雁塔作證——楚雄師範學院校友優秀文集（第1輯）

第四章 我心中的雁塔

　　作者簡介：1982年畢業於楚雄師專中文係。曆任楚雄一中政教副主任、教務主任、校長助理、副校長，現任楚雄師院附中校長，中學語文高級教師，楚雄州教育學會理事、中學語文學會副理事長、語言藝術教育學會常務理事。先後被評為楚雄州“優秀青年教師”、“先進教育工作者”、“優秀班主任”、“優秀青年科技人才”、“優秀青年教師進步獎”、“德育標兵”、“有突出貢獻的優秀科技人才”。

翻開記憶的台曆，

雁塔的形象赫然在目。

記得那時，

我揣著錄取通知書，

帶著理想、希望和憧憬，

漫步於向往已久的雁塔邊。

殘破、肅穆裏暗示著閱曆，

古老、質樸中透露著厚重。

她在勝似春光的豔陽下巋然屹立，

塔基深紮山頂，

塔尖直指蒼穹。

寵辱不驚，心定神寧，

一如我的恩師，

雖飽經滄桑、滿頭飛霜，

但是，壯心不已、青春不老。

記得那時，

我從雁塔山步入教壇，

惜別的珍重還在耳際回響，

到點的鈴聲已不容遲疑……

雁塔的身影隻能在腦海中浮現，

在倍感無助困惑的時候，

我常常想到雁塔，

任憑東西南北風吹雨淋，

始終誌向不改，

我頓然釋懷：

執著的人生在於戰勝自我。

在我耕耘收獲意興遄飛的時候，

我往往會憶起雁塔，

無論褒貶毀譽世人讚否，

都能坦然麵對，

我幡然有悟：

實實在在才是真。

記得那時，

應是昨天的早晨，

我帶著完成稿件的任務，

懷著重訪母校的虔誠，

我駐足雁塔旁，

憑悼恩師墓，

參觀新校區……

除了雁塔，

舊跡幾乎無處尋覓，

連雁塔也煥然一新，

我仿佛成了陌生的過客，

遺憾之餘更多的是欣慰。

翻天覆地變化的母校啊，

你的學子為您驕傲！

請雁塔為證，

遍布全州的雁塔學子，

將與母校攜手，

在雁塔山上山下，

遍種桃李，

再創佳績！

雁峰回首話當年 李曉文

作者簡介：1974年7月畢業於楚雄師範學校中師6班。現任楚雄紫溪中學校長，中學英語高級教師。先後被評為楚雄州“優秀教師”、楚雄州“優秀校長”、楚雄州有“突出貢獻的優秀專業技術人才”、楚雄州“優秀共產黨員”、雲南省“優秀教師”。

1972年7月我幸運地考入了楚雄師範學校中師6班。入學一周後，經楚雄州文教局提議，由楚雄師範學校曾魯老師推薦，我十分幸運地被選入雲南省中學英語教師進修班學習，直至1974年7月畢業，曆時兩年。時間雖不算長，但對母校的眷戀之情，對恩師的感激之情，對同學之間的團結友愛之情，對同學們在學習過程中所體現出來的積極向上，奮發有為，努力學習的精神，使我留下了終生難忘的印象。在雁塔山奠定的教育思想和專業理論基礎，讓我終身受益，至今仍激勵著我上下求索，奮勇前進。

條件簡陋

往事如煙，雁峰苦讀的那一幕幕卻依然清晰地刻在腦海中，成為無法抹去的永恒記憶和值得留戀的精神財富。

當時，我們兩個英語班學習英語僅有兩台笨重的台式錄音機。學員們聽音、錄音全靠這兩台笨重的家夥。放音，讀音，搬動，保管都極為不便。然而，正是靠著這兩個中用不中看的家夥，我們學習英語才有了一個朗讀、正音的“朋友”。

至今我難以忘記當時教材奇缺，全靠老師自己編寫的情景。學生招來了，教材卻沒有。曾魯、盛淵兩位老師就自己編寫。他們編寫了語音教材、語法教程，精讀教程，泛讀教程，聽力教程。曾魯、盛淵兩位老師寫好講義，由書法好的學生刻鋼板，學生們親自動手油印，自己動手裝訂。老師們這種克服困難，認真負責，嚴謹治學的精神影響著我們，激勵著我們，磨煉了我們這批學生不怕困難，吃苦耐勞，百折不撓的意誌，也培養了我們團結友愛，互相幫助的團隊精神。

