哪一個女生不是父母的掌上明珠,家中的小太陽。可是,女生受到的保護太周全、太嚴密,社會活動範圍又非常有限,所以遇上突發事件時應變能力很差。同時,女生容易受誘惑,不善分辨哪些是好人,哪些是壞人,容易上當受騙。女生天真無邪是活得快樂幸福的表現,但是過分的天真會被壞人利用,為她招來災禍。
人之初性本善。女兒來到這個世界上,心靈是純潔無瑕的、天真爛漫的,所以她不會對誰懷有警惕,也不會想去傷害誰。女兒天真本沒有什麽不好,天真爛漫的女生是可愛的,但是女生太過天真就會給她帶來麻煩。
女兒年齡小,思想單純,自我防範意識很差。麵對社會上形形色色的陌生人,如何正確對待他們,分辨好人與壞人,既有禮貌又注意防範,是那些涉世未深的女生迫切需要掌握的。
父母要告訴女兒生活中既有好人,也會有壞人,而且壞人也不是從外表上就可以看出來的,所以,父母要讓女兒有自我防範的意識。首先,父母要讓女兒擁有正確的是非觀,用是非標準來判斷,哪些人是好人,哪些人是壞人。女兒要離那些壞人遠一些,提防這種人傷害到自己。其次,在平時的生活中,多多給女兒講一些生活上的事例,來提高她處理問題的能力。
放學了,校門口出現了一個陌生的阿姨,對瀟瀟說:“你家裏有急事,你媽媽現在不能來接你,她讓我來接你回家,你快跟我走吧。”
瀟瀟看著麵前這位陌生的阿姨,想起了媽媽對自己的叮囑:不要輕信陌生人的話。瀟瀟對陌生的阿姨說:“我不跟你走,我要在這裏等媽媽。”阿姨又追問:“為什麽不跟我走呢?真的是你媽媽叫我來接你的。”瀟瀟說:“我又不認識你,幹嗎要跟你走?”阿姨對瀟瀟說:“我真的是你媽媽的朋友!”瀟瀟氣呼呼地說:“我不跟你走,萬一你是壞人怎麽辦?”
生活中有很多被人拐騙走的孩子都是因為輕信了陌生人的話,沒有一定的防範意識。在麵對陌生人的時候,瀟瀟態度堅決地表示不和陌生人走是對的,很明顯媽媽對她有過教育,而且這種教育對女生來說是非常重要的。但從另一個方麵來講,如果瀟瀟遇到的阿姨真的是媽媽的朋友,那麽她是不是有些不夠禮貌了呢?其實,瀟瀟可以向老師求助,讓老師幫助自己分辨對方是好人還是壞人。這是一個最穩妥的辦法。父母在教育女兒有自我防範意識時,要告訴女兒懂得拒絕陌生人的要求,還要學會向周圍的人求助。社會上畢竟是好人多,而且女兒向他人求助時,也會嚇走那些居心不良的人。
善良的女生是可愛的,但父母要提醒女兒不要讓壞人利用自己的善良。世界上不僅有美好的人和事,也有著很多醜陋的事物,而且很多醜陋的事物都有著一個美麗、善良的外表來掩飾自己。父母要讓女兒學會思考,看問題不要隻看表麵,要學會有深度思考。
蕾蕾已經7歲了,是一個善良的女生。
一天,媽媽帶著蕾蕾走在街上,遇到一個年輕人向路人乞討。蕾蕾看到這個年輕人穿著破爛的衣服,滿臉汙垢跪在那裏,心裏十分不好受。她拽了拽媽媽的衣角,看著媽媽。媽媽明白了蕾蕾的意思,但媽媽卻說:“你是想讓我給他點錢麽?”蕾蕾點點頭。媽媽說:“可是我不打算給他一分錢。”蕾蕾有些著急說:“那媽媽借我點錢吧!10元錢。”媽媽說:“好吧,但是你要幫媽媽做一個星期的家務來抵消這10元錢。”蕾蕾和媽媽達成了協議,把10元錢交給了乞討者。
回到家後,媽媽問蕾蕾:“你覺得那個人真的需要幫助嗎?”蕾蕾說:“是呀,你看他的樣子,穿得破破的。”媽媽說:“可是,那個人年輕力壯,不像是沒有生存能力的人啊!”蕾蕾沉默了。媽媽接著說:“電視上經常會報道,有的人不找一份正常的工作,而把乞討當做自己謀生的手段。那個年輕人在路上向行人要錢,就是一種好吃懶做的表現。蕾蕾,你覺得這樣的人值得同情嗎?”蕾蕾也沒有了底氣:“不會的,我看他不像。”媽媽說:“蕾蕾看人不能隻看外表,你現在不是正在學上網嗎?你可以去網上看看有沒有這樣的事情。不過,蕾蕾你是一個善良的孩子,你要是想幫助人可以通過別的途徑。上次,你們學校不是還組織為希望工程捐錢了嗎?”蕾蕾好像明白了一些,說:“做人要靠自己的力量生活,什麽都等著別人給是不對的。”媽媽笑笑拍了拍蕾蕾的頭說:“在這個社會上需要幫助的人很多,蕾蕾樂於助人,媽媽還是很高興的。不過,你答應媽媽做家務的事情不會改變,它算是你為成長交的學費。”蕾蕾也不好意思地笑了。
父母在教育女兒不要太天真的時候,不要過多地強調危險性,這樣容易讓女兒對他人產生恐懼感,甚至影響她的交際能力。父母隻要把客觀的事實講給女兒聽,引導女兒思考,就不會讓她覺得焦慮。父母要讓女兒相信,世界是美好的,不要因為某些事而否定和忽略其他的美好。
隨著女兒的長大,社會上形形色色的人將會進入她的生活。今天社會上,越來越多的欺騙、綁架、拐賣等在發生,父母讓女兒有自我防範的意識,可以盡量降低一些危險。父母也不要對女兒嬌生慣養,讓她吃點苦也是有必要的。父母要培養女兒的判斷能力,多給女兒講一些自我防範方麵的知識,讓女兒平安地長大成人。
§§第二十三堂課 女生要少些欲望,學會裝傻