐末以來政權頻繁變更的一個最重要的原因,就是文武關係畸形,武臣獨攬朝政導致政局混亂,他不希望這樣的局麵在自己的朝代延續。他也深知隻要地方權力過大,節度使擁兵一方,不受中央調遣,自然就不會有真正意義上的天下統一和社會安定。要解決好權力的分配問題,實際上就是要解決好中央與地方的關係問題。於是,他找來趙普商議國家建長治久安之策。宰相趙普計謀很多,他參與策劃了“黃袍加身”、“杯酒釋兵權”,直接把趙匡胤送上了皇位。後來趙匡胤平定南方,趙普更是立了不少大功。因此,趙匡胤事無巨細都跟趙普商量。趙普認為,唐末以來兵戈不息,蒼生塗炭,其症結就在於方鎮太重、君弱臣強。
在趙普的輔佐下,趙匡胤製定出了“稍奪其權,製其錢穀,收其精兵”三大原則,有計劃、有步驟地對地方權力進行收奪,以徹底改變五代以來所形成的地方權力過重、威脅中央的局麵。
“削奪其權”,即削弱地方勢力。乾德元年(963年)平定荊湖以後,趙匡胤做出了廢除荊湖地區“支郡”的規定。他宣布,新征服地區仍保留節度使,但節度使駐地以外的州郡“直屬京師”,這樣“支郡”就被取消了。隨著南方諸國的逐漸被平定,罷除“支郡”的範圍也越來越大,到宋太宗時,已在全國範圍內廢除了支郡製度,同時,宋太祖逐漸向這些地方派遣文臣出任“知州”,以取代原來掌管州務的防禦使等武將。宋太祖在很短的時間裏就選派出上百名文臣,分治原為各大藩所轄的支郡,形成了宋代的“以文臣知州事”的製度。
同年,趙匡胤又訂立了兩項限製州郡長官權力的措施。一是“三歲一易”,“知州”、“知縣”在一地任職以三年為限,不得久任。乾德三年(965年),北海軍知軍楊廷美任職已滿三年,由於其為政清廉,頗得百姓愛戴,當地民眾數百人赴京守在宮門口請願,要求留楊廷美繼續在北海任職。趙匡胤先是下詔勸他們散去,無效,於是采取斷然措施,“笞其為首者”,使“三歲一易”的措施得以施行。另一項措施,是在州郡設立通判。通判名義上與知州共同判理政務,其地位略低於知州,但事實上由於其負有監督州郡長官的特殊使命,知州往往還要怵其三分,所以,宋朝州郡長官與通判不和的問題一直存在。
“製其錢穀”,即收奪地方財權。乾德二年(964年),趙匡胤發布了一道十分重要的詔令,要求各州除留有必要的經費外,其餘財賦中屬於貨幣的部分應全部輦送到京城,不得無故占留。次年三月,又一次重申了這道詔令。隨著錢幣的集中,宋朝中央對地方其餘財物的控製也逐步加緊了。
自此以後,“粟帛鹹聚王畿”,地方藩鎮失去了對抗中央王朝的經濟後盾。
地方喪失了財權,自然也就無法“屯兵自重”了。在這種情況下,趙匡胤與趙普所討論的“收其精兵”的措施實施起來就更順利了。趙匡胤為收地方精兵而創立的兵分禁、廂的製度,為其後代一直沿襲下來,成為兩宋兵製中的一大特色。
“稍奪其權,製其錢穀,收其精兵”,收到了長遠的效果,在中國曆史上出現了“天下之權悉歸朝廷”、“四方萬裏之遙,奉遵京師”的新型的中央與地方的關係。在以後兩宋300多年的統治中,趙匡胤所確立的這種中央與地方的關係,作為“祖宗之法”的主要內容,一直為趙宋曆代君臣所恪守。
在調整和確立了中央與地方的關係的同時,趙匡胤對君臣關係也進行了調整。在他看來,地方權力雖已集中到朝廷,但還沒有完全解決中唐五代以來“君弱臣強”的問題,因而,應該進一步削弱文武百官的權力,使已由地方集中到朝廷的權力最後完全集中到自己一人手中,“總攬威柄”,“獨製天下”。
宰相是封建社會的“百官之領袖”,處於“一人之下,萬人之上”的地位。趙匡胤即位後,宰相奏事仍沿舊製,但趙匡胤已開始采取措施降低宰相的地位了。
與削弱相權同步進行的,是在百宮中推行“官、職分離,互相牽製”的任官政策。宋代官製中,“官”是品級,隻有據此享受俸祿的作用;“職”是殿閣、館閣學士一類的榮譽稱號,亦沒有實際權力;隻有由皇帝或中書省“差遣”的臨時職務才是實職,即執行實際權力的職務。趙匡胤推行的這種職權分離、名實混淆的任官體製,使任何官員都無法集中權力、榮譽、威望於一身,權大者並不一定職高,望重者並不一定位顯,這樣,也就很難形成對皇權的威脅了。
皇帝臨時“差遣”的實職,也是依照“分權而相互牽製”的原則進行安排的。以兵權為例,樞密院與三衙分握發兵權和管兵權,互相牽製,將帥盡管平時統轄部隊,但戰時由皇帝臨時派遣,率兵出征,事定之後,兵歸三衙。
為了擴大統治基礎,趙匡胤製定了一係列重文輕武的政策。他下令修複孔廟,開辟儒館,延用耆學名儒,以勸勵教化。針對五代時期文教不興、學校荒廢的情形,趙匡胤下詔撥款增修國子監學舍,當國子監開學講書之日,他很高興地派人送去美酒、蔬果以示祝賀。隨著文教的振興和開科取士的增多,大批文人進入了統治集團。趙匡胤認為,亂世用武,治世用文,對這些文臣再也不能像五代時期那樣隻是當作點綴擺設,而應切實發揮他們的作用。其次,趙匡胤改革和推進了隋唐以來的科舉考試製度。宋初極力放寬科舉考試的範圍,無論家庭貧富、郡望高低,隻要具有一定文化的人,都可以前往應舉。同時,嚴格考試製度,以防權貴豪門請托舞弊。
趙匡胤的重文政策,使統治集團內部畸形的文武關係得到了調整。國子監辟雍外景加圖:《二十四史》p440的S1685一方麵是調整了中央與地方、君主與臣下的關係,使地方的行政、財政、軍事等各方麵的權力不斷向中央集中,最後又集中到皇帝一人手中,形成了至高無上的君主集權製;另一方麵開科取士,重文用武,廣羅人才,又極力擴大了這一專製統治的基礎。但是,這一政策也帶來了一些弊端,導致官僚機構膨脹,加大了中央財政的支出,到宋朝中期出現了積重難返的局麵。