談不上是限製，特別是3

第3條，老美中小學的數理化教育太弱，反而是限製美國產業（工業）回歸的多個因素之一, 沒有足夠的工程師。

第1條，知識主要存在文獻（書）和專家頭腦中。

創新，就要有來自實踐（工業，製造業）中不斷出現的問題。 

 

所有跟帖： 

• 美國的數理化太弱？？？ -mychina- ♂ (75 bytes) () 03/04/2023 postreply 07:31:40

• 今天的“中小學”的數理化時間不夠 -uncwu- ♂ (245 bytes) () 03/04/2023 postreply 08:05:29

• 我不是小看你，美國花兩百年時間奠定的教育係統，你是根本看不懂的。 -mychina- ♂ (347 bytes) () 03/04/2023 postreply 08:57:55

• 時間是檢驗一切的方法。。。 -uncwu- ♂ (301 bytes) () 03/04/2023 postreply 09:36:07