雁塔作證——楚雄師範學院校友優秀文集（第1輯）

第十二章 楚天雛雁嘯宇內

　　作者簡介：2005年畢業於楚雄師範學院中文係2001級1班。現就讀於雲南大學中文係2005級民俗學專業研究生，是楚雄師範學院首屆本科畢業生中考取的研究生。創業維艱，乃所有拓荒者和創業者共同之心聲。楚雄師範學院創建正繞彝州高等師範教育血脈開創彝州本科院校建設之先河，再啟“楚師”曆時50餘載英才培養之光明前景。

遙想其時，鹿城南郊，茅草小道，通連雁塔。雁山轄域，林木繁茂，盤曲糾纏，雜草叢生，路徑難覓，亂石累累，墳塋堆堆。彼時，新中國建立初期，百廢待興，依當時條件，於此荒郊之嶺，興建學堂，當癡人說夢。然而，智明之士，淵博之者，不甘就此虛度此生，不顧他者冷言哂笑，亦不畏艱難險阻，為彝州教育，為三迤子弟，甘冒天下之大不韙，啟他人之先，盡綿薄之力。十數先哲，不顧寒暑，頂風冒雨，多方奔走，四處求援，甚至躬耕雁嶺，或修路道，或蓋校舍，或擬校章，或訂講義，忙乎其間，樂其所樂。舉各方之力，功夫不負有心人，年載之餘，雁山學堂便開始運作，即一九五二，原民族師範學校。

千裏之行，始於足下，起步維艱，卻總算起步。至此，雁山學堂，雛形粗具。不顧校舍簡陋，不言學習生活艱苦，亦不顧書籍文獻之匱乏，教者學子，與雁塔相伴，蟲鳥相隨，花草相擁，或教室縱橫，或林蔭散談，或花間嬉戲，微曦而作，夜深而息，相濡以沫，其樂融融。十數熱情豪邁、衣著樸素之教者，以其淵博之知識，豐富之經曆，幽默風趣之言語，含蓄委婉之意境，誨人不倦之態度，談古論今、縱橫馳騁於雁嶺之間；百數莘莘學子，勤學善思，虛心求教，潛心向學，努力構建自我知識之層次，練就硬朗之翅膀，冀以栩翔四海。自此以後，風雨之聲，讀書之聲，相融如熾，似泉溪之水，源遠流長，響徹彝州，恒久不息。

歲月如歌，逝者如斯，花謝又繁，葉黃又綠，彈指之間，廿餘載頓逝。雁嶺學子，規模日壯，舊顏新貌，頻繁更替，學成兄姐，一屆一屆，奔赴各地，馳騁四方；雁山園內，雁塔依舊，園景布置，日新月異，舊新高樓，斑駁其間。

改革春風，吹醒彝州。沐此春意，母校迎來大好發展之良機，且步步前行。廿八載前，即一九七八，“語專”舉辦，開彝州高等教育之先河，此時草創之“語專”，與民族師範，同處雁嶺，一山之麓，梅開二朵，一牆之隔，上為“語專”，下為師範，教者學子，言笑清澈，書聲相聞，卻各為其政，各為其業，延續二十餘載。原“語專”人至今記憶猶新。爾後五載，即一九八三，經雲南省人民政府批準，楚雄師範專科學校，於原“語專”基礎上正式成立。再逾九載，即一九九二。經原國家教委批準，正式命名為楚雄師範高等專科學校。至此，曆數十載之風雨路程，雁山學堂，名正言順，正式踏入中國大學之林。威楚之地，三迤父老，悉此信息，奔走相告，為之歡呼。先賢努力之心血，終於得到回報。記得處雁山之時，常與數老教師閑侃，每聊及雁山之今日，其自豪之情總溢於言表。