當時正值十年動亂後期，“批林批孔”，大鳴大放、大字報、大辯論運動搞得“轟轟烈烈”，但是，兩位老師要求我們：既然被挑選來學英語，就要實實在在地學點東西，不能受環境的影響，更不能受運動的幹擾和衝擊。就這樣，兩位老師一個音節一個音節地摳，一個單詞一個單詞地糾正，一個知識點一個知識點地落實。

朗讀和背誦是學習語言的必由之路，兩位老師是語言教學的行家裏手，他們十分懂得朗讀背誦對學習英語的重要性。因此，一個班20多個學生，對於第二天早上要背誦檢查的內容，兩個老師精心布置，嚴格要求，嚴格檢查，從不馬虎。我自己英語基礎差，底子薄，毫無優勢可言，但是，我十分珍惜這來之不易的學習機會。幾乎每天別人吃早餐時，我已經完成了記誦任務，從雁峰下來了。就這樣，起早貪黑，發奮苦讀，兩年時間背誦了160多篇經典範文，練就了一點學習英語的“童子功”，為後來的發展打下了過硬的英語專業基礎。

回想起當時的一幕幕，怎能忘記：自己怕趕不上同班的大哥哥、大姐姐們，把同學們休息、娛樂的時間全都用在了學習英語上。當時，我像著了魔似的，睡夢中學習英語已經不是什麽稀罕事。世上無難事，隻怕有心人。經過半年多的努力，我的英語成績直線上升，逐漸趕上並超過了同班的大哥哥、大姐姐們。

領導和教師的關心

時光流逝，歲月如梭，但它無法抹去我永恒的記憶。

當時，楚雄師範學校趙天鳳老師（班主任），唐三保老師（時任校黨委書記），曾金蘭老師（印尼歸僑）給予了我們許多的關心和鼓勵。

無法忘記，學校黨委書記唐三保老師，無論家裏吃什麽好的都一定會帶上我們去“打牙祭”。唐書記特批我們三個從中師6班挑選去英語班學習的“小不點”從學生食堂轉到教工食堂就餐，每個月發13元的夥食費。與此同時唐書記還照顧我們三個從農村來的同學星期六、星期天去打小工，做雜活貼補開支。我還十分清晰地記得唐書記開玩笑說：“千萬別把小李子給餓瘦了！”

與同班的大哥哥、大姐姐們相比，我們從農村來的同學基礎差，底子薄，心裏不免有畏難情緒。學校領導及時發現了我們的這一思想，就鼓勵我們：基礎差不要緊，要發揮年輕的優勢，克服困難。唐三保書記教育我們：世上無難事，隻怕有心人。在學習上我們得到了老師們特別的輔導，特殊的關照，正音、示範，同學們練一次就會，我們練五次還不行，老師們絲毫沒有瞧不起我們的意思，總是不厭其煩的矯正，直至我們真正理解、弄懂。老師們的殷殷期待化作了我們學習的無窮動力。他們的這種誨人不倦，嚴謹治學，關愛學生的精神，影響著我一生的成長。

為了幫助我們學習英語，唐書記還特批給我們三個同學一人一個小收音機。在老師們無微不至的關懷下我們勤奮努力，英語學習基礎紮實而又進步明顯。

1975年7月，在楚雄師範學校領導和老師們的無微不至的關心教育和培養之下，我們圓滿完成了學業，並分配到楚雄市鹿城小學，擔任附設初中班的英語教學工作。1980年6月，楚雄四中（現龍江中學）成立後，我被調往楚雄四中，承擔英語教學工作。

讓我終身難忘的是，曾魯和盛淵兩位恩師不僅同我們保持著書信往來，關心著我們的成長，而且兩位恩師在年近花甲體弱多病的情況下，還多次深入我們的英語課堂聽課，跟蹤著我們的英語教學的提高情況，並且給予適時的指導、點撥和幫助，使我在英語教學之路上迅速成長，並且擔任了楚雄四中的英語教研組長，挑起了英語教學的大梁。

