家庭教育指導手冊 小學生

86 什麽是學習中的“高原現象”

　　大家知道，高原（如黃土高原）的上部是較平的一片。因此，人們把學習中的某一個時期出現的成績近於平直的現象，稱為學習中的“高原現象”。

　　當孩子學習成績迅速上升或急劇下降時，家長較容易發現。然而，對“高原現象”往往較少注意。

　　孩子學習中的“高原現象”，原因很多，主要有：（1）動力障礙；（2）心理障礙；（3）生理障礙；（4）方法障礙等。

　　克服“高原現象”，家長要注意采取針對性措施。若屬動力與心理障礙，必須加強思想工作，克服不求上進的自滿心理或心理疲勞。若屬生理障礙，就應做必要的治療。至於學習方法的障礙，那就應及時加以調整了。