往屆校領導，以其睿智之眼光，開闊之視野，海納百川之態度，緊隨國家經濟社會發展之步伐，適時作出正確之決策，逐漸拓寬辦學視野，與省內外乃至國外高校交流辦學經驗，吸取其長，以彌自我之不足，逐步把雁山學堂推向省內、省外乃至世界，美譽迭起，好評如潮。已故校長，張毓吉老先生，離龍泉書院（現楚一中），職任師專，針對其時師生情況，提出“人品、才華、功底、道德、學問、文章”之要求，積極倡導並實施“以科研促教學，以教學促科研”之辦學方針，短短數年，便整理出版《楚雄師專學術論文選》、《滇文化散論》、《文苑縱橫》、《楚雄師專教育文論選》等多部質量較高之學術專著，受到國內外專家好評。1995年5月，邀請省內外10餘位著名學者，就“漢文化與少數民族文化的交流”舉行專門學術研討會；2000年，首次承擔國際級學術會議——中日第二屆民俗文化國際學術研討會，且獲得圓滿成功，等等，不僅提高學校之教學質量和科研水平，提高學校於省內、國內之知名度，且為2001年學校順利“升本”奠定堅實之基礎。如此種種，雁山學人，應永遠銘記於心！

2001年，學院“升本”成功，開“二次創業”之基，今建院五載，學術、教學等項成績斐然。令雁山學人頗欣慰之，即李明院長之專著《攀登·探索·創新——西部地區新建本科院校發展及管理方略》，針對母校，結合曆史，立足現實，放眼四海，提出許多獨具創新性、前瞻性、實踐性、指導性之理論和觀點。繼承雁山先賢之優良傳統，聚今雁山人之力，眾誌成城，於當代洶湧澎湃、瞬息萬變之世界，掌穩舵向，可坦言之，楚天雛雁，羽翼漸豐，振翅長空，翱嘯宇內，將來日不遠。

今之雁山學子，已遍及全省各地

，部門要員者有之，學者教授者有之，且成就斐然；雁嶺學員，規模較初創之時，已數倍乃至數十倍，生源早已跨出省內，來自五湖四海。生於斯，長於斯，馳騁四海，翱翔四方，飲水思源，報母校培育之恩，當為某等雁山學子不可推卸之責。值此母校“二次創業”五周年院慶之際，餘不揣淺陋，作此拙文，於雲大東陸園，向威楚雁山遙祝：祝母校崢崢向榮，亦期與諸校友相共勉。

懷念母校 李建中

作者簡介：

李建中，男，彝族，元謀縣羊街鎮人，1990年7月畢業於楚雄民族中等師範學校，1994年獲自學考試漢語言文學專科學曆，1998年畢業於華東師範大學中文係函授本科，先後從事小學、初中、高中教學工作。熱衷於教學研究和業餘創作，多次參加州、縣課堂教學講賽並獲獎，有20餘首詩歌見諸文學刊物。現任元謀一中教科處主任、高級教師。

懷念母校

就是懷念一首老歌

一首一唱就年輕的老歌

一首一唱就餘音嫋嫋的老歌

一首一唱就夢回雁塔的老歌

歌裏有你 有我 有他

歌裏有喜 有哀 有樂

誰作的詞

誰作的曲 已無從記起

是誰為一個問題

爭得麵紅耳赤

是誰在畫室一坐

就不眠不食

是誰拉著手風琴時斷時續

卻樂此不疲

又是誰

一邊朗讀“關關雎鳩”

