當年讀研的時候也有這麽一門課,教授兩小時麵對黑板嘀嘀咕咕,我基本上一個完整句子也沒聽明白過。(當然我英文聽力也很差。)但是他那個方向的文章裏定理公式全是他的名字。有師兄說,能聽懂他說話的話,其實他講得特別好。
這種,如果學生能聽懂,其實是機會難得的好課,作者本人告訴你思路是怎麽來的
所有跟帖:
• 讚同,名校的本科生大部分東西可以自學吧,真正需要的就是些許點睛之筆吧 -兩女寶媽- ♀ (0 bytes) () 11/11/2022 postreply 11:48:26
• 你這不是懂的都懂這樣的邏輯嗎,給本科生講課不能這樣啊,或者說就幾個尖子開討論班,也是可以的,但是對後麵的學生就不好 -zyna2022a- ♂ (0 bytes) () 11/11/2022 postreply 11:53:29
• 所以家長不要過於執著於名校,要根據孩子的特點去孩子最合適的學校才好:) -兩女寶媽- ♀ (0 bytes) () 11/11/2022 postreply 11:55:44
• 不是說懂的都懂,是說如果能跟上的話收獲會很大。 -trivial- ♀ (298 bytes) () 11/11/2022 postreply 12:03:25