當然,這裏是用“溫良恭禮讓”、“不殺生”等來洗腦。。。
這個實驗是在一個“準封閉”的環境下進行的,與現實世界恐怕有相當多的脫節。所以如果回到開放世界,這種教育的效果能維持多久就很成問題了。
洗腦是可以造成某種效果的。這個我們從老共的、納粹的、人民聖殿教的、法--輪---功的、傳銷/老鼠會的、等等的洗腦的後果看得出來。。。
但是,要想要一種教育能夠與現實社會相融合,需要看看在一個開放的(而不是這裏這種“準封閉”)的環境下,該種教育的效果能否自持、能否融入社會而不被消弭掉。。。
當然,這裏是用“溫良恭禮讓”、“不殺生”等來洗腦。。。
這個實驗是在一個“準封閉”的環境下進行的,與現實世界恐怕有相當多的脫節。所以如果回到開放世界,這種教育的效果能維持多久就很成問題了。
洗腦是可以造成某種效果的。這個我們從老共的、納粹的、人民聖殿教的、法--輪---功的、傳銷/老鼠會的、等等的洗腦的後果看得出來。。。
但是,要想要一種教育能夠與現實社會相融合,需要看看在一個開放的(而不是這裏這種“準封閉”)的環境下,該種教育的效果能否自持、能否融入社會而不被消弭掉。。。
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