一邊偷偷打量一位女子

是誰在雁塔下講述

烏鴉變鳳凰的故事

又是誰變成鳳凰展翅高飛

雁塔啊

我們是一顆顆梧桐的種子

被你撒在彝州大地

我們是一朵朵蒲公英

被你吹散在遼闊的天宇

而我們的夢

夜夜來叩你的風鈴

點支紅燭為你送行

——憶別離

如果燈火都熄滅了

在夜的重圍中

我們點支紅燭吧

燭光 這微小而真實的火焰

常常在最黑暗的夜裏被我們想起

它使我們看到紅潤的臉龐

看到閃爍有光的眼睛

看到遠空 看到戶外的風景

燭光 這溫暖而透明的火焰

點亮黑夜 燃燒寒冷

讓我們從一盞燈走向另一盞燈

撥亮燈芯

靜靜地坐在彼此的心上多好

默默祝福默默送行

詩人說

蠟燭也會說話的

那就看看這支紅燭吧

它晶瑩的熱淚裏

是不是有我無法訴說的語言

寸草心報春暉 張禮

作者簡介：張禮，

1991年7月畢業於楚雄師專地理係4班，同年8月分配至蒼嶺中學任教，曆任教研組長、年級主任、政教主任、黨支部書記、校長、中心學校校長。現任楚雄金鹿中學黨總支書記。在15年的教學工作中，先後榮獲楚雄州“兩基”工作先進個人、先進體育工作者、雲南省電化教育先進工作者、楚雄市首屆十大傑出青年、楚雄州十大傑出青年提名、楚雄州第七屆先進工作者等榮譽稱號。

“樂觀地麵對人生，樂觀地接受挑戰，永遠保持一種積極的心態”，這是我從教生涯的座右銘。

從一名普通教師成長為教研組長、政教主任、黨支部書記、中學校長、中心學校校長、黨總支書記……白紙黑字，記載著我走過的人生曆程，展示著我平凡而又光榮的人生。

1991年7月，我從楚雄師範專科學校地理係畢業，帶著滿腔的新奇跨進了教書育人的殿堂。我學的是地理專業，但當時正值蒼嶺中學缺少化學教師。麵對學校的困難，望著一雙雙渴求知識的眼睛，我挑起了學校初中化學教學工作（一個班），同時擔任初二地理（四個班），初一地理（兩個班）及初一一個班班主任工作。那一年，我剛22歲。看著比我小不了幾歲的初三學生，我惶恐，我膽怯，惶恐教不好學生，對不起家長，辜負學校領導的信任。但我從沒有在領導麵前說過“不”字。拿過教本，一切從頭開始，邊學邊教，向同事學，向書本學，認真編寫教案、批改作業，有時一晚上寫三個教案，工作至淩晨兩三點是常有的事。憑著執著的追求，不懈的努力，一年結束，我所教班級化學成績處於楚雄市中上等水平，地理居全市第三名。

在業務成長中，學校領導盡力為我們年輕教師搭建平台，楚雄市教育局教研室老師也為我成長提供了機會，1996年至1999年連續四年為市教研室編寫化學中考模擬試題，1997年、1998年受市教研室委托，負責全市初中化學中考複習研討工作，為全市化學教學工作穩步發展做出一點成績。

在教學過程中，盡管我多年在初三畢業班任教，對教材、對傳授知識的能力與技巧、考試的熱點、學生心理等各種因素掌握得很好，但我依然非常認真，特別是對新教材、新課標的研讀上做到了逐字逐句。在有限的教學時間內，力求讓每一個學生都學有所得，因公務耽誤教學時，虛心向學生說明情況，必要時向學生檢討，求得學生諒解，特別是當學生看到我滿臉倦容，滿身灰塵走上講台時，我看到的是一雙雙充滿愛意、敬佩、諒解的眼神，這更加激發了我對課堂教學的熱愛，教學中，能激情燃燒、上下互動。教學成績在本校是領先的，在全市也是領先的。

在青年教師的培養上，我提出了青年教師一年入門，二年達標，三年創優，四年脫穎，五年成才的具體目標，並認真組織實施。幾年來，一批批骨幹教師調走，又有一批批青年教師成長起來，學校的教育教學質量依然穩步提高。

回首往事，真可謂感慨萬千，15年的教育教學曆程，8年的學校管理工作，既看到了學生成功成才的喜悅，也看到學校快速發展的幸福，同時也牢記因教學、管理的疏漏給學生、學校帶來的損失。