從楚雄師範畢業，走上教育工作轉眼已有30年。其間，我做過普通教師，班主任，教研組長，教務主任，校黨支部書記，高完中校長，一路風雨兼程。無論在哪一個崗位上，自己都能夠得心應手，究其原因，與自己在楚雄師範學校學習時養成的克難奮進，百折不撓的思想分不開。從尊重愛護學生到尊重愛護教師；從充分信任每一個學生到充分信任每一位教師；從尊重教育規律到科學管理，目標管理，情感管理。每到一個在他人看來十分棘手的崗位，自己都能夠總攬全局，協調各方，運籌帷幄，調度自如，激發廣大教職工的積極性，依靠並相信大家能把事情辦好，從而得到上級領導，得到社會各界的鼎力支持，迅速扭轉困難局麵。回想起來，這與母校領導以及兩位恩師對我的培養教育是分不開的。因為，我始終銘記母校老師們的諄諄教誨：“天時不如地利，地利不如人和。”（《孟子·公孫醜》）正因如此，教書三十年的我可謂桃李滿天下；擔任書記、校長以來，發現和培養的學校領導，縣市長秘書，正科級，縣處級領導一大批。他們在與我的相處和交往中敢講真話，敢提意見，像朋友那樣相處。他們在回憶自己的成長經曆時不無感激的說：“我是幸運的，因為我遇上了一位信任我，重用我，讓我真正發現自己，找到自信，讓我脫穎而出的好校長。”“沒有李校長這個伯樂，那我們將‘隻辱於奴隸人之手，駢死於槽櫪之間，不以千裏稱也’。”（韓愈《馬說》）

師恩難報，在母校升格為本科院校5周年之際，謹以本文獻給母校，並對母校致以誠摯的謝意，願母校創造新的輝煌！

雁塔斷想 白誌祥

作者簡介：白誌祥，男，漢族。1983年畢業於楚雄師專數學係5班，後於1991年畢業於雲師大數學教育專業本科，2002年9月畢業於雲師大數學教育研究生班，曆任武定一中副校長、武定縣第十四屆人大代表，現任武定一中校長。

歲月如水，晝夜不息。

一轉眼，離開母校——楚雄師專已23年了。本來，愛做“粉紅色的夢”的應該是花季少年，追憶似水年華的應該是喜歡懷舊的老年人。但是，二十多年來，無論走到哪裏，我總是忘不了母校，忘不了師長的諄諄教誨，忘不了同學的真情厚誼，忘不了校園的一草一木。走進夢鄉，總會神遊在雁峰腳下，流連駐足。

提起那段校園生活，雖隻短短的兩年時光，但卻留下了刻骨銘心的記憶。因為它對我二十多年來的工作，甚至對整個人生都產生了深遠的影響。因此，提起母校，我總有一種深深的眷念和感激之情。

我是1981年9月入學的，當年全校隻招了語文、數學、外語各一個班，像我們數專5班，全班隻有36名同學，其中有來自楚雄的、有來自昆明的、有來自麗江的。當時母校還屬於初創期，辦學曆史短，規模小，條件差，校名還叫楚雄師範學校“師專班”。但是，母校有學識淵博、樂於奉獻的教師隊伍，有健康向上的校風學風，有嚴格的管理製度，教育教學質量優良。1983年畢業時，我校參加雲南省師專學校大聯考，獲得了第二名的優異成績。畢業以後，我在工作中雖然通過不斷學習，學曆提高了，知識麵擴大了，甚至走上了領導崗位，但是，對我作用最大，終身受益無窮的，還是母校老師給我們打下的紮實的基礎知識和良好的學習方法，以及母校為我們鍛造的堅韌不拔的毅力和持之以恒的精神。

回首二十多年來走過的路，自己的每一點進步，都凝聚了母校老師的心血和汗水。上《數學分析》的李顯祖老師，為人方正，治學嚴謹，一絲不苟。無論是上課還是批改作業都十分認真，對學生的管理極為嚴格，毫不馬虎。當時同學對他的這種嚴格管理有點受不了，甚至有意見。但是，當走上工作崗位，自己也成了一名教師的時候，才深深地感受到，李老師的這種嚴格對學生成長是多麽的有益啊！閔敬義老師過硬的教學基本功，堪稱一絕，能在黑板上隨手畫出標準的幾何圖形，令人驚羨不已。沒有對職業的一種虔誠神聖的態度，不經曆一番不為人所知的苦功，怎麽會有這種本領？這種敬業精神多年來始終在影響著我。還有許許多多的老師，像父母、像兄長，在苦惱的時候幫我們解脫，在困難的時候給我們鼓勁，在成功的時候為我們喝彩。

