交叉使用左右腦可加深理解，有多種學習困難和障礙。以前說項武義去係裏講課，學生基本聽不懂，少數硬著頭皮聽慢慢有點味道

但我沒聽過項武義教授的課，不好評論。我的研究方法跟項教授的方法也不同，因為我研究科學，得基於現實，設計規範科學實驗是驗證真假、對錯的關鍵。

新科學跨度也比數學大得多，幾十年才有一點點進展，沒有堅毅和卓越洞察力，根本啃不動。大數據語言模型是不懂裝懂。

環境不好，我不寫了。