同事、朋友的忠告、領導的囑托，使我更加清醒地認識到自己應該怎樣工作。諸多的榮譽是鼓勵、肯定，更是鞭策，使人振奮不已，辛苦、勞累、繁忙，但從未厭倦，一直處於教育的亢奮之中，這就是最大的滿足、最大的幸福，15年勤奮不怠，但成績甚微，各級領導給的榮譽卻不菲。2002年州委、州政府授予“兩基”工作先進個人，州體育局授予“先進體育工作者”，2003年省教育廳授予“電化教育先進工作者”，2004年獲楚雄市“科技進步”三等獎；獲“楚雄州十大傑出青年”提名榮譽稱號；2006年楚雄市委授予“五帶頭”黨員；榮獲首屆“楚雄市十大傑出青年”稱號，楚雄州委、州政府授予“第七屆先進工作者”稱號。這許多榮譽稱號，滿足之餘更多的是受之不安。

我憧憬，我向往，為了教育的藍天更蔚藍、更明淨、更鮮亮，我將一如既往，不懈奮鬥，永遠追求。

悠悠我心 錢蕾

作者簡介：錢蕾，1990年7月畢業於楚雄師專數學係。曾任教於楚雄四中、楚雄東興中學。現任楚雄北浦中學副校長。

地球公轉一圈是一年，回望過去，細數一路的點點滴滴，自己離開母校已經走過了16個年輪了。當季節的風送來了一個美好的祝願，我深深地感到：我們所經過的每一個日子，都是您用熱情的目光悄悄點燃；我們所留下的每一個腳印，都是您用溫暖的雙手默默扶持；我們所收獲的每一項收獲，都是您用赤誠的胸懷為我們打造。

1990年7月，我告別了母校，帶著對孩子的一顆愛心，帶著對教育事業的滿腔熱忱走上了講台。從那天起，憑著一股永不服輸的闖勁，憑著一顆無限關愛孩子的心，經過十幾年的摸爬滾打，在數學教學中獲得了豐收的碩果。我所帶的學生羅梅、喻雷，考入高中後經過三年的努力，先後以高考文科狀元和理科狀元的身份進入全國重點大學。在我的教學生涯中，我一直把教育當做一生鍾愛的事業，從不懈怠每一個學生、每一堂課和每一次活動。

1997年8月，我從楚雄四中調入了剛剛成立的楚雄東興中學，9月就代表學校參加了“楚雄市第二屆數學青年教師課堂講賽”並榮獲一等獎。10月我代表楚雄市參加“楚雄州數學青年教師課堂講賽”又一舉奪魁，再度榮獲一等獎。1997年12月自己撰寫的論文《反證法在解題中的應用》在“楚雄州中學數學論文評選”中獲獎。1998年9月，榮獲楚雄市1998年度“優秀教師”稱號。1998年11月，代表楚雄州參加“雲南省初中青年教師講賽”，又再一次摘取桂冠，榮獲省級一等獎。

2001年，在“全國希望杯數學邀請賽”中，我輔導的學生吳釗榮獲雲南省唯一的金牌，2004年，輔導的學生鄭涓旎在第十五屆“希望杯”全國數學邀請賽中獲得銀牌。從1999年至今，我多次被授予“數學競賽優秀輔導員”和“數學教育優秀園丁”的稱號。

在多年的教學中我始終認定：學生之所以“信其師，親其道”的根本原因是教師的人格力量，人格力量在教育行業中最直接的體現就是教師除擁有高尚的師德外還要有高超的教育教學藝術。2000年，由於教學成績突出，我被破格晉升為中學一級教師。

一次次成績的取得，離不開母校的培養。16年前在楚雄師專三年的求學過程中，使我明白了根治愚昧落後的妙方就是學習。隻有擁有淵博的知識才能在人生的道路上披荊斬棘。母校三年的熏陶栽培，讓我們讀懂了人生的真諦：一個人可以沒有曆史豐碑般的偉大，但應該終生奮鬥進取；沒有智者觀察世界的悟性，但必須熱愛生活；生活中有很多的困難，要獨立麵對。是母校的老師，讓我們學會了自強自律，如何調整自己的感情，如何去自主管理……有了這些，我們不論走到哪裏，不管遇到多大的困難，我們都有了底氣！

