其實要容忍孩子去發現自己和發現世界
真的一開始就找到自己的路的是少數，做父母的不能希冀是這樣的，不然就覺得失望，那是違反人性的不現實的。
看著他們摸摸索索地往前走，然後某天興奮地告訴你，啊，我發現撥開草叢這裏有一條路。。然後你說，啊，在哪兒？我也看一下。。
一開始就硬性地規定這個歲數做這個，那個歲數做那個，孩子有什麽發現的自由度啊，早早地變成一個能掙錢的小老頭，這是你想要的麽。難道你自己年輕時候也是這麽個沒啥理想能掙錢的小老頭麽。
大放厥詞之後惹一堆人不開心之後，聯係一下現實。
其實我們那年代的孩子，大部分學個什麽，並不知道以後是怎樣的，除了極少數家長是做比較前沿的研究的。那時候即使是大學教授也大多數隻是幾十年教書，沒有指導研究的能力或者比較差，更不用說家庭背景教育程度不高的了。
我大概十五歲的時候讀了一本熱力學的書，大為感興趣，各種熱機過程，前所未聞，想以後去學那個，清華有個熱能係。結果大人說，那是造鍋爐的。。所以，小時候有沒有指導還是很重要的，到現在也一樣，小孩不知道什麽是什麽。
許多年以後聚會，不少同學說，本科念到後來就對物理沒興趣了，但不允許換專業。
到了國外以後也是一樣，CUSPEA相當一部分對物理沒興趣了，改行了，並不都是因為生存的壓力。
這樣其實挺好，是自然的，教育雖然不排除生意的一麵，也不都是生意，學生學一半轉專業了不需要痛心疾首算是廢品。其實這種能發現自己試不同道路的以後才是出大才的，卡在一個槽子不敢動或者懶得動的反而可能庸庸一生，盡管社會也需要這種人。
