不要讓孩子輸在心態上

第二節 為他人的慷慨付出感恩

　　感恩意味著感受召喚並承擔任務，它是生活的獲得，而不是生活的索取。

　　——赫舍爾

　　感激不是天生就有的，它是培養出來的，許多人從未真正感覺到它，因為他們隻注意自己需要什麽，很少注意這些東西是從哪來的。而要想擁有美好的生活，就應培養感恩的心。

　　一次，古羅馬眾神決定舉行一次集會，邀請全體美德神參加。真、善、美、誠以及各大小美德神都應邀出席，他們和睦相處，友好地談論著，玩得很痛快。

　　但是主神朱庇特注意到：有兩位客人互相回避，不肯接近。主神向信使神秘庫瑞述說了這一情況，要他去看看這是什麽問題。信使神立即將這兩位客人帶到一起，並給他們介紹起來。

　　“你們兩位以前從未見過麵嗎？”信使神說。

　　“沒有，從來沒有。”一位客人說，“我叫慷慨。”

　　“久仰，久仰！”另一位客人說，“我叫感恩。”

　　正如這個故事揭示的：生活中慷慨的行為總是難以得到真誠的感恩。事實上，我們每個人每天的生活都在依賴著他人的奉獻，隻是很少有人會想到這一點。

　　世界上最大的悲劇是一個人大言不慚地說：“沒人給過我任何東西！”這種人不論是窮人或富人，他的靈魂一定是貧乏的。

　　有些孩子對恩義感覺遲鈍，對怨恨卻十分敏感。這類不知感恩喜歡怨天尤人的人，必定會走厄運，而且感覺人生充滿不幸。這種孩子對別人的要求特別高，喜歡用自己的思考模式來規範他人，結果往往成為不受歡迎的人物。整天抱怨他人，卻不知好好檢討自己。

　　這種孩子有時會因有人庇佑，而威風一時。但由於他們多半專橫、自私，隻知從別人身上得到好處，卻不知回饋，所以不會受歡迎。急功近利的後果，往往是令幫助他的人感到失望，不再給予支持。這種孩子多半自以為是，從不考慮自己的責任，老是認為別人在算計他，對他不懷好意，想要陷害他。

　　消極的心態會使這種孩子離開對他有利的人，而和同類型的人在一起，然後逐漸深陷其中而無法自拔。

　　對於曾經幫助過我們的人表達感激是一種良好習慣，很遺憾，長久以來，東方人對這樣的方式都是不太習慣的。要想讓自己的孩子學會感恩，首先，父母們自己要養成表達感激之情的良好習慣。

　　凡事開頭難，尤其是習慣的創造，但是嚐試做一次、兩次……你會發現其實並不會太難，難的是你是否願意付諸行動，讓人生不再遺憾。

　　我們要學會感激別人對我們生活所做的貢獻。當我們以自己的成功為榮時，應該想起自己從先人那兒接受的東西有多少。先人的偉大為我們的生活設定了方向，我們所能做的便是實現先人的理想，在我們為之努力的過程中，便實現了自己的價值，造就了自我的成功。這便是感恩的魅力。