精養不如散養，少養不如多養。

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中產做題家的基本信仰想要一代要比一代強，質量是勝過數量的。所以要從小抓起，培養出藤才，才能出人頭地，才能幸存。否則就會淪落到要飯掃大街，至少是沒有人願意嫁娶，甚至沒有朋友，最終斷子絕孫的下場。

然後恐怖的曆史事實是，做題家才是斷子絕孫最快的。從李白的曾孫輩就論為兩腳羊，到今天都市白左高喊改變世界，卻沒有一個能有愚公移山的豪氣。從儒家的同化蠻夷的阿Q精神，到彩虹主義的精神勝利。都體現了某種文化的傳承，而不是生物的傳承。現實和理論完全相反。

按照優生優育的理論，優秀的藤生強強聯合，門當戶對。一代又一代地傳奇下去。而底層的不聰明不努力的自然淘汰。那麽人類的普遍智商應該迅速提高。這個和基因選種是一個道理。哪怕在基因改造技術以前，僅僅靠雜交，幾代之內就會有重大變化。比如狼到狗的變化就十分顯著。而人在同時期的本身生理結構的變化卻小得多，甚至可以忽略不計。

在美國挽救世界之前，世界是非常殘酷的。大規模的淘汰是常態。尤其在東亞大規模人口滅絕周期性發生。如果智力在生存鬥爭中起決定性作用。那麽人類現在的平均智商應該是古人的幾倍。但是事實上不能說現代人的智商比古人更高。至少不比早期文明的人高。

人類智力化或者說脫離猿人大約在十萬年前，即所謂人類走出非洲。到兩萬年前大體擴散到了全世界。東地中海於六千到一萬年前率先進入文明期。該文明一度發展到不次於近代水準的階段。但在四千年前原因不明地大幅度衰敗擴散。於是在三四千年前，歐亞大陸普遍進入了文明時代。可以說是文明走出新月沃地。之後直到大航海，文明才走向世界。而二戰以後，現代文明才全麵走出美國。

那麽從歐亞大陸的文明擴散到世界文明的全球化運動，有至少三千年的時間。或者一百五十到兩百代人。如果每一代人的下端10%被生活淘汰，提升一個點的平均智商的話，今天人類的平均智商應該至少有200。顯然這不是事實。實際上即便在科舉大國，階級固化階級淘汰最厲害的東亞大一統的平均智商，並沒有明顯優勢。甚至如果可以真正全麵取樣的話，恐怕要明顯低於美國人的平均智商。不爭論高點低點，反正差不太多。或者說三千年前的人的平均智商是50。這個也顯然不可能，尤其在言必稱國學的東亞。

這就好比說，班上有一百個學生，每次考試末位淘汰。去掉十個最低分。然後從剩下的九十個學生中複製出一百個學生。然後再考再淘汰，循環往複。最終就回出現超級重點班。或者就是現代人隻剩清華麻省水平的人了。就是把高考選拔賽從縱向變橫行。一代一代的選拔，而不隻是一級一級的選拔。理論上應該是越來越強的。然而卻不是事實。

所以唯一合理的解釋就是，智商不能有效遺傳，智商在生存鬥爭中起不到決定性作用。

所以歸根結底，人類的智慧就合人工智能的智慧一樣。靠得是走量，試錯。

當然這個量，不僅僅是人口數量，而是嚐試方向的數量。必須有一定的基數才有資本去嚐試去損失。為了避免損失，就減少數量，實際上是自宮，自殺，自己先損失了。反過來，有了數量，也不去多方麵的嚐試，坐吃等死，那麽和沒有也是一樣的。所以數量的根本意義是可以敢於嚐試的數量。