另外，當時學校對學生的社會實踐活動和畢業實習十分重視。一個月的教育教學實習，由學校統一組織，各小組都配備了經驗豐富、工作負責的指導老師專門管理。從備課、聽課、試講、上課到批改作業、檢測，每個環節都要一一過關。記得我們班的指導老師是郎開祿，他對實習工作抓得很紮實，要求十分嚴格。通過實習，讓學生真正得到鍛煉，教學能力有了明顯的提高，為畢業後盡快適應教育教學管理工作打下了堅實的基礎。

還有一件難忘的事，就是我們班畢業時，班主任朱德毅老師組織全班同學到四川峨眉山考察。這次活動，讓我們飽覽祖國的名山大川，開闊了眼界，增長了見識，獲益匪淺。當自己走上工作崗位後，才真正體會到它的意義。別說是二十多年前，就是今天組織一次這樣的學生集體活動，也是多麽艱難啊！由此可見，當時學校領導和老師是多麽有氣魄啊！

在那個年代，生活很艱苦，但師生的精神生活十分豐富。校園裏處處洋溢著勤奮苦讀的風氣。黎明時分，雁峰腳下書聲琅琅；晚自習，教室裏同學專心致誌，埋頭學習；周末，各類文體活動開展得有聲有色。我們在良好的環境裏，汲取知識的營養，獲得精神的滋補。母校真正成為學生成才的搖籃。

懷念母校，感恩母校。導師之恩，學友之情，令人終身難忘。如此大恩又豈是我這支禿筆所能言之一二呢？唯有不懈努力，勤勉工作，為母校爭光而已。

雁塔：親人般的關懷 李茂尊

作者簡介：1986年畢業於楚雄師專中文5班。曾任姚安縣政府辦公室副主任、姚安縣委宣傳部副部長、姚安縣適中鄉黨委書記、姚安縣委組織部副部長、縣直屬機關黨委書記、縣委黨校常務副校長。永仁縣委常委、組織部長，現任中共永仁縣委副書記。

離開雁塔二十年了，回首二十年前的雁塔生活，仿佛昨天，曆曆在目：晨風中清脆的塔鈴、賽場上翩翩的風采、月光中激揚文字時的豪情壯誌……三年的雁塔生活，經曆的事很多，收獲也很多。雁塔三年，是我人生的一個裏程碑，也是我人生啟程揚帆的起點。不管過去、現在、將來，以至終生，三年的雁塔生活都是我可以受用的一筆重要財富。

雁塔三年，影響我一生的事很多，難忘的事很多，可以寫的東西也很多。雁塔賜予我的，往往比我所能感受到的要豐富得多，感動得多。我想，就說說雁塔的溫暖，雁塔親人般的關懷吧。

我是1983年考入楚雄師專的。1983年是楚雄師範專科學校建校的年份，從楚雄師範獨立出來。那時，雖然改革開放了，但國家依然很窮，農村依然很窮，學校剛白手起家，困難是可想而知的：擁擠的校舍，簡單的辦學設施，學校連圍牆、大門都還沒有。

我是典型的貧困生。因湊不到學費，我到雁塔時，已開學一個多月。我是帶著一床破舊被子，一塊爛塑料布卷了扛著，兩手空空，一無所有地走進雁塔的。清晰地記得，一個人怯生生的到雁塔，舉目無親，陌生的世界，肩上那卷行李，不合身的穿著，難民似的，確實有點不好意思見人。雖然我是一個自信的人，但當時的情景還是讓我有些擔心。

當我尚未回過神的時候，班主任林老師來了，一臉的和善，熱忱地問這問那。當看到我床上那些不同伴的行李時，馬上掏錢叫班委幫我買了棉絮、床單以及其他一些學習用品和生活用品，同宿舍的同學爭著幫我領飯票、領課本，介紹這、介紹那。我的窘迫漸漸淡出腦海，一種感動湧上心頭。以後，隻要我遇到困難，老師和同學都會熱情地來幫忙，學校助學金他們也盡量安排給我。假期，學校還專門給我安排一些諸如守校之類的校內勤工儉學崗位。在雁塔，我忘記了自己是貧困生，在雁塔，我編織著未來。

