培養了不起男生的24堂課

第二節 不要讓男生養成拖遝懶散的習慣

　　拖遝懶散是一種非常壞的習慣，它將給男生以後的工作和生活帶來嚴重的影響，極易造成男生做事拖泥帶水、缺乏自信、沒有動力等情況。成功是屬於那些幹勁十足、積極向上、有進取心的人的，如果被拖遝懶散的習慣羈絆了雙腳，又怎能奔向成功？

　　你有沒有發現這種情況：你的孩子無論在學習還是生活中，做事總是拖拖拉拉、慢慢吞吞的，喜歡避重就輕，對任何事情都提不起興趣，而且喜歡依賴別人？如果有的話，那麽一定要重視起來了，因為繼續放縱這些習慣的發展，無疑將會為男生的未來蒙上一層陰影。

　　隨著經濟的發展，人們生活水平不斷提高，物質生活得到了極大的改善。絕大多數孩子都是家裏的獨生子女，父母都是盡一切可能滿足他們的需求，孩子從小就受到父母和長輩的千般寵愛，可是這種愛稍一用力就發展成為溺愛了。家長什麽都順著孩子的意願，什麽事也不讓孩子做。孩子過的是一種衣來伸手、飯來張口的生活，真的堪比以前的“小皇帝”、“小公主”。久而久之，孩子就變得特別懶散，事事都依賴別人，做事情也拖拖拉拉，沒有一點緊急感。在如今的家庭環境下，拖遝懶散已經成了現在孩子的一個通病。孩子學習或者做事拖遝懶散固然有孩子個性的原因，但是跟後天的教育也有很大的關係。孩子的拖遝懶散往往伴隨著家長的心急火燎。

　　培養孩子是大人的事，學習是孩子的事，我們不少家長把孩子所有的事都等同於自己的事。從孩子一進學校開始，事無巨細，關心備至，習慣於給孩子做主，習慣於給孩子幫忙，久而久之，孩子就形成了依賴父母的習慣，再加父母的嬌慣，有的孩子你急他偏不急，還以此與家長討價還價。學習如此，生活也是如此。很多孩子拖遝懶散的習慣實際上是家長慣出來的。

　　並不是說家長就不應該關心孩子，而是說不能什麽都關心，什麽都過問，什麽都參與。關心、過問也有直接、間接的不同。如果不是你從孩子進學校第一天就督促和陪伴孩子做作業的話，也許孩子是不會天天要你陪著他做作業的。

　　張天成是一個男孩，也是家裏唯一的孩子，父親是做建材生意的，母親在銀行上班。父母對張天成是特別寵愛，但是因為工作的原因，就把小天成交給了奶奶照顧。奶奶更是對他關愛備至，什麽事都不讓他做，時間一長就造成了張天成自理能力差，喜歡依賴別人，性格懶散的毛病。上課的時候，坐在座位上，不是趴在桌子上就是東倒西歪的，反正是沒有一點坐相。到了做作業的時候，如果身邊沒有老師在盯著，他就開始在桌子底下玩遊戲，等到老師回來了，才拿起筆做起來。而且每次要做課間操的時候，張天成都是最後一個走出教室，動作也慢吞吞的，好像比別人慢半拍一樣；一個星期下來沒有不遲到的。而且一回到家裏，就躺倒在沙發上看電視，別的什麽也不做。

　　一個八九歲的小男生，正是活潑好動的年齡，應該像早晨八九點鍾的太陽，渾身散發著朝氣和活力才對，為什麽會出現這種情況呢？其實像張天成的這種情況很具有代表性，也是讓家長和老師頗為頭疼的。這絕不是一種個別現象，家長不必過分憂慮，一定要冷靜分析孩子的問題出現在哪裏。如果孩子是特別懶散，依賴感極強的話，父母就要有針對性地對孩子加以訓練。父母千萬不要過度寵愛孩子，這樣會使他養成懶散的毛病，應該注重培養孩子的獨立自主意識，鼓勵和引導孩子做一些他力所能及的事，比如做家務、參加社團活動等方式都有助於讓孩子學會生活自理，自己的事情自己解決。這樣不僅可以增強孩子對學習和生活的熱情和信心，還有助於其責任感的培養。

　　做事情拖遝緩慢則是因為孩子沒有一個合理的計劃，孩子對時間的重視不夠，因而沒有緊迫感，這時候父母就要和孩子及時溝通，協助男孩製定一個合理可行的計劃表，讓他在計劃的時間內完成目標。計劃表的內容越細致就越有規範作用，它能讓孩子在規定的時間內完成目標，獲得喜悅和成就感。另外給孩子定鬧鍾也是個不錯的方法，它可以提醒孩子在一定的時間內該做什麽。有的男孩喜歡做作業的時候看一會兒電視，再看一會兒漫畫，再吃一點零食，做作業拖拖拉拉，不能按時完成。父母可以用一些獎勵的手段，比如在規定的時間內完成作業就允許他看電視了，還能得到一些獎品，這樣孩子就會專注於老師所布置的作業上，他會逐漸體驗到節約時間帶給他的樂趣。父母和老師的積極的讚揚和鼓勵也能激發孩子的學習興趣，而恰當的獎勵則會強化良好習慣的養成。

　　有的家長認為，孩子拖遝懶散的性格，是先天就已經決定好的，你再怎麽做也不可改變了。其實，這是一種十分錯誤的觀點，甚至還帶有一點宿命論的味道。誠然，性格有先天性的因素存在，但是更多的還是通過後天的塑造形成的。對孩子性格和習慣的改造是很有必要的，父母麵對孩子的壞毛病切不可袖手旁觀，一定要及時幫助孩子改正身上的壞習慣，良好的習慣將使孩子受益一生。