我覺得立受過去經驗的掣肘比別人少,而且是真憂國憂民,因此能客觀理性。
但有一點,立明顯是過去教育的産物:對科學的天真的迷信。
這在好幾代中國大陸學人中是非常典型的。
這讓立大師思緒的飛揚和演繹限製在一個唯物主義理性的二維平麵上。不夠立體。
覺得立寫科幻小說(之類)會很有才華,在這個遼闊的平麵上盡情暢想、演繹。
這個演繹其實對人對現實的認識也是有參考價值的。可謂現實在這個維度上的大輻度投影。
我覺得立受過去經驗的掣肘比別人少,而且是真憂國憂民,因此能客觀理性。
但有一點,立明顯是過去教育的産物:對科學的天真的迷信。
這在好幾代中國大陸學人中是非常典型的。
這讓立大師思緒的飛揚和演繹限製在一個唯物主義理性的二維平麵上。不夠立體。
覺得立寫科幻小說(之類)會很有才華,在這個遼闊的平麵上盡情暢想、演繹。
這個演繹其實對人對現實的認識也是有參考價值的。可謂現實在這個維度上的大輻度投影。
• 科學不是萬能的。這是我中學時老師告訴我的。那時老師一講不出道理就請家長,所以我一直不敢告訴她這個觀點錯了。 -立- ♀ (1868 bytes) () 02/21/2020 postreply 02:29:49
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