沙兄的意思是：兒童認知隻是“平行比較”，沒有“導入輸出”關係思維嘍？這種言簡意賅的說法有邏輯與認知原理支撐嗎？

如果沒有，這種言簡意賅就太不線型啦

 

所有跟帖： 

• 沙兄，俺讀書少就是因為讀不下去。據俺了解的認知心理學，任何分析與歸納都包括輸入與輸出。不知道為啥兒童的不包括呢？ -stonebench- ♂ (312 bytes) () 04/22/2022 postreply 12:03:48

• 俺覺得沙兄你可能在刻意強調基本的邏輯能力與成熟的邏輯體係之間的差異。 -stonebench- ♂ (986 bytes) () 04/22/2022 postreply 12:33:02