人教上的解釋比我更有條理。我讓娃自己大聲念書上的定義,我隻需要解釋一點點。例題也好,不難

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普娃自己能想出來。不給普娃挫折感。讓他們開開心心學得下去,普娃興致勃勃說要一路學完高中,去看微積分和線代,數學分析。當然競賽肯定不夠的。

如果不能數學競賽出頭,未必不能做工程師

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