冬天來了，刺骨的寒風一陣一陣地緊起來，那件單薄破舊的衣服能熬過那個寒冬嗎？正當我憂心忡忡時，一件件洗得幹幹淨淨、疊得整整齊齊的衣服送到了我手中，那是科任教師們把自己用不著的衣服改了改，特意送給我禦寒的。學校為每個貧困生發了一件嶄新的棉衣，那年代好像沒有毛衣什麽的，有一件棉衣是富人的標誌之一，那棉衣很暖和，雁塔的冬天並不寒冷。

我身體很差，考大學考出了個神經衰弱。當時，學校對貧困生有一定的醫療補助，我的病很厲害，三天兩頭跑醫務室，那點補助管不了幾天，醫務室的李醫生對我非常好，主動向學校反映我的困難，給我爭取了很多醫藥費。有時，他們還用自己的錢到其他醫療所給我購買醫務室沒有的藥。我每次到醫務室，他們都問寒問暖，不僅問病，還問學習、思想、生活情況，還叫我到他們家吃飯，在我心目中，他們已不是醫生，那是父母親人。在他們的特殊關照下，進校一年後，我的病就好了。雁塔的嗬護，使我身心健康。

類似的事多了。本來，貧窮與自卑是一對兄弟，但雁塔使我樹立了自信，增強了自信。學校、老師、同學，還有許許多多好心人的關心幫助都是真誠無私的，他們對我是尊重理解的，沒有人蔑視過我，更沒有人傷害過我。進校不久，我就放下思想包袱，融入雁塔這大家庭中。我也沒有把貧窮困難當一回事，實際上也沒有感受到有多窮、多艱難。當然這些感受都是進校以後才有的，進校前對貧窮還是有些擔心的。

在那個溫暖的大家庭裏，我拚命地學習，拚命地汲取知識，拚命地鍛煉自己，雁塔山成了我的一個大舞台，所有有利於學習進步的事我都積極去做，與理想抱負無關的事我都不沾邊。除正常學業外，我積極參與課外活動，我參與發起組建了“雁塔文學社”，並成為第一任秘書長，這個文學社一直延續至今；發起組建了“共產主義道德研究會”，吸引全校三分之一的學生加入到這個社團中，成為迄今為止雁塔參與麵最廣、會員占全校學生比例最高的社團。

雁塔，我將用你的溫暖去溫暖社會，以前是這樣，今後也將這樣。

夢回雁塔山 楊金智

作者簡介：楊金智，男，漢族，

1987年楚雄師專數學係數學專業畢業。先後任一平浪鹽礦團委委員、礦區中學校團支部書記、工會主席，楚雄州財校校辦公室主任，中共楚雄州委政研室、州委農村工作部秘書科副科長、科長、主任科員，大姚縣人民政府縣長助理，中共大姚縣委常委、組織部長。現任中共大姚縣委副書記。

時光荏苒，物換景遷，往事如昨，母校容貌，曆曆在目。1987年7月，我畢業於楚雄師專數學係，從此走上了工作崗位。人，走了20年，心，卻留了下來，閑暇的時候，一些關於雁塔山上的學校、老師、同學的美好往事常常讓我心中湧起一份甜蜜的感覺，每當此時，我好想對母校說：“親愛的母校，我愛你！”

走進校門那條長長的分開宿舍和教室的路，長長的穿連起我後來的日子，從離開學校的那天起，屹立在雁塔山上的我的母校和那古老的雁塔便成了夢中的故鄉。我在如夢的思念中回想母校裏每一間我到過和沒有到過的教室，思念我住過和沒有住過的宿舍。耳邊縈繞著雁塔腳下英語角愉快的對話聲；眼前夏雨滌淨的花園裏，滿園含羞帶露的花草中，坐著聚精會神讀書的學生，也有花廊裏觀花賞草的美眉和合著鮮花一起流光溢彩的眼神；遠處，奔跑在寬大球場上的足球小子，釋放著青春燃燒的激情……

雁塔山上的老師，在這些展不盡的畫卷裏，為我、為我數不盡的校友駕起了人生駛向彼岸的帆船。從此，我在夢幻般的思念裏想念母校曾經朝夕相處的老師，此時，我好想對老師說：“敬愛的老師，我想您！”

