培養了不起男生的24堂課

第一節 引導男生學會獨立學習

　　“讀萬卷書，行萬裏路”，學習，是每個男孩自我“升值”的最佳法寶，會學習的男孩終身受益。父母要引導男孩學會獨立學習，激發他們學習的興趣，不僅讓他們學會學習，還要培養他們做見多識廣、學識淵博的男子漢。

　　獨立學習，是男生成才的一項很重要的能力。21世紀是創新的世紀，需要的是能夠創新、敢於創新的創造型人才。獨立學習，不僅可以培養男孩的獨立性，更重要的是能夠讓男孩學會用自己的頭腦來創造自己的未來。

　　男生大多數都是貪玩的“小鬼頭”，少兒時期也正是他學習的大好時期，父母在這個時期幫助男生學會獨立學習，不僅可以省心，更重要的是讓男孩受益匪淺。否則，你可能會花費更多的時間來彌補。把獨立學習的權利交給男孩，幫助他邁好獨立學習的第一步，讓孩子身心健康發展。

　　所謂獨立學習的能力，就是在已有的文化知識的基礎上，不依賴老師和他人，能夠運用正確的學習方法，通過自己獨立學習、鑽研而獲取知識的能力。

　　男生天生有一種愛探索和喜破壞的心理，獨立學習可以提高他的學習興趣，減輕他的學習負擔。激發男生的學習興趣、創設主動探索的空間是引導男生獨立學習的最好方法。

　　聰聰是一個安靜靦腆的大男孩，從小學到初中在學校都是名列前茅的尖子生。哪知考上重點高中後，剛開始成績還能排到年級前100名，第二個學期卻是直線下滑。他的父母很著急，問發生了什麽事，他一句話也不說，隻是眼神有點迷茫和淩亂。這讓他的媽媽非常苦惱：這孩子從小就很優秀，沒讓家長操過心，小學、初中、高中一路考來也沒有障礙，而且上的都是重點學校。平時隻要是有利於孩子學習的，父母眼睛都不眨一下就去買來，還給他報了各種輔導班。可是為什麽兒子的成績會在這麽短的時間內急速下滑呢？

　　到聰聰的學校一了解才知道，老師說他跟不上上課的思路，不適應現在的教育方法。以前他的學習寸步不離老師的輔導，學習計劃也隻會跟著老師走。現在到了一個新學校，老師的要求與過去不同了，大部分要靠自己獨立完成，很多弱點便暴露出來了，自己讀一篇文章根本不會分析，更別說合理安排學習時間了。

　　那麽，聰聰為什麽會如此不能獨立自主呢？難道就隻是他自己的原因嗎？

　　原來，他的父母以前都是知青，返城之初條件非常艱苦，好不容易找到一份工作，卻不湊巧地有了聰聰。為了保住來之不易的工作，聰聰的媽媽很快休完產假，又投入到工作中了。由於工作單位離家太遠，她中午都不能回家。孩子很少見到媽媽，更別說吃到母乳了，媽媽每天回家看到孩子餓得直哭，也跟著掉眼淚。

　　聰聰一天天長大，有著男孩的天性，非常活潑好動。經常把家裏能拆的東西都拆了。有一次媽媽下班回家看到家裏滿地七零八碎的東西，氣得一把抓過聰聰狠狠地揍了一頓。以後，聰聰再也不敢亂拆東西了，一個人在家也不再喜歡“搗亂”了，而是“乖乖”地看媽媽要求的連環畫和小人書。以前爸爸媽媽一下班回家，聰聰就喜歡纏著他們問這問那，都會得到一句很不耐煩的回應：“一個小孩子，怎麽有那麽多問題。一邊待著去，等你長大了就會明白了。”

　　等到生活條件好了以後，聰聰的父母就在物質上盡量滿足他的要求，尤其是學習方麵的，但是卻沒能彌補對聰聰的“傷害”。

　　聰聰從小就被父母“教訓”得乖乖的，總是很聽話地按照父母的要求做事，以至於上學後也總是按照老師的要求，而不會自己主動學習，一旦遇到實行開放式教育的學校和老師，他就不知道該怎麽辦了，缺點就會全部暴露出來，成績就會明顯下降。

　　作為未來生活的創造者，現在很多男生的獨立學習能力非常差，而且更可怕的是很多家長沒有意識到缺乏獨立學習能力給孩子帶來的不良後果。

　　男生走向社會，更需要獨立自主的能力，那樣才能很好地立足、立業。獨立學習的能力不是一朝一夕就能形成的，孩子獨立學習的能力跟父母有很大的關係，父母如果平時不好好思考，耐心對待，細心培養，要想讓孩子一下子就能適應各種環境是不可能的。

　　家長隻有充分認識到獨立學習能力對男孩的重要性，才能有針對性地、行之有效地培養自己的孩子。

　　第一，給男生創造鍛煉的機會。當今社會是一個優勝劣汰的的社會，競爭越來越激烈，男生又不是一顆“安分”的種子，他們的任務不僅僅是學習。所以，不要一味地約束男孩的成長。拆玩具、重新組裝，把家裏翻個底兒朝天是男生的天性，他是在尋找一種適合自己的方法和樂趣。對男孩的這種行為，家長不妨以笑應對，受他“領導”，協助他完成這個“偉大”的設想，同時引導男生思考問題。同時，鼓勵孩子敢問善問。孩子的問題越多，好奇心越強，家長就越應該耐心解答，這樣孩子的記憶會更深刻，他最終獲得的知識就會越多。也許，你會發現你的兒子原來是一個小小的“創造家”。

　　第二，注意培養男生選擇讀物的本領。隨著社會的發展，文化的進步，有越來越多可供選擇的讀物，怎樣在眾多的信息海洋中選出對自己有用的東西是非常重要的。兒童期的孩子學的字詞有限，一些文字簡單、畫麵生動的連環畫和童話更會吸引他們的注意，這些讀物可以培養孩子豐富的想象力。

　　第三，引導男生自己把書本上的內容靈活運用到實際生活中，激發男生的求知欲和探索精神。對於學習成績較差的男生，家長也要重視培養他的獨立學習能力。適當降低要求，放慢進度，激發他的學習興趣。

　　總之，一個能夠獨立學習的男生，長大後才是社會真正需要的人才。興趣是最好的老師，家長切勿為了所謂“安全”之類的理由，培養出一個中規中矩的“模範”。“模範”固然有很多可取之處，但絕對不是時代的弄潮兒，不是能夠適應各種環境的獨立自主的男子漢。