培養了不起男生的24堂課

第一節 告訴兒子錢是怎麽來的

　　隨著人們生活水平的逐步提高，孩子得到的零用錢和壓歲錢也越來越多了。如果不加節製地亂消費，容易讓孩子養成大手大腳的惡習。培養孩子的理財意識，可以幫助他樹立正確的金錢觀、財富觀，為人生的成功奠定基礎。

　　小孩對錢的最初概念是可以換來好多商品，但是錢是怎麽來的，他並不太關心。父母一味地滿足孩子的欲望會造成他索取無度，不珍惜勞動成果。告訴你的兒子，錢是怎麽來的，讓他學會節約，學會珍惜，學會感恩。

　　我們每個成人都知道金錢的重要性，在生活中處處離不開金錢，有一句名言這樣說：金錢不是萬能的，但是沒有金錢是萬萬不能的。但是做為小孩子，對金錢的認識就不會那麽深刻，更不知道金錢是怎麽來的。許多父母的思想還停留在很傳統落後的層麵上，認為從小就對孩子進行金錢教育未免有點銅臭味，容易使孩子財迷心竅，被金錢腐蝕了幼小純潔的心靈。但是如果不及早對孩子進行必要的金錢教育，那麽孩子很難樹立正確的金錢觀念，認為金錢來得非常容易。孩子一味地向父母索取，父母就一味地滿足，這樣孩子根本就不關心錢是怎麽來，而隻是關心錢該怎麽花，花在哪裏。這類孩子長大之後不僅會缺乏賺錢的能力，還會養成好逸惡勞，隻知索取不知回報，沒有感恩心的惡習。所以及早告訴孩子錢是怎麽來的，幫助孩子樹立正確的金錢觀念非常必要。

　　張小鵬要上幼兒園了，爸爸媽媽為了培養他的理財意識，決定帶他一起去幼兒園交學費。在交學費的路上，張小鵬像很多小朋友一樣，他歪著腦袋問父母：“為什麽要把這麽多錢交給幼兒園呢？”

　　爸爸媽媽於是順著問題告訴他：“這些錢主要是用於支付幼兒園教師的工資，還用來買玩具、學習用品、飲料、水果，這些錢還會給小朋友修建玩耍的場所。”

　　“那這些錢你們是從哪裏弄來的啊？”

　　“這些錢是我們工作得來的啊！爸爸媽媽就跟幼兒園的老師一樣，隻有通過工作才能獲取金錢。”

　　這雖然隻是交學費路上的一段簡單對話，父母卻可以讓幼小的孩子明白這樣兩個重要的問題：一是錢是用來幹什麽的；二是錢是怎麽來的。

　　錢是怎麽來的？各個父母有不同的回答。有的父母會說：“錢是單位發的。”這樣的回答隻是揭示了一個表麵現象，並沒有從根本上使孩子知道錢究竟是怎麽來的。還有的父母會說：“錢是從兜裏變出來的。”這樣的回答雖然很幽默，但是同樣不可取，因為聽到這樣的回答，孩子的心裏就會形成錢來得很容易的概念，孩子想買什麽東西的時候，隻要父母變一點給他就行了。造成這樣的認知錯覺之後，孩子就會養成一味地索取，總想著不勞而獲的習慣，不懂得節約和珍惜金錢，更不會產生對父母的感恩之情。

　　一位母親就曾沉痛地反思道：

　　一次，家裏遭遇了嚴重的盜竊，財產幾乎損失精光。就在我和孩子的爸爸一籌莫展、悲觀絕望的時候，兒子卻好像什麽也沒發生似的走到我麵前，平靜地對我說：“媽，明天是我班上一哥們的生日，他和我關係特好，給我500塊錢，我要請他到卡拉OK包廂過生日。”

　　兒子的話，使我驚愕萬分。區區一個八九歲小孩，竟然要拿這麽多錢給同學包包廂過生日？兒子的消費觀念，令我擔憂。我說：“兒子，咱家最近出了意外，你是知道的，媽媽哪有錢給你請同學過生日？再說，同學過生日，你為何非要請他到那種場所消費？”兒子不以為然：“我知道咱家最近沒錢，可500塊總拿得出吧。再說，請他過生日，我是想讓別的同學看看，我哥們多酷多帥。”

　　聽著兒子理直氣壯的回答，我隻有哀歎不已！

　　麵對家庭發生的這樣的災難，兒子不僅無動於衷、充耳不聞，而且還理直氣壯地跟母親要錢去消費。想必故事中的這位母親此時一定悔恨不已，後悔自己之前的過度給予，後悔自己之前沒有及時對孩子進行必要的金錢教育。

　　在我們的生活中，類似於這位母親的遭遇也不少見，像這樣愛慕虛榮、揮霍金錢、不懂父母苦衷的孩子也很普遍。孩子之所以形成今天的消費習慣，其根本原因就在於父母對孩子的無限給予，把孩子寵壞了，父母也沒有及時向孩子闡釋金錢的來之不易。因為不知道金錢要靠大量辛苦的勞動才能獲取，所以許多孩子隨意揮霍，不知節約。因為不清楚父母為支撐家庭而承受的痛苦和壓力，許多孩子不能體諒父母，不能理解父母的殷切期望。因為沒體會到生活的艱辛和殘酷，沒看到千千萬萬比自己更苦的人，所以許多孩子很麻木，身在福中不知福，不懂得珍惜眼前來之不易的幸福生活。

　　每一分錢都是父母通過辛苦的勞動才換來的，孩子不能深刻地理解這一點，那麽他就不會珍惜眼前的幸福生活，也不清楚父母為了家庭和自己承擔著多少壓力，更不會感激父母的諄諄教誨和養育之恩。金錢是怎麽來的，一定要讓孩子了解，金錢不是單位輕易就給發的，也不是父母從口袋裏變出來的。金錢不是隨隨便便就可以獲得的，金錢的背後隱藏了孩子看不到的勞動和汗水。父母隻有把這些主動告訴孩子，他才會對金錢有一個正確的認識，學會珍惜和節約手裏的每一分錢，學會感恩。