老師，在你們的眼睛裏，我們是校園裏千萬株在春風春雨下舒展著枝葉的紅花綠柳！您帶領我們打掃校園裏的清潔區域、花台裏栽花培土、澆水施肥，寓教於樂中，還在育花，校園裏四季春色，身在育人。你們在教室裏釋疑解惑，我們的思維跟隨著你們飛揚的神采探古訪今，上天入地。“唰唰唰”，多少流暢的粉筆灰重複落滿每一個嶄新的日子，染白了多少像舒老師一樣優雅漂亮的秀發；在球場邊與相遇的外籍教師談笑風生的張老師那博學儒雅的風采，直到今天還令我後悔當初為什麽沒有選讀英語係，也許他又從國外學成歸來，歸來幫我的師弟師妹們打造燦爛的人生；還有我的班主任王老師，您組織我們野炊時興高采烈，激情澎湃，仿佛是我們的“孩子王”……這一切點點滴滴有關你們的記憶，於你們是每一天平凡的工作，於我點點是恩情、滴滴是做人的航標，流淌進我生活的血脈裏，規範著我做人的標準，勾畫著我做事的底線。也許你們有的已經退休，有的還繼續站在三尺講台上抒寫人生。

老師，我敬愛的老師！您，永遠是播種的天使！您不戀塵世的風花雪月，不倦這間走了一生的教室，走在這條熟悉的小道上，走在單調的鈴聲中，從青春到白頭。您，一如我們當年修剪花草一樣，修剪著和我們當年一樣瘋長的青春。隻是，這樣的青春去了又來，來了又去，如天女散花，一朵朵飄散在神奇美麗的彝州大地上，甚至全省、全國都有你們打磨出的這些靚麗、閃光的青春在落地生根，開花結果，如滿天閃爍的繁星。

一朵朵飄散的青春，讓我的思念如青風拂柳，忽遠忽近，想起在宿舍裏分不清飯碗、拿錯了匙勺的室友，想起教室裏同學們讀書時親密無間的友情，想起一個個熟悉的校友，我情如潮湧，多想對同學說：“大哥小妹，不論你身處何地、所幹何事，都請一路走好！”

走進雁塔山，雁塔山就把我們的親情溶解在一起。不管分別的腳步走多遠，相牽的情卻讓雁塔山匯聚，匯聚成每個學子人生的財富，積蓄得足夠我們一生受用。

1998年底，因工作需要，任教11年的我依依不舍地告別了講台改了行，先後在州委政策研究室和大姚縣擔任工作，處理不完紛至遝來的事，接觸不盡南來北往的人，相識的、不相識的，隻要一說起是楚雄師院的校友，霎時間一份親情、一份信任便油然而生，氣氛變得愉快而輕鬆，輕鬆到能感覺出校園裏花草的清新氣息。這種清新的感覺伴我人生的道路順風順水。

一次我出差在外，遇到幾個曾經同班的同學，多年不見，相聚一起，彼此相對無語，相望的眼睛裏淚光點點……當年一個個不知愁滋味的翩翩少年，如今身前是為公的責任，身後是妻兒老小的期盼，人到中年的我們便像一隻隻陀螺，不停地旋轉在這公私的漩渦裏，被飛逝的時光磨出一臉滄桑，我們的額頭平添了一條條細紋，鬢角現出了一根根白發；但我們相聚時，又找回了校園裏的純情和天真，隻是酒才倒進杯裏人就醉了，醉倒在校園的角落裏、醉倒在老師的關愛裏、醉倒在同學的友情裏。此時，淡出世間浮塵俗事的我們，感覺到歲月的流逝沒有泯滅我們的天真，一如當年豪情滿懷，一如當年爛漫多情。

閑暇之餘，聽聽同學的來電，翻翻昔日的照片，看看母校的發展變化，很長時間沉湎其中。驀然回首，我發現，同窗情、師生誼，在紛紛雜雜的回憶中，對母校的眷戀是我永遠難以忘懷和割舍的。

時光如梭，我已步入不惑之年。二十年的工作經曆，磨煉了自己豁達樂觀的性格與精神，領略了追求與奉獻是事業成功的真諦，獲得了人生價值的提煉與升華。飲水思源，那促使我不斷進取的源泉，來自哺育我成長的搖籃——親愛的母校，來自我心靈的故鄉——楚雄師院。

啊，雁塔山，溶解了我們相同的青春；雁塔山，說起時是我們嘴裏的詩！離開時成了我們永遠揮不去的夢！