我覺得是從小就沒有把底子打牢,也怪小學時候,很多時候數學老師不是專門教數學的,有的是同時教

本帖於 2023-08-04 08:39:35 時間, 由普通用戶 Pilsung 編輯

science,social study,甚至PE。同時美國小學很少有homework,所以孩子練的少,自然沒搞懂的問題就越積越深。我女兒5年紀時候,天天回來跟我抱怨老師幾乎不教他們什麽。

那個數學老師本來是教一年級認字的,因為五年級的GT數學老師換了她老公的那個小學。所以她小學那年沒有GT老師,然後這個老師天天就打印一些她認為有點難度的文字題給GT孩子,讓她們自己解題,別再班上搗亂就行了。而她則忙著教班上數學落後孩子加減乘除。

等初中高中,科目越來越寬和深,結果孩子做題跟科目深度沒有匹配,所以美國的數理化教育就越來越滯後。

我周圍的烙印家裏都是回來自己給孩子布置額外的作業(文理科都有),寒暑假還帶著孩子們回印度上補習班。說印度補習班質量很好,也比美國便宜。

 

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