2000年和2001年，我兩次受州教科所邀請，到祿豐、大姚、元謀等地進行初中數學優質課的示範講授。多年來一直受州教科所委托，承擔全州初中數學統測試卷的命題工作。2005年，指導學校青年教師代表楚雄市參加“楚雄州數學青年教師課堂講賽”榮獲一等獎。2006年4月，受楚雄師院的邀請，為師院舉行的“楚雄州初中數學骨幹教師培訓班”進行主題講座。從2002年至今，一直是學校的學科帶頭人。

麵對2002年的“楚雄市教育改革”，我積極參加了北浦中學教師招聘考試，並以數學學科第一的成績考入了北浦中學。在學校創新發展，艱苦創業的第一年擔任了年級組長，班主任及兩個教學班的數學教學。2003年後又兼任北浦中學教務副主任。2004年9月，被上級主管部門任命為副校長，同時還兼任年級組長和班主任的工作。在多年的教學中，形成了自己嚴謹、生動、富有感染力、善於激發學生學習熱情的教學風格。

一分耕耘，一分收獲。母校對我們的恩澤，如一壺純酒，隻要喝一口，就令人回味無窮；如一潭清泉，隻要一滴，就潤人心脾。我隻能用我的努力工作來回報母校的關懷！祝福你，我們的母校；祝福你！我們溫暖的家，直到永遠，永遠……

母校，叫我如何不想你 班立琴

作者簡介：班立琴，女，1990年畢業於楚雄師專中文係10班。畢業後在姚安縣棟川中學任教，1998年至今在姚安一中從事高中語文教學工作，任中學一級教師，教研組組長、高三年級語文備課組組長。多次榮獲教學優質獎，並於1999年榮獲“楚雄州雙十佳班主任”稱號。

春秋代序，時光飛逝，再回首，匆匆十餘載。遙想在母校求學的日子，多少記憶依然清晰得如蔚藍的天空般明淨，揮之不去；多少思念鐫刻在心靈深處，如那深埋於地底的清泉般沁人心脾，那麽的純淨怡人。母校，真的讓我好想你！

那時我未滿十八年紀尚小，帶著一點點的失落和滿臉的希冀，於1987年9月進入母校就讀於中文係。那時的校園不大卻井然有序，明亮的教學樓顯得有幾分高大，精巧的圖書館是我的最愛，古老的雁塔帶有幾許的神秘，雁塔四周的草坪是天然未飾的地毯，自然的地理位置看起來是個讀書的好場所。乍看她顯得靜謐、樸實，再看她又讓人遐想，可以清洗心靈的空間。麵對這一切，她又讓我收起絲絲的傷感，打心眼裏覺得，沒錯，是個好地方。

靜心學習的日子，聆聽老師的教誨，學習做人的道理，我用知識裝飾我的青春，我把恩師的教導牢記於心。難忘我們機敏睿智的班主任周品生老師，他用風趣的語言帶著我們走進寫作課，去感悟“文章本天成，妙手偶得之”的境界；難忘謹嚴有序的陳蘭香老師，她身正為範的師德引領著我們踏入現代漢語的天地，步入燦爛的文化長河去采擷漢語的精魂；難忘年長博學的韋紹翔老師，他以一手飄逸的粉筆字，為我們書寫著中國現代文學史，去解讀那千年激揚的文字；難忘年輕多才的曹曉宏老師，用他那特有的嗓音引著我們融入詩歌鑒賞的意境之中，帶著我們求知的瞳孔放飛多彩的希望……一點點，一幕幕，曆曆在目，一提起這些我就沉醉不已，母校啊，叫我如何不想你！

