這種辦法長期來說會損害美國的基礎研究，中國95年後的教育職稱係列改革就顯示出了類似的弊端，其實最好的治懶辦法就是

控製終身教授數量，拉高評選標準，設立終身教授頭銜讓位年齡。這樣的話如果都隻能在50歲左右才能有一小部分極其優秀的才能拿到終身教授，在這之前大家就得拚命出成果來競爭。然後老教授在60多歲又必須讓出頭銜，這樣終身教授可以有10-15年的自由發展空間，同時又能讓後人看到晉升希望而努力。這樣可能就比較兩全其美。

所有跟帖： 

• 是啊，其實我覺得很多方麵都是把中美的做法取個平均就最好，但是就是似乎沒有操作餘地。美國的政策就是在極端間跳動居多 -兩女寶媽- ♀ (0 bytes) () 08/07/2024 postreply 12:19:09