我的書齋生活

第54章 精讀與博覽

　　長時期隻讀同一專業的書，就會三句話不離本行，思想大受限製。許多有成績的科研人員，都有廣泛的興趣。我國古代著名的數學家祖衝之，在天文曆法、文學、哲學和音樂等方麵都有很深的造詣；李時珍除在醫藥上做出了突出貢獻外，還精通博物、文學與史學。

　　十七世紀以前，科學積累的知識不如現在豐富，一個人有可能從事多方麵的研究。十七世紀以後情況便大大改變了，科學在加速發展，專業分工越來越細，沒有人能充分掌握當代的全部知識。於是不少人終身在自己的專業圈子裏掙紮著，簡直沒有工夫抬起頭來向周圍望望。勇敢的人認識到這種局限性後，就自覺地衝殺出去，不斷擴大研究領域，其中一些人終於成為科研的多麵手。

　　別的學科的新思想有時會對專業工作帶來很大的啟發和幫助。“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄”，科學研究也常有這種境界。十九世紀初，病人經手術後，傷口化膿十分嚴重，這對生命是個很大的威脅。英國外科醫生裏斯特日夜思索化膿的原因，久久不得其解。後來幸虧讀到法國細菌學家巴斯德（L。Pasteur，1822—1895）的著作，從中了解到“細菌是腐敗的真正原因”，深受啟發，終於發明了用石炭酸殺菌的消毒方法。1874年，他給巴斯德寫了一封熱情洋溢的感謝信：“請你允許我乘這機會恭恭敬敬地向你致謝，感激你指出細菌的存在是腐敗的真正原因，隻是根據這惟一可靠的原因，才使我找出了防腐的方法……”

　　數學工作者維納具有多方麵的才能，他批評一些人隻注意本行，稍有逾越便認為多事，忘記了科學的無人區正是大有可為的地方。他說：“在科學發展上可以得到最大收獲的領域是各種已建立起來的部門之間的被忽視的無人區……到科學地圖上這些空白地區去作適當的查勘工作，隻能由這樣一群科學家來擔任，他們每人都是自己領域中的專家，但是每人對他鄰近的領域都有十分正確的和熟練的知識。”維納和他的同事們正是在數學、生理學、神經病理學等的邊沿交叉地區奠定了控製論的理論基礎。

　　閱讀多種書刊，還可以使大腦得到積極的休息，使思想方法受到多方麵的訓練。英國的弗蘭西斯·培根說：“閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作與筆記使人精確……史鑒使人明智，詩歌使人巧慧，數學使人精細。博物使人深沉，倫理之學使人莊重，邏輯與修辭使人善辯。”這番話雖然缺乏實踐的觀點，但也有一定的參考價值。

　　魯迅很主張嗜好性的讀書，他在《讀書雜談》中說：“愛看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外的書，不要隻將課內的書抱住”。晉朝的大詩人陶淵明也說：“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食。”這裏說的是博覽群書。

　　從精於一開始；經過博而達到多學科的精；集多學科的精，達到某一大方麵或幾大方麵的更高水平的精。這可以看成為一個公式。