醫學院 Admissions Committee（AdCom） 的決策方式比外界想象的更嚴謹但每校略有不同。下麵我給你一個真實、接近內部流程的解釋（基於公開政策與普遍做法）。
醫學院招生委員會（AdCom）是如何審核與做決定的？
雖然每個學校細節不同，但美國大多數醫學院的流程基本包括 “分層審核 + 集體投票 + 整體評估”。下麵按照實際運作順序說明：
個別評審員（Faculty Readers）先審材料
每個申請檔案（file）一般會被 1–3 名評審員獨立閱讀。
評審員通常是：
- 醫學院教授
- 臨床醫生
- 招生辦專業人員
- 有時也包括學生評審員（student interviewers）
評審員會對申請者評分或寫評語。常見評分維度：
學術能力（Academic Readiness）
- GPA（尤其是科學 GPA）
- MCAT 分數與分項
- 本科階段課程難度
- 學術軌跡（走向是否穩定、是否有反彈）
經曆（Experiences）
- 臨床接觸（最重要）
- 誌願者/社區服務
- 科研經曆與成果
- 領導力
- 工作經驗
個人品質（Attributes）
- 同理心、成熟度
- 責任感、毅力、不畏困難
- 溝通與團隊協作能力
- 文化多樣性或背景獨特性
他們通常會給出一個數字分值或直接結論，例如：
- Strong Recommend
- Recommend for Interview
- Borderline
- Do Not Recommend
這些評分進入申請人的檔案。
討論會（Committee Meeting）中集體審核
AdCom 會定期開會，可能一周一次或每月多次。每次會議會討論一批申請者。
流程一般是這樣的：
1.
主要評審員（Primary Reader）做陳述
他會：
- 介紹申請者背景
- 總結學術指標
- 強調關鍵經曆（如科研成果、臨床經曆）
- 強調推薦信重點
- 概述個人陳述亮點
- 與學校使命的契合度
2.
次評審員（Secondary Reader）補充意見
包括：
- 弱點（如 MCAT 偏低、臨床少）
- 品質問題（如推薦信疑點、職業動機不清）
- 成長經曆與多樣性考量
3.
全體成員討論
成員可能會問：
- 這位申請人是否能在我們學校順利畢業？
- 是否有足夠的臨床動機？
- 與學校的價值觀是否吻合？
- 有無專業性風險（professionalism red flags）？
- 是否是我們希望培養的醫生類型？
麵試結果（Interview Evaluation）權重極高
麵試官的意見通常比初步材料更重要。
他們會提交：
- 評分量表（communication, empathy, teamwork, professionalism）
- 對倫理判斷、壓力情境反應等的評估
- 整體推薦意見
在會議中麵試官通常會簡短口頭介紹申請者的表現。
如果麵試表現不佳，通常很難被錄取，即使學術非常強。
最終集體投票（Committee Vote）
討論結束後，委員會會以一種類似如下方式投票：
- Accept（錄取）
- Waitlist（候補）
- Reject（拒絕）
具體形式可能是：
- 簡單多數票決
- 加權計票
- 主席有決定權（少見）
大部分學校要求 多數通過 才能錄取。
學校的“平衡與策略”因素也會影響決定
除了個人表現，學校還要維持：
- 班級多樣性（background, state, gender, interests）
- 學術方向平衡（科研 vs 臨床）
- 地域優先（州內 vs 州外）
- 招收能夠支持學校使命的人（如農村醫療、弱勢群體服務）
- 班級規模要可控（無法“超招”太多）
因此，委員會的決定不僅看個人，也看整個申請池的情況。
錄取後還要進入院長辦公室或上級批準（formal approval）
通常是形式性的，但某些學校院長有 veto 權力。
總結：AdCom 做決定的核心機製
用一句話概括：
醫學院委員會通過“多評審 + 多維度整體評估 + 集體投票”方式決定錄取，關鍵因素是學術能力、經曆強度、麵試表現、個人品質，以及與學校使命的契合度。