語專十班，三年的時光，是那樣的短促，卻又是那樣的難忘！荏苒的光陰帶不去我對同學們的思念，我親愛的同學們，你們別來無恙？想想在那溫馨的語專十班裏，我們共同營造和諧快樂，儼然一個大家庭。我姓班，同學們親切地稱我為“小斑馬”，你們可曾記得？還記得“金錢豹”嗎？我們班的書法家；記得“小袋鼠”嗎？我們班的籃球高手；還有那精明能幹的“小豹子”？淳樸可愛的“小花貓”，靦腆的丁丁。哦，還有……吃了長子弟的洋芋，脆崩崩的橡子，年齡最小的倉庚……這麽一個其樂融融的大家，這麽一個動植物叢生的家庭，佩服我們的班主任竟然調理得規規順順，還時不時地帶著我們這群涉世未深的毛頭，走走尹家嘴，爬爬紫溪山，看看九龍店……青春不設防，誘惑沒法擋。曾記得在學校舉行的冬運會上，一向不喜愛運動的我，在老師和同學們的鼓勵下，竟然報名參加了1500米的競走項目，雖然沒有取得名次，但那在我的運動史上可是破天荒的了，現在想起來，心裏的自豪感油然而生！老師的鼓勵，同學的支持，多彩的校園生活充實了我的記憶，增長了我的知識，母校啊，叫我如何不想你！

輕輕的一揮手，依依惜別中告別了我的母校，帶著母校的叮囑，帶著所學的知識，帶著為人的道理，踏上了我的人生之旅，開始了我的教學生涯。教學中，我謹遵母校和恩師們的教導，努力工作，獲得了學生和家長的認可；帶著母校教給我的信心和勇氣，解決工作中的難題；憑著母校給我的激勵，不斷拓寬自己的知識麵，於1998年8月獲得華東師大成人教育學院函授部本科學曆，2002年7月取得雲南師範大學研究生學曆。在學曆進修的同時，教學上也取得較好的成績。在漫長的人生路途中，我深刻領悟到“千淘萬濾雖辛苦，吹盡狂沙始到金”的道理，唯有如此，這一生才無怨無悔！回想自己走過的十七年工作曆程，我明白，是母校讓我這隻憧憬藍天的小鳥，插上一雙翅膀，遨遊藍天；是母校在我心中孕育了一方沃土，讓我健康地成長；是母校給我一顆永葆追求之心，讓我咂摸著奮鬥的真諦，刷新著我的生命航線！

走過風雨，走過四季，母校伴我共成長，2001年10月30日，母校又迎來了一個喜慶的日子，由楚雄師範高等專科學校晉升為楚雄師範學院！這是母校在發展的路上又邁出了成功的一步！千言萬語表達不了我對母校的祝福，我隻想說：母校，你是我人生旅途中最美的小站，回望你的笑容依然燦爛如春，而我將是你永遠的守望者！高高的雁塔記載了你的崛起，靜靜的土地積澱著你的奮鬥，莘莘的學子會永遠訴說著你譜寫的詩篇！

你一路走來，一路拚搏，一路精彩。很幸運，我見證了母校的崛起；很期待能親曆母校的輝煌！印度詩人泰戈爾曾說：“無論黃昏把樹葉的影子拉得多長，它總和根連在一起，無論你走得多遠，我的心總是和你連在一起。”飲水思源，感謝母校給了我最美好的三年的青春時光，時時回首，久久難忘！對母校不舍的情懷和深深的感激之情是我們學子的共同心聲！不論我身處何方，我會關注母校，為做母校的學子而驕傲，不管是逆境還是順境，我將會用不懈的努力增添母校的風采！我們一定會努力，不辜負母校的期望！

回顧曆史，我們自豪，展望未來，我們昂揚。如今，母校采用了具有戰略眼光的辦學理念，在發展中不斷開創新局麵，拚打出了一番新天地；擁有了一支業務水平過硬的教師隊伍，培養了更多的優秀人才，為彝州的教育事業作出了巨大的貢獻！

一片綠葉，飽含著對根的情誼，一句賀語，濃縮了我對母校的祝福：願母校事業蒸蒸日上，鑄就新的輝煌！