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第七節 學幾個調節氣氛的小笑話

　　張誠和劉婷是同桌。一次期末考試的數學試卷發下來，張誠考了59分，而劉婷卻考了95分，張誠臉色很難看。想到張誠平時學習偷懶，不願意動腦筋，劉婷就對他說：“張誠，我給你講一個故事吧。”張誠點點頭。

　　劉婷講到：“有一個帽子店的老板得知他的兒子各門功課均不及格，便生氣地斥責他：‘如果每個人都像你這樣懶得動腦筋，腦袋這玩意還有什麽用？’兒子說：‘如果每個人都不長腦袋，你的帽子賣給誰？’”

　　張誠聽了這個故事後，露出了笑容，馬上又非常生氣，他知道劉婷是在說自己不愛動腦筋，所以才會考得這麽差。於是張誠默默下決心，一定要認真學習，勤於思考。

　　如果你平時多看些小笑話，多把有趣的笑話記在心裏。在適當的場合和時機，講給別人聽，一定會讓現場氣氛充滿輕鬆和歡樂。別人從你的笑話中得到了精神上的愉悅，也就喜歡與你交往。

　　特別是在一些沉悶的環境中，比如和同學一起打掃衛生時，和同學一起等公交車時，和同學一起走在上學放學的路上時，除了聊些共同的話題、學習上的事情，還應該適當地講些小笑話，逗對方樂樂，這很容易讓對方放鬆身心。

　　當你記住的笑話多了，並用它們來調節氣氛，你就會變得越來越有幽默感。幽默的氣質使你散發出一種親和力，它縮短了你和他人的交往距離，使大家多一份輕鬆和歡快，少一分憂愁和傷感。因此，你很容易獲得好人緣。

　　幽默不但能夠打破尷尬的僵局，還能幫助你結識新朋友。但最重要的是，要學會把自己的幽默感同善良的感情聯係起來。如果你的同學不小心把汽水灑在了褲子上，你可以幫他拿來毛巾，並且幽上一默說：“你的褲子想洗澡了。”

　　兒童心理學家勞倫斯·沙皮羅強調，幽默有時候被人們用來欺侮和侵犯他人。因此，請注意幽默要分清對象和場合，不要說出帶有侮辱別人、嘲諷別人的笑話。比如，別人的種族、宗教信仰、生理殘疾等是不能用作幽默材料的，你也不要講容易給人造成誤會的笑話，這會傷害對方的情感和自尊。當你在無意中說出的笑話傷害了別人，應該及時給人道歉。